Не путайте:

Если Вы заинтересованы в углубленном изучении литературы, совершенствовании навыков понимания и анализа художественного текста, если Вы готовите или готовитесь к ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадам по литературе, то курс «Анализ художественного текста» предназначен для Вас!

Часы, проведённые вместе с Аллой Давидовной Баландиной, помогут Вам стать эрудированным и глубоким читателем. На занятиях представлены и теория (адаптированы важные идеи учёных-филологов А.Н. Веселовского, Б.В. Томашевского, М.М. Бахтина, А.Б. Есина), и критические работы (М.А. Волошина, Иванова-Разумника), и алгоритмы анализа художественного текста (целостного, сопоставительного, анализа эпизода). Но главное – занятия насыщены работой над непосредственным анализом художественных текстов разных авторов и эпох. Текстов, ориентированных на учеников средних и старших классов.

Из чего состоит курс "Анализ текста"

Курс состоит из записей 11 вебинаров, посвящённых наиболее важным для начинающих исследователей темам:

1. Пространство и время. Анализ характеристик пространства и времени в литературном произведении (стихотворения Ф.И. Тютчева, Е.А. Евтушенко; Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание», И.А. Гончаров «Сон Обломова», И.А. Бунин «Господин из Сан-Франциско»).

2. Анализ мотивной организации художественного текста (на примере лирики М.Ю. Лермонтова, драмы А.Н. Островского «Гроза»).

3. Проблемный анализ художественного текста, анализ идейного содержания (на материале исходных текстов, предлагаемых на ЕГЭ по русскому языку).

4. Целостный анализ эпизода художественного произведения. На примере ключевых эпизодов из романов И.С. Тургенева «Отцы и дети», Л.Н. Толстого «Война и мир», А.А. Блока «Двенадцать».

5. Роль композиционных приемов и принципов в художественном произведении (на примере лирики Ф.И. Тютчева, К.Д. Бальмонта, М.И. Цветаевой; романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», рассказа А.П. Чехова «Человек в футляре»).

6. Тропы их роль в художественном произведении (на материале отечественной поэзии).

7. Культурные знаки: реминисценции, аллюзии; их роль в художественном произведении (на примере анализа стихотворения О.Э. Мандельштама «Декабрист»).

8. Целостный анализ поэтического текста (на примере анализа стихотворений А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, Н.А. Заболоцкого)

9. Сопоставительный анализ поэтических текстов (на примере анализа стихотворений А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, А.А. Фета, Ф.И. Тютчева, Н.А. Заболоцкого)

10. Целостный анализ прозаического текста (на примере анализа рассказов И.С. Тургенева «Воробей», «Живые мощи» и В.В. Набокова «Благость»)

11. Кинематографическая интерпретация литературного произведения; разновидности экранизаций, способы включения работы над их анализом в урок (работа над экранизациями «Жестокий романс» (реж. Э. Рязанов), «Несколько дней из жизни Обломова» (реж. Н. Михалков). 

Участники курса получат пакет с богатым, системно выстроенным материалом к каждому вебинару (презентации, мини-хрестоматии, алгоритмы анализа текста, образцы сочинений, посвящённых анализу текста, карточки с заданиями и др.)

Материалы можно приобрести отдельно:

Приобрести комплект материалов к двум первым занятиям

Приобрести комплект материалов к 3 и 4 занятиям

Приобрести комплект материалов к 5, 6, 7 занятиям

Приобрести комплект материалов к 8 - 11 занятиям

Приобрести все комплекты со скидкой и подарком

Внимание! Пользователи со статусом "Преподаватель" имеют доступ к курсу бесплатно. Ищите в разделе "Мои курсы и материалы"

Отзывы:

Перед вами некоторые отзывы, больше отзывов на Форуме сайта

Наталья Пильникова

Удовлетворенность от занятий по курсу полная. Хочется поблагодарить организаторов за приглашение участвовать в данном курсе, поскольку по объему и по ценности его можно сравнить с дополнительной образовательной программой по предмету "Литература".

Особая благодарность Алле Давидовне за её труд: программа каждого занятия продумана и очень содержательна, дается ценный и полезный для учителя и ученика материал по анализу произведений, возможность использовать его для учеников разного возраста, продуман и деятельностный подход в обучении. Каждое занятие с Аллой Давидовной - это труд с удовольствием! Алла Давидовна - замечательный преподаватель! 

Надежда Кузьмина

Курс отличный.  Получила массу впечатлений от общения, от материалов. Теперь возникли планы по воплощению полученных знаний. Спасибо организаторам, Алле Давидовне - особенно. Всем успехов и творчества! 

Светлана Ясинская

Смотрю курс сейчас, в августе 2019 года. Полезно, интересно, содержательно. И для учителей, и для учеников. Большое спасибо автору!