Синтаксис по ФГОС 3.0:

перезагрузка теоретической базы и методических приёмов обучения 

Курс посвящен вопросам организации и проведения уроков по синтаксису русского языка в соответствии с ФГОС основного общего образования (ФГОС ООО) третьего поколения.

На занятиях определим эффективные приёмы обучения синтаксису, рассмотрим трудные вопросы, связанные с анализом простых и сложных предложений.

Помимо еженедельных занятий, предлагаем общение в закрытой группе ВК для обмена опытом, обсуждения дискуссионных вопросов.

Основная цель курса

Расширить научный кругозор учителей русского языка по синтаксису для продуктивной работы по обновлённому ФГОС, пополнить методическую копилку приемами обучения. 

Что вы получите:

• чёткое понимание требований ФГОС ООО третьего поколения,
• уверенное владение техниками обучения синтаксису,
• действенные алгоритмы выполнения синтаксических заданий на ОГЭ и ЕГЭ,
• эффективные приёмы обучения пунктуационной грамотности,
• за небольшую доплату в конце курса можно будет сдать зачёт и получить удостоверение о повышении квалификации на 72 часа.

Преподаватель:

Расписание и программа курса 

Нормативная база перехода на ФГОС ООО 3.0. Особенности ФГОС 3.0. Требование ФГОС 3.0 к структуре рабочей программы предметов. Содержание примерной рабочей программы по учебному предмету «Русский язык» и обязательные планируемые результаты. Раздел «Система языка» в примерной рабочей программе.

Синтаксис в девятом классе: научная база и приёмы обучения. Принципы классификации сложноподчинённых предложений в научной литературе и в учебно-методических комплексах. Виды придаточных как методическая проблема. Частотные ошибки при их определении. Приемы отграничения функциональных омонимов что, как, когда. Построение синтаксических схем сложных предложений как эффективный приём обучения пунктуационной грамотности. Особенности изучения сложных предложений с различными видами связи.
Методические приёмы обучения синтаксическому анализу сложного предложения. Разбор сложных предложений олимпиадного уровня.

Синтаксис в восьмом классе: особенности изучения. Грамматическая основа простого предложения: спорные вопросы теории.
Приемы отграничения приложения от смежных синтаксических явлений. Многозначность второстепенных членов. Система заданий при изучении синтаксических функций инфинитива.
Грамматические различия односоставных предложений и двусоставных неполных предложений. Различные точки зрения на односоставные предложения в учебно-методических комплексах и современные интерпретации данных структур. Критерии разграничения назывного предложения, обращения и именительного темы.
Приёмы систематизации умений учащихся при изучении обособленных членов предложения. Факультативное обособление второстепенных членов предложения: сознательное отступление от нормы? Критерии разграничения уточняющих, пояснительных и присоединительных конструкций в простом осложнённом предложении.
Методические приёмы обучения синтаксическому анализу простого предложения. Синтаксический разбор простых осложнённых предложений.

Задания «Синтаксический анализ» и «Пунктуационный анализ» на ОГЭ по русскому языку: «дорожная карта» обучения их выполнению.

Синтаксические нормы в задании № 8 на ЕГЭ по русскому языку: эффективные алгоритмы выполнения.

Задания № 16 - № 21 на ЕГЭ по русскому языку: как научить выполнять их без ошибок.

Синтаксис в десятом - одиннадцатом классах: систематизация и обобщение знаний. Электронные образовательные ресурсы при изучении синтаксиса.

Особенности изучения синтаксиса в пятом - седьмом классах.


Посмотрите фрагмент одного из предыдущих вебинаров Елены Борисовой.

Отзывы о предыдущем курсе Елены Борисовой 

Елена Владимировна очень просто и четко объясняет материал. Получила много ценной информации. Спасибо!!! Курс мне очень помог. Спасибо огромное!! Всю жизнь работала переводчиком, на старости лет поняла, как мне нравится преподавать детям. Благо в дипломе кроме переводчика есть и преподаватель русского языка, освежаю знания. Восхищаюсь Еленой Владимировной, которая по-настоящему влюблена в свой предмет. Это так воодушевляет и помогает!!! 

Татьяна Славина

---

Посмотрела курс по синтаксису Елены Владимировны в записи. Очень познавательно, часто ошибалась в заданиях по синтаксису, а теперь гораздо понятнее. Спасибо!

Наталья Барышникова

---

 Очень понравилась подача материала: ёмко, глубоко, но при этом не монотонно и увлекательно. Я нашла ответы на интересовавшие меня вопросы. Вебинары я смотрела в записи, но любовь, с которой Елена Владимировна рассказывала о синтаксисе, показывая его логичность и красоту, передалась и мне. После курса я обратилась к Елене Владимировне с просьбой порекомендовать мне стоящие учебники, чтобы разобраться в тонкостях синтаксиса. Елена Владимировна откликнулась и прислала мне список пособий с подробными рекомендациями. Хочу поблагодарить Елену Владимировну и любимый сайт за возможность учиться. Я с удовольствием погружаюсь в материал и жду новых курсов!

Елена Скляр

---

Полезный, хорошо структурированный, цельный курс, охватывающий методику подготовки к заданиям 2 и 3.
К заданиям, которые вызывают большинство трудностей и вопросов у учеников. Кропотливый труд Елены Владимировны, с такой любовью разбирающей синтаксис, поможет как начинающим учителям, репетиторам, так и опытным.
Методику и базу подготовки надо пополнять и обновлять время от времени, многие согласятся.
Бережно храню и использую на своих уроках папку от Елены Владимировны с 11-ю пдф-документами по заданиям 2 и 3 ОГЭ. В них все "больные" темы, "ловушки" русского синтаксиса и "хитрости" опытного педагога.

Помимо прочего, я горжусь знакомством и дружбой с Еленой Владимировной - удивительно тонким, вдумчивым, добрым человеком и настоящим профессионалом своего любимого дела. Елена Владимировна никогда не отказывает в помощи и поддержке.

Рекомендую данный курс всем филологам.

Мария Лясковская

---

Смотрите также: 

Задания 2 и 3 в ОГЭ по русскому языку
Синтаксис для преподавателей
Синтаксис и пунктуация. Комплект для работы на уроках.