Не путайте:
- Идти – прийти.
- Долина – равнина.
- Худший – лучший.
- Шествовать – шефствовать.
- Обаяние – обоняние.
- Эскалатор – Экскаватор.
- Хвастливый – хвостатый.
- Макать – вымокнуть.
- Расцвести – рассвести,
- Расцвет – рассвет.
— Ссылки на проектыПожалуйста, при добавлении материала описывайте работу подробно. Распределяя права доступа к ресурсам, хорошо подумайте, кто будет редактировать материал, а кто только смотреть.
Лирика Лермонтова
Работа со стихотворениями Лермонтова
Тип работы: Разное
Кто выполнил работу: Ученики 9 класса
Возраст учащихся: 15
Руководитель проекта:
Как ставилась учебная задача:
-
Выберите из предложенного в таблице списка стихотворение для анализа.
-
Запишите в таблице свою фамилию напротив этого стихотворения.
-
Перейди по ссылке на документ со стихотворением и заданиями. Скопируй его для своей работы. (Как скопировать, описано здесь).
-
Проанализируй стихотворение с помощью вопросов, данных тебе в помощь .
Что надо сделать:
- найди в тексте все строчки, слова и словосочетания , которые помогут тебе ответить на вопрос;
- создай к этим строчкам, словам и словосочетаниям комментарии (как это сделать, описано здесь); запиши в комментарии пометки, мысли, замечания к словам.
5. После разбора стихотворения ответь на итоговый вопрос к стихотворению. У тебя должен получится связный текст, в котором твои мысли подтверждаются строчками из стихотворения (вспомни, что строчки из стихотворения пишутся без кавычек, если оформлены стихотворной строкой).
Ссылка на проект
Теги: стихи, Лермонтов, гуглдоки, дистанционное обучение
Свидетельство о публикации № 5547003 от 12.04.2020
|
|