Выразительное чтение и пересказ на Итоговом собеседовании

И учителям, и ученикам полезно познание законов устной речи, чтобы уметь создавать свой  и понимать «чужой» текст. Готовясь к Итоговому собеседованию, учитель и ученик должны научиться его воспринимать и понимать в соответствии законами устной речи.

Технологии восприятия-понимания предложенного текста и создания собственного высказывания зеркально соотносятся друг с другом. Эта закономерность может добавить оптимизма в освоении теории и практики устной речи. 

Предлагаемое пособие подробно объясняет названную зеркальность технологий обучения устной речи: ее восприятия, понимания и создания. В нём представлена система алгоритмов, помогающая выполнить задания №1 и 2, проверяющих на Итоговом собеседовании уровень развития коммуникативно-речевых действий (УУД), необходимых в условиях использования устной речи, т.е. в постоянной речевой практике каждого человека.

Каждый из предлагаемых алгоритмов построен с учетом оценочных критериев Итогового собеседования и включает в свой состав этапы речевой деятельности выпускника при выполнении задания: в ходе подготовки и в процессе представления ее результатов. Даны примерные образцы выполнения каждого из заданий.

Смотрите также другие книги из этой серии: 
Как найти основную мысль текста? Методические рекомендации. Часть 1
Написание логически корректного Итогового сочинения

Смотрите курс Д.И. Архаровой по логике речи: 
Логика речи в рамках курса «Русский родной язык»

Смотрите другие пособия по подготовке к Итоговому собеседованию: 
Итоговое собеседование: секреты успеха. Комплект материалов
Большой комплект для подготовки к устному экзамену
Итоговое собеседование. Справочник и задания
Устное собеседование. Задания № 1 и 2
Итоговое собеседование. Задания № 3 и 4