Запомни!

После шипящих пишется О в словах: анчоусы, артишок, банджо, боржоми, джокер, джонка, джоуль, жокей, жонглёр, жом, жор, жох, изжога, каприччо , капюшон, корнишоны, крыжовник, крюшон, лечо, мачо, мажор, мажордом, обжора, пончо, прожорливый, ранчо, трещотка, трущобы, харчо, чащоба, чокаться, чокнутый, чопорный, чохом, шов, шовинизм, шок, шоколад, шомпол, шорох, шорты, шоры, шорник, шоссе, шотландец, шофёр.

На главную страницуСправочник

Пополнять справочник сайта могут только Преподаватели    



Слово «синтаксис» (греч. «строй, порядок») употреблялось еще мыслителями в 3 в. До н. э. Спустя несколько веков, предметом синтаксиса стала именно связь слов в предложении, но до 19 века синтаксис не был выделен как наука или раздел науки. В сегодняшнем понимании термин «синтаксис» употребляют для обозначения раздела науки о языке и совокупности грамматических правил языка.


Синтаксис как наука


Синтаксис как наука – это раздел грамматики, освещающий синтаксический строй языка, строение и значение синтаксических единиц.

Морфология изучает значения и формы слов; значения же слов, возникающие в сочетании с другими словами, связь слов изучает синтаксис.


Особенность синтаксиса заключается в том, что в процессе речи говорящий постоянно создает новые предложения, но крайне редко – новые слова, поэтому синтаксис часто определяют как раздел грамматики, изучающий порождение речи – образование из ограниченного множества слов теоретически неограниченного множества предложений и текстов.


Синтаксис как объект науки

Синтаксис языка как объект науки – это совокупность действующих в языке закономерностей, регулирующих построение предложений из слов.


Связь слов в предложении осуществляется на двух уровнях: формальном и смысловом. Формальный уровень языка изучается грамматикой (|морфологией и синтаксисом), смысловой – лексикологией. Язык как бы страхуется от возможного непонимания, дважды связывая слова в тексте. Смысловая сочетаемость поможет вам уловить суть высказывания, если вы ничего не будете знать о грамматике некого языка. Представьте, что вы со словарем переводите текст с языка, который не изучали. Синтаксис текста в этом случае не будет вами восприниматься, но в целом вы поймете прочитанное. Также и формальная, грамматическая сочетаемость слов позволит понять, о чем идет речь, если формы слов вам окажутся знакомы, а их значения – нет.


Научившись различать синтаксические конструкции, вы сможете перейти к осознанному освоению пунктуации.