Не путайте:
- Идти – прийти.
- Долина – равнина.
- Худший – лучший.
- Шествовать – шефствовать.
- Обаяние – обоняние.
- Эскалатор – Экскаватор.
- Хвастливый – хвостатый.
- Макать – вымокнуть.
- Расцвести – рассвести,
- Расцвет – рассвет.
Проблема лжи во спасение
-
Текст: М. Глушко. О горечи утраты(1)С работы в этот раз Нина возвращалась поздно.
(2)Дверь почему-то оказалась открытой, в темной комнате было холодно, плита не топилась; за столом, кинув на клеенку руки, сидела Евгения Ивановна в ватнике и платке, смотрела на холодную плиту.
—(3)Что это вы в темноте? — спросила Нина.
(4)Евгения Ивановна не взглянула в ее сторону.
(5)Нина вышла, раздалась, принялась растапливать плиту и все оглядывалась на Евгению Ивановну — та сидела все так же неподвижно, изредка роняя:
—(6)Вот беда-то...
(7)Свое «Вот беда-то» она проговаривала так обычно и нестрашно, как проговаривают по привычке, когда никакой особенной беды нет, и Нину тревожили не слова, а эта напряженная поза и глаза, которые никуда не смотрели, хотя были открыты.
(8)Она чистила картошку, мыла ее, ставила на плиту и все кружила, кружила словами и все думала: где и какая беда, уж не передавали ли чего по радио? (9)Что-нибудь про Сталинград или Ленинград?.. (10)И тут ей показалось, что Евгения Ивановна улыбнулась, в черном оскале блеснули металлические коронки, и задохнувшийся голос забормотал бессмыслицу:
—(11)Вот тебе и гривенники... (12)Вот и гривенники...
(13)Теперь Нине стало по-настоящему страшно. (14)Она выскользнула тихонько в сени, оттуда, боясь стукнуть дверью, — во двор, побежала к Ипполитовне.
—(15)Пойдемте к нам. (16)Там тетя Женя чего-то... (17)Сидит... (18)Она вроде не в себе, помешалась. (19)Я боюсь...
(20)Старушка пошла, держась за стенки, перехватываясь руками, Нина поддерживала ее.
(21)Евгения Ивановна все так же сидела лицом к плите и не взглянула на них, только опять выхватила гребенку, раз-другой поскребла по голове.
—(22)Ты чего это, в одеже — с порога окликнула Ипполитовна, а Евгения Ивановна будто и не слышала, только заелозила шершавыми ладонями по клеенке, как будто сметала крошки. (23)Припадая на ноги, Ипполитовна подошла, тяжело опустилась на стул, взяла ее за руки, потянула к себе.
(24)Евгения Ивановна осмысленно посмотрела на неё, сдвинув брови, как будто силилась и не могла понять обращенные к ней слова.
—(25)Сон-то, сон мой вещий — больным, переливчатым голосом выкрикивала Евгения Ивановна, — (26)Мужики мои вон... —(27)Она упала головой на стол, стала перекатываться лбом по клеенке. —(28)Мужа убили!.. (29)А Колюшка, сын — без вести...
(30)Нина зажала рот рукой, увидела, как сразу уменьшилась, осела Ипполитовна, будто растеклась по стулу, и как некрасиво раскрылся ее запавший рот.
(31)Ипполитовна постепенно оправлялась от испуга, приходила в себя и уже скребла маленькими пухлыми руками по спине Евгении Ивановны.
—(32)Ты погоди, девка... (33)Сразу-то не верь. — (34)Она оглядывалась на Нину, словно ждала подмоги. (35)А Нина стояла, вся съежившись, чувствуя себя почему-то виноватой перед этим горем, и ничем помочь не могла.
—(36)Ты погоди... (37)Похоронки-то кто пишет? (38)Писаря. (39)А они при штабах, там бумаг страсть сколько... (40)Вот и попутали. (41)Вон и Нинка скажет, она грамотная.
(42)Нина молчала. (43)А Евгения Ивановна со стоном перекатывалась лбом по столу, гребенка выпала из ее волос, волосы рассыпались, липли к мокрым щекам. (44)Вдруг она оторвала голову от стола и замерла, вроде к чему-то прислушиваясь. (45)Пошарила в карманах ватника, вытащила бумагу, всхлипнула, подала Нине.
(46)Нина прочитала. (47)Эта бумага была из горвоенкомата, ней значилось, что, по наведенным справкам, рядовой Завалов Николай Артамонович погиб в декабре 1941 года, а младший сержант Николай Николаевич с ноября 1941 года числится в пропавших без вести.
(48)И опять Евгения Ивановна стала плакать, припав головой к столу.
—(49)Ну, дак что? — и тут нашлась Ипполитовна. —(50)Нюрку Милованову знаешь? (51)Энту, с Кирпичной?.. (52)Пришел мужик домой без ноги, а через месяц на него похоронка, сам и получил... (53)Война большая, сколько людей в ней, кого и попутают...
(54)Евгения Ивановна притихла, только изредка всхлипывала, конечно, ничему этому она не верила, смотрела и слушала просто так, для последней душевной зацепки, чтобы смирить первое горе.
(55)А Нина думала о Луке из пьесы «На дне», про которого все говорят, что он жулик и вредный утешитель... (56)А Нина видела его доброту, ведь он один пожалел умершую Анну, за это она любила его. (57)И сейчас думала, что в жизни нельзя без утешителей, иначе сломается душа; страшную правду надо впускать постепенно, придерживая ее святой ложью, иначе душа не выдержит... (58)Даже металл не выдерживает огромного одноразового удара, а если нагрузку распределять порциями, металл будет жить долго, до последней усталости... (59)А человеческая душа — не металл, она хрупка и ранима...
(По М.В. Глушко)
16.02.2022 13:14:32
Автор: Алина Денисова
Что лучше: горькая правда или сладкая ложь? Над этим вопросом человек задумывается постоянно, ведь на него сложно дать однозначный ответ. В разных жизненных ситуациях, он будет отличаться. Например, указать человеку на ошибку или на какое-то его отрицательное качество необходимо, но если нужно утешить или помочь справиться с трудностями, то лучше соврать во благо, чтобы перенести несчастье лучше. Именно проблеме лжи во спасение посвящен текст М. Глушко.
Рассуждая над вопросом о «святой лжи», автор акцентирует внимание на поведение Ипполитовны, которая сразу же начинает утешать Евгению Ивановну, получившую похоронки. Женщина пыталась вселить надежду соседке, что писари могли допустить ошибку: «А они при штабах, там бумаг страсть сколько... Вот и попутали.» «Святая ложь» Ипполитовны помогает ненадолго утешить Евгению Ивановну. Также автор обращает внимание на вторую соседку – Нину, которая хоть и не поддерживает женщину, но оправдывает и соглашается с действиями Ипполитовны, считая, что она поступает правильно, ведь «страшную правду надо впускать постепенно, придерживая ее святой ложью, иначе душа не выдержит.» Девушка сравнивает Ипполитовну с Лукой, тем самым подтверждает, что в трудные моменты жизни ложь во спасении будет во благо. Оба приведенных примера, дополняя друг друга, показывают важность утешения человека, который в этом нуждается. Отмечаю общие детали в поступке Ипполитовны и мыслях Нины, М. Глушко глубже раскрывает влияние поддержки в трудную минуту.
Автор утверждает, что в жизни каждого человека должны быть «утешители», потому что хрупкая душа не может вынести все сложности жизни, поэтому каждую страшную правду надо поддерживать святой ложью, такой с горем будет справиться гораздо легче.
С мнением автора нельзя не согласиться: в трудную минуту жизни человеку нужна поддержка и утешение, которые помогут перенести все трудности. Читая текст М. Глушко, невольно вспоминаешь пьесу Максима Горького «На дне». Главный герой произведения Лука попадает в ночлежку, в которой все ее обитатели потеряли веру и надежду на счастливую жизнь. Но страннику удается подобрать к каждому ключик, дать совет, вселить надежду и желание на изменение жизни. Несомненно, что он им лукавит и лжёт во спасение, но Луке удается в жителях ночлежки разбудить надежду на лучшую жизнь, но с его исчезновение все возвращается на свои места, потому что из жизни обитателей «дна» ушел странник, который хоть и врал, но делал это во благо.
Каждый человек нуждается в поддержке, тепле и утешение. «Святая ложь» помогает легче перенести все тяготы и трудности, с которыми сталкиваются люди, поэтому нужно, чтоб в жизни был утешитель, который поможет справиться с горем.
Рассуждая над вопросом о «святой лжи», автор акцентирует внимание на поведение Ипполитовны, которая сразу же начинает утешать Евгению Ивановну, получившую похоронки. Женщина пыталась вселить надежду соседке, что писари могли допустить ошибку: «А они при штабах, там бумаг страсть сколько... Вот и попутали.» «Святая ложь» Ипполитовны помогает ненадолго утешить Евгению Ивановну. Также автор обращает внимание на вторую соседку – Нину, которая хоть и не поддерживает женщину, но оправдывает и соглашается с действиями Ипполитовны, считая, что она поступает правильно, ведь «страшную правду надо впускать постепенно, придерживая ее святой ложью, иначе душа не выдержит.» Девушка сравнивает Ипполитовну с Лукой, тем самым подтверждает, что в трудные моменты жизни ложь во спасении будет во благо. Оба приведенных примера, дополняя друг друга, показывают важность утешения человека, который в этом нуждается. Отмечаю общие детали в поступке Ипполитовны и мыслях Нины, М. Глушко глубже раскрывает влияние поддержки в трудную минуту.
Автор утверждает, что в жизни каждого человека должны быть «утешители», потому что хрупкая душа не может вынести все сложности жизни, поэтому каждую страшную правду надо поддерживать святой ложью, такой с горем будет справиться гораздо легче.
С мнением автора нельзя не согласиться: в трудную минуту жизни человеку нужна поддержка и утешение, которые помогут перенести все трудности. Читая текст М. Глушко, невольно вспоминаешь пьесу Максима Горького «На дне». Главный герой произведения Лука попадает в ночлежку, в которой все ее обитатели потеряли веру и надежду на счастливую жизнь. Но страннику удается подобрать к каждому ключик, дать совет, вселить надежду и желание на изменение жизни. Несомненно, что он им лукавит и лжёт во спасение, но Луке удается в жителях ночлежки разбудить надежду на лучшую жизнь, но с его исчезновение все возвращается на свои места, потому что из жизни обитателей «дна» ушел странник, который хоть и врал, но делал это во благо.
Каждый человек нуждается в поддержке, тепле и утешение. «Святая ложь» помогает легче перенести все тяготы и трудности, с которыми сталкиваются люди, поэтому нужно, чтоб в жизни был утешитель, который поможет справиться с горем.
Количество слов - 389
Рецензент: Татьяна Бессонова
Здравствуйте, Алина!
В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2022 ваша работа оценивается следующим образом.
К1 - Формулировка проблем исходного текста: + 1 балл
Проблема определена верно, сформулирована корректно.
K2 - Комментарий + 6 баллов
Пример 1 в сочинении указан, пояснен.
Пример 2 в сочинении указан, пояснен.
Взаимосвязь между примерами указана, проанализирована.
K3 - Отражение позиции автора исходного текста: + 1 балл
Позиция автора относительно поставленной проблемы определена корректно.
K4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: + 1 балл
Отношение к позиции автора содержит согласие, тезис, обоснование тезиса.
K5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: + 2 балла.
K6 - Точность и выразительность речи + 1 балл.
Основание — снижение по К10.
K7 - Соблюдение орфографических норм: + 2 балла.
| автор акцентирует внимание на поведение Ипполитовны |
Окончание предложного падежа — поведениИ
| в трудные моменты жизни ложь во спасении будет во благо |
Тут нужен винительный падеж — во спасениЕ
K8 - Соблюдение пунктуационных норм: + 2 балла.
| В разных жизненных ситуациях, он будет отличаться. |
Необособленное обстоятельство.
Вот и попутали.» не выдержит.» |
Обратите внимание, что точка всегда ставится за кавычками.
K9 - Соблюдение грамматических норм: + 0 баллов.
| Например, указать человеку на ошибку или на какое-то его отрицательное качество необходимо, но если нужно утешить или помочь справиться с трудностями, то лучше соврать во благо, чтобы перенести несчастье лучше. |
Получается, тот, кто врет, переносит несчастье. А это разные люди. Надо переформулировать вторую часть.
| Рассуждая над вопросом |
Рассуждая О, размышляя О/НАД
| Также автор обращает внимание на вторую соседку – Нину, которая хоть и не поддерживает женщину, но оправдывает и соглашается с действиями Ипполитовны |
Нарушения построения предложения с однородными членами: глаголы оправдывает (кого? что?) и соглашается (с кем? с чем?) требуют разного управления. Корректно: оправдывает Ипполитовну и соглашается с ней.
| Отмечаю общие детали в поступке Ипполитовны и мыслях Нины, М. Глушко глубже раскрывает влияние поддержки в трудную минуту. |
Видимо, это опечатка.
K10 - Соблюдение речевых норм: + 0 баллов.
| в трудные моменты жизни ложь во спасении будет во благо. |
Тавтология, ложь во спасение УЖЕ так называется, потому что она во благо.
| хрупкая душа не может вынести все сложности жизни, поэтому каждую страшную правду надо поддерживать святой ложью, такой с горем будет справиться гораздо легче. |
Такой — в смысле ложью?.. Некорректно.
| С мнением автора нельзя не согласиться: в трудную минуту жизни человеку нужна поддержка и утешение, которые помогут перенести все трудности. |
Повторы
| Например, указать человеку на ошибку или на какое-то его отрицательное качество необходимо, но если нужно утешить или помочь справиться с трудностями, то лучше соврать во благо, чтобы перенести несчастье лучше. |
| Несомненно, что он им лукавит и лжёт во спасение, но Луке удается в жителях ночлежки разбудить надежду на лучшую жизнь, но с его исчезновение все возвращается на свои места, потому что из жизни обитателей «дна» ушел странник, который хоть и врал, но делал это во благо. |
Просто лукавит.
Повторы мысли.
| «Святая ложь» помогает легче перенести все тяготы и трудности, с которыми сталкиваются люди, поэтому нужно, чтоб в жизни был утешитель, который поможет справиться с горем. |
Снова повторы.
K11 - Соблюдение этических норм: + 1 балл.
К12 - Соблюдение фактологической точности в фоновом материале: + 1 балл
Алина, у вас получилось неплохое сочинение, только не надо так часто повторять одно и то же, особенно в одном предложении. Вы и без этого сможете четко выразить свои мысли. Удачи!
Баллы по критериям
К1 - Формулировка проблем исходного текста: 1
K2 - Пример 1: 1
K2 - Пример 2: 1
K2 - Анализ связи между примерами: 1
К2 - Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 6
K3 - Отражение позиции автора исходного текста: 1
K4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 1
K5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 2
K6 - Богатство речи: 1
K7 - Соблюдение орфографических норм: 2
K8 - Соблюдение пунктуационных норм: 2
K9 - Соблюдение грамматических норм: 0
K10 - Соблюдение речевых норм: 0
K11 - Соблюдение этических норм: 1
К12 - Соблюдение фактологической точности: 1
Итоговый балл - 18