Запомни!
О после шипящих в суффиксах существительных:
рубашонка, девчонка, речонка, ручонка, коробчонка, собачонка, лавчонка, душонка, книжонка, бумажонка, шпажонка, одежонка, рыбчонка, юбчонка, мужичонка, шапчонка, шляпчонка, тысчонка, мальчонка, старушонка.
12.10.2016
Формирование умений при работе над сочинением-рассуждением
Приводя в систему разрозненные умения по созданию связного текста, необходимо сначала восстановить в памяти, привести в систему основные правила, слагаемые работы с текстом. В основу экзаменационной работы положены следующие основные читательские навыки:
- восприятие и анализ текста (отслеживание сколько частей, какова графика);
- выделение смысловых частей, осмысление сильных позиций текста (название, вступление, финал);
- определение микротем;
- отслеживание ключевых слов;
- выявление авторской позиции;