Винокурова Ирина Анатольевна

автор учебных пособий

О себе:

Педагог начальной школы, учитель русского языка и литературы, автор учебных и методических пособий, методист-практик и учитель-исследователь. 

Основной предмет исследования на данный момент: мотивация.

Вдохновляет учителей, а еще создаёт благоприятные условия детям для: 

• постепенного становления самостоятельности-ответственности-и-удовольствия (и вообще, всех САМО-), 
• рождения смыслов (связь с потребностью читать и пониманием прочитанного), 
• развития речи-и-мышления, воображения, фантазии, 
• баланса брать-отдавать, 
• сохранения и усиления познания и здоровья (в частности, через движение).

С детства любит учиться, постоянно это делает! 

Образование: 

• Педагогическое училище №1 им. К.Д.Ушинского, учитель начальных классов (1988);
• МПГУ учитель русского языка и литературы 1993;
• МПГУ магистратура, кафедра социальной психологии 2012

Многочисленные курсы повышения квалификации, дополнительных специализаций, в том числе:

• Авторский курс Мастера ТРИЗ Юлия Мурашковского «Основы талантливого мышления» (130 часов, 2015); 
• Сертифицированный Emotionally Intelligent Leader (EACEIP, 2017) с сертифицированным прохождением практики в детских садах и школах Швейцарии и Италии.

Опыт работы: 

• учитель начальных классов (СОШ №1144, МЭШ, Хорошкола), а ещё подготовка к школе, ведение кружков, в том числе – ТРИЗ для дошкольников;
• учитель русского языка и литературы в 5-11 классах в школе «Перспектива». Основные особенности школы – межпредметный подход и командная работа учителей, самоуправление, что мне очень близко,
• участие в образовательных проектах в разных ролях: организация тематических выездов, работа со студентами, методист-лектор и работа с учителями, методист-разработчик электронного контента, разработчик авторских курсов и программ, а также автор учебных и методических пособий.