Не путайте:

  • Кристаллический – кристальный.
  • Металл – алюминий.
  • Артиллерия – кавалерия.
  • Жужжать – дрожать.
  • Баллы – цимбалы.
  • Иммиграция – эмиграция.
  • Дилемма – проблема.
  • Балл (оценка) – бал (танцы).
  • Расчёт, расчётливый – рассчитывать, рассчитать.
  • Принцесса, клоунесса, – директриса, биссектриса.

На главную страницуСправочник

Пополнять справочник сайта могут только Преподаватели    




Синтаксический разбор предложения

План синтаксического разбора


1. Характеристика всего предложения:

1.1. Определить, простое предложение или сложное. Если простое, пункты 1.2. – 1.7. , 1.10 не рассматривать.

1.2. Выделить грамматические основы. Определить, из скольких простых предложений состоит сложное. Пронумеровать простые предложения арабскими цифрами.

1.3. Определить, какими знаками препинания разделены простые предложения.

1.4. Определить виды связи между простыми предложениями (бессоюзная, союзная: сочинительная, подчинительная). Если есть союзы, соединяющие предложения, назвать их, определить вид союзов, выделить союзы, связывающие предложения (например, обвести в овалы).

1.5. Если есть придаточные предложения, определить, к каким главным они относятся. Определить вид придаточных предложений.

1.6. Если есть разрывы конструкций, показать это.

1.7. Если есть однородные предложения, показать это.

1.8. Определить вид предложения по цели высказывания (повествовательное, побудительное, вопросительное)

1.9. Определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное, невосклицательное).

1.10. Построить горизонтальную и вертикальную схемы предложений.


2. Характеристика простых предложений:

2.1. Выписать простое предложение. Подчеркнуть члены предложений, указать, какой частью речи они выражены, указать главное предложение или придаточное, если придаточное – к какому главному относится, каким союзом или союзным словом вводится в предложение, указать вид сказуемого.

2.2. Определить, членимое предложение или нечленимое. Если нечленимое, не рассматривать пункты 2.3 -

2.3. Определить, полное предложение или неполное.

2.4. Определить вид предложения по составу (односоставное, двусоставное). При этом, если предложение неполное, рассматривать восстановленную конструкцию. Если двусоставное, не рассматривать пункт 2.5.

2.5. Определить вид односоставного предложения (определенно-личное, неопределенно-личное, обобщенно-личное, безличное, назывное). Если предложение безличное, охарактеризуйте его по форме и значению.

2.6. Определить, распространенное предложение или нераспространенное.

2.7. Определить, чем осложнена структура предложения (однородными членами предложения, обособленными членами предложения, сравнительным оборотом, прямой речью, вставными конструкциями, вводными словами или предложениями).


3. Пунктуационный разбор

3.1. Пронумеровать выписанном предложении все знаки препинания римскими цифрами.

3.2. Охарактеризовать каждый знак со ссылкой на его номер. При этом указать название знака, разделительный он или выделительный, причину его постановки.


Построение схемы сложного предложения

Предложения принято изображать горизонтальными и вертикальными схемами. См. Схема сложного предложения


Научиться делать синтаксический разбор "на отлично" можно по электронному учебнику Синтаксический разбор сложного предложения. Учебник содержит слайд-лекции, тесты, предложения для разбора.