Запомни!

Пиши с одной Н:
прощёное воскресенье, непрошеный гость, незваный гость, гостиный, гостинец, гостиница, гостиная, златокованый, посажёный отец, названый брат, ветреный, конченый человек, приданое, мудрёный, ряженый, смышлёный, юный, румяный, пьяный, пряный, бешеный, рдяный, рьяный, свиной, жёваный, кованый, клёваный, вареник, драник, труженик, мученик, труженица, мученица, серебряник, бессребреник, масленица, костяника, пудреница, ольшаник, путаница, торфяник, длина, истина.

На главную страницуГлавнаяСочинение ЕГЭ

Проблема роли любви в жизни человека

  • Текст: М. Пришвин. "Белая изгородь, красные и золотые кусты"

    Когда человек любит, он проникает в суть мира. Белая изгородь была вся в иголках мороза, красные и золотые кусты. Тишина такая, что ни один листик не тронется с дерева. Но птичка пролетела, и довольно взмаха крыла, чтобы листик сорвался и, кружась, полетел вниз. Какое счастье было ощущать золотой лист орешника, опушенный белым кружевом мороза!

    И вот эта холодная бегущая вода в реке... и этот огонь, и тишина эта, и буря, и все, что есть в природе и чего мы даже не знаем, все входило и соединялось в мою любовь, обнимающую собой весь мир. Любовь - это неведомая страна, и мы все плывем туда каждый на своем корабле, и каждый из нас на своем корабле капитан и ведет корабль своим собственным путем. Я пропустил первую порошу, но не раскаиваюсь, потому что перед светом явился мне во сне белый голубь, и когда я потом открыл глаза, я понял такую радость от белого снега и утренней звезды, какую не всегда узнаешь на охоте. Вот как нежно, провеяв крылом, обнял лицо теплый воздух пролетающей птицы, и встает обрадованный человек при свете утренней звезды, и просит, как маленький ребенок: звезды, месяц, белый свет, станьте на место улетевшего белого голубя! И такое же в этот утренний час было прикосновение понимания моей любви, как источника всякого света, всех звезд, луны, солнца и всех освещенных цветов, трав, детей, всего живого на земле. И вот ночью представилось мне, что очарование мое кончилось, я больше не люблю. Тогда я увидел, что во мне больше ничего нет и вся душа моя как глубокой осенью разоренная земля: скот угнали, поля пустые, где черно, где снежок, и по снежку - следы кошек. ...Что есть любовь? Об этом верно никто не сказал. Но верно можно сказать о любви только одно, что в ней содержится стремление к бессмертию и вечности, а вместе с тем, конечно, как нечто маленькое и само собою непонятное и необходимое, способность существа, охваченного любовью, оставлять после себя более или менее прочные вещи, начиная от маленьких детей и кончая шекспировскими строками. Маленькая льдина, белая сверху, зеленая по взлому, плыла быстро, и на ней плыла чайка. Пока я на гору взбирался, она стала бог знает где там вдали, там, где виднеется белая церковь в кудрявых облаках под сорочьим царством черного и белого. Большая вода выходит из своих берегов и далеко разливается. Но и малый ручей спешит к большой воде и достигает даже и океана. Только стоячая вода остается для себя стоять, тухнуть и зеленеет. Так и любовь у людей: большая обнимает весь мир, от нее всем хорошо. И есть любовь простая, семейная, ручейками бежит в ту же прекрасную сторону. И есть любовь только для себя, и в ней человек тоже, как стоячая вода.
13.04.2020 23:20:15
Автор: Аня

Какова роль любви в жизни человека? Именно над данной проблемой размышляет М.Пришвин в представленном для анализа тексте.
Не случайно автор изображает два состояния человека: человека, который умеет любить, и человека, потерявшего эту способность. Мы понимаем, что человек без любви пуст, он больше не видит, ту красоту мира, которая доступна любящему человеку: «Тогда я увидел, что во мне больше ничего нет и вся моя душа как глубокой осенью разоренная земля…». Этот пример даёт нам понять, что любовь наполняет жизнь человека красками, делает его жизнь яркой и значимой. Человек, который любит, стремится после себя что-то оставить, и именно поэтому появляются различные произведения искусства. Таким образом, слово любовь становится равносильным понятию вдохновение, творчество. Потому что любовь пробуждает душу человека, делает его живым, а значит и вызывает потребность творить.
Эти примеры, дополняя друг друга, помогают понять позицию автора: «Любовь играет важную роль в жизни человека. Когда человек влюблён, он «проникает в суть мира». Именно любовь помогает понять красоту и прелесть всего того, что окружает тебя, вдохновляя на создание чего-то нового и прекрасного».
Я согласна с позицией автора. Чтобы доказать свою позицию, обратимся к стихотворению А.С.Пушкина «Я помню чудное мгновение…». Для лирического героя любовь становится смыслом жизни. Нет встреч с любимой и жизнь поблекла, стала серой, но как только любовь возвращается, так «Сердце бьётся в упоенье,/ И для него воскресли вновь/ И божество, и вдохновение,/ И жизнь, и слёзы, и любовь». Для А.С.Пушкина, так же как и для М.Пришвина жизнь без любви немыслима и пуста, и только любовь способна своим появлением озарить всё вокруг.
Таким образом, понятие любовь становится равносильным понятию жизнь. Необходимо любить всё, что тебя окружает, и тогда ты проживёшь счастливую, интересную и яркую жизнь.
Количество слов - 280

Рецензент: Елена Дудина
Здравствуйте, Аня!

Сочинение неплохое, но почему-то в комментарии вы привели один пример из текста, а второй пример - неизвестно откуда. У автора ничего не сказано про вдохновение, про творчество, про произведения искусства... Вы это сами придумали, а выдаете за второй пример! Так делать нельзя.

Позицию автора вы почему-то взяли в кавычки, хотя это не цитата из текста. Откуда же эти слова? Опять вы их придумали.

В собственной позиции вы выразили согласие с автором, а свой тезис не сформулировали, поэтому балл не получаете. Ваш пример из Пушкина непонятно к чему приведен.

Есть и другие ошибки.

Пунктуация:
Мы понимаем, что человек без любви пуст, он больше не видит, ту красоту мира, которая доступна любящему человеку:
Запятая не нужна.
Нет встреч с любимой ЗПТ и жизнь поблекла, стала серой, но как только любовь возвращается, так
Нужна запятая на границе основ.
Для А.С.Пушкина, так же ЗПТ как и для М.Пришвина ЗПТ жизнь без любви немыслима и пуста
Пропущены запятые.

Речь:
Не случайно автор изображает два состояния человека: человека, который умеет любить, и человека, потерявшего эту способность.

Вы же пишете о состояниях, а не о людях. Правильно: Неслучайно автор изображает состояние разных людей: человека, который умеет любить, и человека, потерявшего эту способность.
Необходимо любить всё, что тебя окружает, и тогда ты проживёшь счастливую, интересную и яркую жизнь.
Прямо все-все? Не хотелось бы...

Аня, поработайте над комментарием, и все баллы будут вашими. Удачи!
Баллы по критериям
К1 - Формулировка проблем исходного текста: 1
K2 - Пример 1: 1
K2 - Пример 2: 0
K2 - Анализ связи между примерами:
К2 - Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 3
K3 - Отражение позиции автора исходного текста: 1
K4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 0
K5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 2
K6 - Богатство речи: 1
K7 - Соблюдение орфографических норм: 3
K8 - Соблюдение пунктуационных норм: 2
K9 - Соблюдение грамматических норм: 2
K10 - Соблюдение речевых норм: 1
K11 - Соблюдение этических норм: 1
К12 - Соблюдение фактологической точности: 1
Итоговый балл - 18

Возврат к списку