Запомни!
Нет удвоенных согласных в словах:
гримаса, дилер, галерея, коридор, алюминий, пьеса, драма, драматический, галера, фурор, раса, масоны, оперетка, грамотей, директриса, дрожать, количество, карикатура, кристальный, колонка, кавалерия, цимбалы, эмиграция, росомаха, проблема, продюсер, актриса, трос, амуниция, дилижанс, соната, стела, скалодром, комический, такелаж.Проблема любви человека к матери
-
Текст: А. Куприн. Святая ложь
1)Вот уже три года, как его незаслуженно оклеветали и лишили работы, Иван Семенюта живёт дикой, болезненной и страшной жизнью. (2)Он ютится в полутёмном подвале, где снимает самый сырой и холодный угол. (3)Чем существует Семенюта, − он и сам не скажет. (4)Он не брит, не стрижен, волосы торчат у него на голове, точно взъерошенное сено, бледное лицо опухло нездоровой подвальной одутловатостью, сапоги просят каши.
(5)Но есть четыре дня в году, когда он старается встряхнуться и изменить свой запущенный вид. (6)Это на Новый год, на Пасху, на Троицу и на тринадцатое августа. (7)Накануне этих дней он путём многих усилий и унижений достаёт пятнадцать копеек − пять копеек на баню, пять на цирюльника и пять копеек на плитку шоколада или на апельсин.
(8)И вот, начистив до зеркального блеска сапоги, замазав в них дыры чернилами, тщательно обрезав снизу брюк бахрому, надев бумажный воротничок с манишкой и красный галстук, которые обыкновенно хранятся у него целый год завёрнутыми в газетную бумагу, Семенюта тянется через весь город во вдовий дом с визитом к матери. (9)Обыкновенно он норовит попасть к вечеру, когда не так заметны недостатки его костюма.
(10)Мать, завидев родного сына, быстро встаёт, подымая очки на лоб. (11)Клубок шерсти падает на пол и катится, распутывая петли вязанья.
− (12)Ванёчек! (13)Милый! (14)Ждала, ждала, думала, так и не дождусь моего ясного сокола. (15)Вид у тебя неважный, Ванёк, − говорит старушка и сухой жёсткой рукой гладит руку сына, лежащую на столе. − (16)Побледнел ты, усталый какой-то.
− (17)Что поделаешь, маман! (18)Служба. (19)Я теперь, можно сказать, на виду. (20)Мелкая сошка, а вся канцелярия на мне. (21)Работаю как вол. (22)Согласитесь, маман, надо же карьеру делать? – и вручает ей апельсин.
− (23)Не утомляйся уж очень-то, Ванюша.
− (24)Ничего, маман, я двужильный. (25)Зато на Пасху получу коллежского, и прибавку, и наградные. (26)И тогда кончено ваше здешнее прозябание. (27)Сниму квартирку и перевезу вас к себе. (28)И будет у нас не житьё, а рай. (29)Я на службу, вы − хозяйка.
(30)Этот робкий, забитый жизнью человек всегда во время коротких и редких визитов к матери держится развязного, независимого тона, бессознательно подражая тем светским «прикомандированным» шалопаям, которых он в прежнее время видел в канцелярии. (31)Отсюда и дурацкое слово «маман». (32)Он всегда звал мать и теперь мысленно называет «мамой», «мамусенькой», «мамочкой», и всегда на «ты».
(33)Семенюта призывает на помощь всё своё вдохновение и начинает врать развязно и небрежно. (34)Правда, иногда он противоречит тому, что говорил в прошлый визит. (35)Всё равно, он этого не замечает. (36)Замечает мать, но она молчит. (37)Только её старческие глаза становятся всё печальнее и пытливее.
(38)Служба идёт прекрасно. (39)Начальство ценит Семенюту, товарищи любят...
(40)И он говорит, говорит без конца, разжигаясь собственной фантазией, а мать смотрит на него, заворожённая волшебной сказкой.
(41)Наступает время, когда надо уходить. (42)Мать хочет проводить сына в переднюю, но он отклоняет эту любезность.
− (43)Ну, что, в самом деле, маман. (44)Дальние проводы − лишние слёзы. (45)И простудитесь ещё, чего доброго. (46)Берегите себя!
(47)…Когда же судьба покажет Семенюте не свирепое, а милостивое лицо? (48)И покажет ли? (49)Я думаю − да. (50)И будет жить Семенюта вместе со своей мамашей ещё очень долго, будет с ней жить в тихом, скромном и тёплом уюте. (51)Но никогда старушка не намекнёт на то, что она знала о его обмане, а он никогда не проговорится о том, что он знал, что она знает. (52)Это острое место всегда будет осторожно обходиться. (53)Святая ложь − это такой трепетный и стыдливый цветок, который увядает от прикосновения.
(По А. И. Куприну*)
*Александр Иванович Куприн (1870–1938) – русский писатель, автор многочисленных рассказов и повестей.
Раскрывая данную проблему ,автор рассказывает об Иване Семенюте,которого лишили работы из- за незаслуженной клеветы . Он три года жил в нищете и только на праздники приводил себя в порядок любой ценой ,даже путем унижений,чтобы навестить свою маму ,которая ждала его каждый раз с трепетом и любовью.(пред 5-14)Герой рассказа ,будучи в тяжелом финансовом положении,на праздники всегда находил способ привести себя в порядок,чтобы навестить свою маму ,которая радовалась его приходу.Продолжая повествование ,автор говорит о том ,что герой рассказа врал своей маме о своем образе жизни ,не говорил о своем плачевном состоянии и сочинял сказки про высокооплачиваемую работу ,хороших друзей и приобретении в ближайшем будущем общего дома для них двоих.Он притворялся как мог ,а его мать завораживала эта сказка ,хотя она догадывалась ,что он врет ,чтобы ее не огорчать(пред 30-40)Иван Семенюта не рассказывал своей матери о своей нищете и всякиий раз уверял ее в своей успешной работе и надежных друзьях, чтобы ее осчастливить ,хотя материнское сердце чувствовало что -то неладное .Приведенные примеры дополняя друг --друга ,позволяют понять ,что главный герой рассказа бережно относился к своей матери и к ее чувствам,так как даже при своем плачевном материальном положении,он находил способ навещать ее и уверять в том ,что у него все в жизни прекрасно.
Авторская позиция в данном тексте ясна:ради матери человек способен забыть обо всем ,включая свои беды и невзгоды, для того ,чтобы осчастливить ее любым путем. Такой человек не хочет и допускать мысли ,что может огорчить свою маму из -за своей не сложившейся жизни .
С данной позицией трудно не согласиться .Каждого человека связывает с матерью необычная ,чистая любовь ,основанная на вечном неоплачиваемом долге ребенка перед своей матерью и безвозмездной любви матери к своему ребенку.Можно привести пример из произведения С.А .Есенина "Письмо матери",в котором писатель нежно обращается к своей матери и убеждает ее в том ,что с ним все хорошо,так как та была обеспокоена из -за слухов ,ходивших о нем.Он не хотел ,чтобы из-за них его мать огорчалась ,поэтому уверял ее ,что все будет хорошо.
В заключение хочется сказать,что каждый человек с самого рождения связывается с матерью неразрывными и прочными связями ,и она является для каждого именно тем человеком ,ради которого можно без раздумий забыть не только о себе и своих проблемах ,но и обо всем на свете.
Видно, что вы изо всех сил пытаетесь улучшить свои тексты, уже не списываете, это хорошо!
Правильно сформулировать проблему пока не получается. Вопрос почти подходящий, а вот эта формулировка никуда не годится:
Именно проблему отношения и любви человека к матери поднимает в своем тексте А.Куприн. |
Инсанат, чтобы вам было легче, попробуйте использовать другую формулировку. Вот как нужно делать.
1) Нашли главную мысль, у вас она такая:
ради матери человек способен забыть обо всем ,включая свои беды и невзгоды, для того ,чтобы осчастливить ее любым путем. |
Нужно заботиться о душевном спокойствии своих матерей, даже если ради этого приходится лгать и притворяться. |
Нужно ли заботиться о душевном спокойствии матерей? |
Все. Никакого дублирования формулировок, никаких лирических отступлений. Попробуйте!
Теперь к комментарию. Инсанат, вы, к сожалению, так и не понимаете, чем отличается пересказ от пояснения. В вашем комментарии представлен пересказ! Только то, что напрямую указано в тексте. Вы не анализируете текст, не указываете авторскую оценку, авторские эмоции. Вы видите только текст, но не видите подтекст. С этим надо работать.
Ошибки.
Орфография:
Приведенные примеры дополняя друг --друга ,позволяют понять ,что главный герой рассказа бережно относился к своей матери и к ее чувствам,так как даже при своем плачевном материальном положении,он находил способ навещать ее и уверять в том ,что у него все в жизни прекрасно. |
Такой человек не хочет и допускать мысли ,что может огорчить свою маму из -за своей не сложившейся жизни . |
Пунктуация:
Приведенные примеры ЗПТ дополняя друг --друга ,позволяют понять ,что главный герой рассказа бережно относился к своей матери и к ее чувствам,так как даже при своем плачевном материальном положении,он находил способ навещать ее и уверять в том ,что у него все в жизни прекрасно. |
Речь:
Он три года жил в нищете и только на праздники приводил себя в порядок любой ценой ,даже путем унижений,чтобы навестить свою маму ,которая ждала его каждый раз с трепетом и любовью. |
Повторы:
Он три года жил в нищете и только на праздники приводил себя в порядок любой ценой ,даже путем унижений,чтобы навестить свою маму ,которая ждала его каждый раз с трепетом и любовью.(пред 5-14)Герой рассказа ,будучи в тяжелом финансовом положении,на праздники всегда находил способ привести себя в порядок,чтобы навестить свою маму ,которая радовалась его приходу. |
Он притворялся как мог ,а его мать завораживала эта сказка ,хотя она догадывалась ,что он врет ,чтобы ее не огорчать |
Каждого человека связывает с матерью необычная ,чистая любовь ,основанная на вечном неоплачиваемом долге ребенка перед своей матерью и безвозмездной любви матери к своему ребенку. |
В заключение хочется сказать,что каждый человек с самого рождения связывается с матерью неразрывными и прочными связями |
она является для каждого именно тем человеком ,ради которого можно без раздумий забыть не только о себе и своих проблемах ,но и обо всем на свете. |