Запомни!

Пиши с одной Н:
прощёное воскресенье, непрошеный гость, незваный гость, гостиный, гостинец, гостиница, гостиная, златокованый, посажёный отец, названый брат, ветреный, конченый человек, приданое, мудрёный, ряженый, смышлёный, юный, румяный, пьяный, пряный, бешеный, рдяный, рьяный, свиной, жёваный, кованый, клёваный, вареник, драник, труженик, мученик, труженица, мученица, серебряник, бессребреник, масленица, костяника, пудреница, ольшаник, путаница, торфяник, длина, истина.

На главную страницуГлавнаяСочинение ЕГЭ

Проблема возвращения на родину

  • Текст: (1)И вот опять родные места встретили ме
    (1)И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. (2)Вдали показались ветхие крыши старой моей деревни, вот и дом с потрескавшимися углами. (3)По этим углам залезал я когда-то под крышу, неутомимый в своём стремлении к высоте, и смотрел на синие зубчатые леса, прятал в щелях витых кряжей нехитрые мальчишеские богатства.
    (4)Из этой сосновой крепости, из этих удивительных ворот уходил я когда-то в большой и грозный мир, наивно поклявшись никогда не возвращаться, но чем дальше и быстрей уходил, тем яростней тянуло меня обратно.
    (5)Старый дом наш заколочен. (6)Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. (7)Детство вписалось в мою жизнь далёким нервным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. (8)В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу.
    (9)И вот опять уводит меня в лесную чащобу узкая тропинка, и снова слушаю я шум летнего леса. (10)Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор, и нет ему до меня никакого дела. (11)И над бором висит в синеве солнце. (12)Оно щедро, стремительно и бесшумно сыплет в лохматую прохладу мхов свои золотые брызги, а над мхами, словно сморённые за пряжей старухи, дремлют смолистые ели. (13)Они глухо шепчут порой, как будто возмущаясь щедростью солнца, а может быть, собственным долголетием. (14)Под елями древний запах папоротника. (15)Я иду чёрной лошадиной тропой, на лицо липнут невидимые нити паутины, с детским беззащитным писком вьются передо мной комары, хотя кусают они совсем не по-детски. (16)Мой взгляд останавливается на красных, в белых крапинках, шапках мухоморов. (17)Потом вижу, как дятел, опершись на растопыренный хвост, колотит своим неутомимым носом сухую древесину. (18)В лицо мне хлещут ветки крушины, и вот уже я на сухом месте, и нога едет на скользких иглах. (19)Загудел в соснах ветер, и сосны отозвались беззащитным ропотом. (20)Мне кажется, что в их кронах вздыхает огромный богатырь-тугодум, который с наивностью младенца копит свою мощь не себе, а другим. (21)Под это добродушное дыхание, словно из древних веков, нечёткой белопарусной армадой выплывают облачные фрегаты.
    (22)Мне кажется, что я слышу, как растёт на полях трава, я ощущаю каждую травинку, с маху сдёргиваю сапоги и босиком выбегаю на рыжий песчаный берег, снова стою над рекой и бросаю лесные шишки в синюю тугую воду, в эту прохладную русалочью постель, и смотрю, как расходятся и умирают водяные круги.
    (23)Я сажусь у тёплого стога возле берёз, и мне чудится в их шелесте укор вечных свидетельниц человеческого горя и радости. (24)Веками роднились с нами эти деревья, дарили нашим предкам скрипучие лапти и жаркую, бездымную лучину, растили пахучие веники, розги, полозья, копили певучесть для пастушьих рожков.
    (25)Я выхожу на зелёный откос и гляжу туда, где ещё совсем недавно было так много деревень, а теперь белеют одни берёзы. (26)Нет, в здешних местах пожары не часты, и лет пятьсот уже не было нашествий. (27)Может быть, так оно и надо? (28)Исчезают деревни, а взамен рождаются весёлые шумные города. (29)Я обнимаю родную землю, слышу теплоту родимой травы, и надо мной качаются купальницы с лютиками.
    (30)Шумят невдалеке сосны, шелестят берёзы. (31)Тихая моя родина, ты всё так же не даёшь мне стареть и врачуешь душу своей зелёной тишиной.

    (По В.И. Белову*)

    * Василий Иванович Белов (1932–2012) – советский и российский писатель, поэт и сценарист, один из крупнейших представителей «деревенской прозы».
06.05.2024 18:48:23
Автор: Анна Романова

Зачем люди возвращаются в родные места?
Чтобы привлечь внимание читателя к этому вопросу, В.И.Белов пишет о главном герое, который вернулся на Родину. Рассказчик вспоминает, как он в детстве залезал под крышу, смотрел на синие леса, прятал "в щелях витых кряжей" мальчишеские богатства. Так писатель указывает на то, что приезжать в родные места нужно для того, чтобы вспомнить молодость и радостные моменты жизни.
Далее автор пишет о том, как главный герой "выходит на зелёный откос" и видит, что на месте, где недавно были деревни, белеют одни берёзы. Рассказчик говорит: "Исчезают деревни, а взамен рождаются весёлые шумные города". Читатель понимает: возвращаться на Родину также нужно для того, чтобы понять, что жизнь "не стоит на месте".
Приведенные примеры дополняют друг друга и помогают писателю показать значимость родного края в жизни людей. Во-первых, благодаря родным местам человек может "окунуться в детство". Во-вторых, возвращение на Родину позволяет ценить время и осознать неизбежность жизненных изменений.
В.И.Белов считает, что люди приезжают в родные места для того, чтобы вспомнить детство, снова почувствовать себя молодыми, а также, чтобы ощутить непрерывность жизни.
Трудно не согласиться с мнением автора. Действительно, благодаря возвращению человека в родной край появляется возможность погрузиться в воспоминания прошлого, ощутить любовь и привязанность к месту, в котором родился. Так, в произведении В.Астафьева "Далёкая и близкая сказка" Вася-поляк говорит, что, когда у человека есть Родина, он не сирота. Любовь и сожаление проходят, а тоска по родным местам "не гаснет никогда".
В заключение хочется сказать, что людям возвращаться в место, где они родились, необходимо, потому что только так можно осознать значимость времени и то, что жизнь не бесконечна.
Количество слов - 263

Рецензент: Наталья Боброва

Здравствуйте, Анна!

Вам удалось написать очень хорошую работу. Вы умеете грамотно излагать мысли.

В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2024 ваша работа оценивается следующим образом.

К1 - Формулировка проблем исходного текста: + 1 балл

Проблема определена верно, сформулирована корректно.

K2 - Комментарий + 3 балла

Пример 1 в сочинении указан, пояснен. Пример 2 указан, пояснен.

Проанализирована и указана смысловая связь между примерами-иллюстрациями.

K3 - Отражение позиции автора исходного текста: + 1 балл

Позиция автора относительно поставленной проблемы определена корректно.

K4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: + 1 балл

Отношение к позиции автора содержит согласие, тезис, обоснование тезиса.

 K5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: + 1 балл

Ошибки:

Приведенные примеры дополняют друг друга и помогают писателю показать значимость родного края в жизни людей. Во-первых, благодаря родным местам человек может "окунуться в детство". Во-вторых, возвращение на Родину позволяет ценить время и осознать неизбежность жизненных изменений.
В.И.Белов считает, что люди приезжают в родные места для того, чтобы вспомнить детство, снова почувствовать себя молодыми, а также, чтобы ощутить непрерывность жизни.
Повторы мыслей (логическая ошибка): вы разными словами, но пишете об одном и том же.
В.И.Белов считает, что люди приезжают в родные места для того, чтобы вспомнить детство, снова почувствовать себя молодыми, а также, чтобы ощутить непрерывность жизни.

В заключение хочется сказать, что людям возвращаться в место, где они родились, необходимо, потому что только так можно осознать значимость времени и то, что жизнь не бесконечна.


Нарушение логики: мысль (тезис) в финале несколько противоречит мыслям, высказанным в позиции автора. Тезис о непрерывности жизни  (бесконечность) и о конечности жизни (всё конечно, нет ничего вечного)  -- это совсем не одно и то же.

K6 – Богатство речи + 1 балл

Ошибки:

В.И.Белов пишет о главном герое, который вернулся на Родину. Рассказчик вспоминает, как он в детстве залезал под крышу, смотрел на синие леса, прятал "в щелях витых кряжей" мальчишеские богатства. Так писатель указывает на то, что приезжать в родные места нужно для того, чтобы вспомнить молодость и радостные моменты жизни.
Далее автор пишет о том, как главный герой "выходит на зелёный откос" и видит, что на месте, где недавно были деревни, белеют одни берёзы.
Тенденция к однообразию. Да, это разные абзацы, но всё-таки. Балл не снижаю, но рекомендую быть осторожнее с повторами.

K7 - Соблюдение орфографических норм: + 3 балла

Ошибки: нет.

K8 - Соблюдение пунктуационных норм: + 2 балла

Ошибки:

В.И.Белов считает, что люди приезжают в родные места для того, чтобы вспомнить детство, снова почувствовать себя молодыми, а также, чтобы ощутить непрерывность жизни.
Запятая перед союзом И не нужна.

K9 - Соблюдение грамматических норм: + 2 балла

Ошибки: нет.

K10 - Соблюдение речевых норм: + 2 балла

Ошибки: нет.

K11 - Соблюдение этических норм: + 1 балл

К12 - Соблюдение фактологической точности: + 1 балл

Ошибки: нет

Общие рекомендации: следует усилить работу над  смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения, поработайте над повторами. Перечитываете работу несколько  раз. Вы способны написать сочинение на высокие баллы.

Желаю удачи!

Баллы по критериям
К1 - Формулировка проблем исходного текста: 1
K2 - Пример 1: 1
K2 - Пример 2: 1
K2 - Анализ связи между примерами: 1
К2 - Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 3
K3 - Отражение позиции автора исходного текста: 1
K4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 1
K5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 1
K6 - Богатство речи: 1
K7 - Соблюдение орфографических норм: 3
K8 - Соблюдение пунктуационных норм: 2
K9 - Соблюдение грамматических норм: 2
K10 - Соблюдение речевых норм: 2
K11 - Соблюдение этических норм: 1
К12 - Соблюдение фактологической точности: 1
Итоговый балл - 19

Возврат к списку