Не путайте:
- Прецедент – инцидент.
- Палисадник – поликлиника.
- Тренер – тренировка.
- Следующий – будущий.
- Сверстник – ровесник.
- Шорох – шёпот.
- Искусство – искусный.
- Чувствовать – участвовать.
- Щётка – трещотка.
Стоит ли путешествовать по лесу?
-
Текст: В. Арсеньев. Путешествие по тайге...
(1)Путешествие по тайге всегда довольно однообразно. (2)Сегодня – лес, завтра – лес, послезавтра – опять лес. (3)Ручьи, которые приходится переходить вброд, заросшие кустами, заваленные камнями, с чистой прозрачной водой, сухостой, валежник, покрытый мхом, папоротники удивительно похожи друг на друга. (4)Вследствие того что деревья постоянно приходится видеть близко перед собой, глаз утомляется и ищет простора. (5)Чувствуется какая-то неловкость в зрении, является непреодолимое желание смотреть вдаль.
(6)Иногда среди тёмного леса вдруг появляется просвет. (7)Неопытный путник стремится туда и попадает в бурелом. (8)Просвет в лесу в большинстве случаев означает болото или место пожарища, ветролома. (9)Не всегда бурелом можно обойти стороной.
(10)Если поваленные деревья невелики, их перерубают топорами, если же дорогу преграждает большое дерево, его стёсывают с боков и сверху, чтобы дать возможность перешагнуть лошадям. (11)Всё это задерживает вьюки, и потому движение с конями по тайге всегда очень медленно.
(12)Если идти по лесу без работы, то путешествие скоро надоедает. (13)Странствовать по тайге можно только при условии, если целый день занят работой. (14)Тогда не замечаешь, как летит время, забываешь невзгоды и миришься с лишениями.(15)Я заметил, что бурундук постоянно возвращается к одному и тому же месту и каждый раз что-то уносит с собой. (16)Когда он уходил, его защёчные мешки были туго набиты, когда же он появлялся снова на поверхности земли, рот его был пустой. (17)Меня эта картина очень заинтересовала. (18)Я подошёл ближе и стал наблюдать. (19)На колоднике лежали сухие грибки, корешки и орехи. (20)Так как ни грибов, ни кедровых орехов в лесу ещё не было, то, очевидно, бурундук вытащил их из своей норки. (21)Но зачем? (22)Тогда я вспомнил рассказы Дерсу о том, что бурундук делает большие запасы продовольствия, которых ему хватает иногда на два года. (23)Чтобы продукты не испортились, он время от времени выносит их наружу и сушит, а к вечеру уносит обратно в свою норку.
(24)Первобытные девственные леса в большей части страны выгорели, и на смену им появились леса, состоящие из лиственницы, березы и осины. (25)Там, где раньше ревел тигр, ныне свистит паровоз, где были редкие жилища одиноких звероловов, появились большие русские селения, туземцы отошли на север, и количество зверя в тайге сильно уменьшилось.
(26)Край начал утрачивать свою оригинальность и претерпевать то превращение, которое неизбежно несет за собой цивилизация.
(по В. Арсеньеву)
С самого же начала текста (предложения 1-2) автор говорит о однообразности таких путешествий. Арсеньев говорит о таком чувстве с самого начала, чтобы подчеркнуть, что в начале подобного путешествия любому современному человеку, скорее всего, оно покажется однообразным и скучным. Однако позже автор рассказывает про одну ситуацию с бурундуком, которая его "очень заинтересовала". Этим он обращает внимание, что со временем любой человек найдёт в лесу много интересного для себя, и это путешествие уже не будет казаться ему таким скучным. Эти два примера противопоставляются друг другу, обращая наше внимание на то, что со временем любой человек находит в лесу много удивительного для себя, как бы он скептично поначалу к нему не относился.
Автор считает, что лес, как и всё хорошее на свете, имеет как положительные, так и отрицательные стороны. Иногда в нём может быть скучновато, но зато со временем у человека обостряются чувства, становится легче дыхание, лес помогает заметить и полюбить такие вещи, на которые в обычной жизни мы и внимания не обратили бы. Лес - удивительное место, поэтому надо беречь его и относиться к нему с заботой.
Я не могу не согласиться с автором, ведь большинство людей думают, что путешествие по лесу без связи, гаджетов, удобных кроватей и прочих удобств жизни бессмысленно. Я считаю, что невозможно описать словами то, как может лес удивить городского обывателя. Просто каждому стоит прочувствовать эту магию на себе.
Отличным примером этому будет моё прошлое лето. Я должен был определиться с профессией, на которую хочу пойти. Из-за этого появилось и много мыслей о будущем, о моём предназначении в жизни, смысле моего существования, которые висели на мне тяжким грузом. Одна моя подруга посоветовала мне сходить в лес, на что я отреагировал с недоверием. "Как лес поможет мне успокоить мои мысли и найти на всё ответы?" - подумал тогда я. Всё-таки погуляв там в одиночестве какое-то время, я стал чувствовать себя намного лучше. Лес не помог мне выбрать профессию, но подойти к этому выбору с ясным разумом без него бы я точно не смог. Я наблюдал за растениями и животными в лесу, внимая их чуткой красоте, благодаря чему понял, что смысл жизни в мелочах. Мной было достигнуто душевное спокойствие, чего не никогда бы не удалось без леса.
В заключение хотелось бы сказать, как важно сейчас помнить об этом прекрасном месте. Лес дал огромное количество благ как всему обществу, так и каждому человеку по отдельности, за что мы должны отблагодарить его бережным отношением и заботой. С нынешними тенденциями уничтожения леса кажется, что будущие поколения и вовсе не смогут никогда познать чудес этого прекрасного места, что меня очень пугает. Нужно беречь лес!
Здравствуйте, Улугбек!
В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2021 ваша работа оценивается следующим образом.
К1 - Формулировка проблем исходного текста: + 1 балл
Проблема определена верно, сформулирована корректно.
K2 - Комментарий + 4 балла
Пример 1 в сочинении указан, пояснен. Пример 2 указан, пояснен. Взаимосвязь между примерами определена верно, проанализирована весьма поверхностно, с повторением ранее высказанных мыслей.
| Этим он обращает внимание, что со временем любой человек найдёт в лесу много интересного для себя, и это путешествие уже не будет казаться ему таким скучным. Эти два примера противопоставляются друг другу, обращая наше внимание на то, что со временем любой человек находит в лесу много удивительного для себя, как бы он скептично поначалу к нему не относился. |
Позиция автора относительно поставленной проблемы определена корректно.
K4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: + 1 балл
Отношение к позиции автора содержит согласие, тезис, однако меня смутило обоснование тезиса. Все-таки какую профессию Вы выбрали? И как в этом лес помог? Или он помог успокоиться? В общем, сократите объем этой части сочинения и пишите по существу. У Вас обоснование больше комментария. Так быть не должно.
K5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: + 0 баллов.
Ошибки:
| С самого же начала текста (предложения 1-2) автор говорит о однообразности таких путешествий. |
2) Обратим внимание на главный логический закон сочинения - проблема и позиция автора должны соотноситься как вопрос и ответ.
| Стоит ли путешествовать по лесу? |
| Автор считает, что лес, как и всё хорошее на свете, имеет как положительные, так и отрицательные стороны. Иногда в нём может быть скучновато, но зато со временем у человека обостряются чувства, становится легче дыхание, лес помогает заметить и полюбить такие вещи, на которые в обычной жизни мы и внимания не обратили бы. Лес - удивительное место, поэтому надо беречь его и относиться к нему с заботой. |
| Лес дал огромное количество благ как всему обществу, так и каждому человеку по отдельности, за что мы должны отблагодарить его бережным отношением и заботой. С нынешними тенденциями уничтожения леса кажется, что будущие поколения и вовсе не смогут никогда познать чудес этого прекрасного места, что меня очень пугает. |
K6 - Точность и выразительность речи + 0 баллов.
Ошибки:
| Автор считает, что лес, как и всё хорошее на свете, имеет как положительные, так и отрицательные стороны. |
K7 - Соблюдение орфографических норм: + 2 балла.
Ошибки:
| Эти два примера противопоставляются друг другу, обращая наше внимание на то, что со временем любой человек находит в лесу много удивительного для себя, как бы он скептично поначалу к нему не относился. |
K8 - Соблюдение пунктуационных норм: + 2 балла.
Ошибки:
| Этим он обращает внимание, что со временем любой человек найдёт в лесу много интересного для себя, и это путешествие уже не будет казаться ему таким скучным. |
K9 - Соблюдение грамматических норм: + 0 баллов.
Ошибки:
| Этим он обращает внимание, что со временем любой человек найдёт в лесу много интересного для себя, и это путешествие уже не будет казаться ему таким скучным. |
| Эти два примера противопоставляются друг другу, обращая наше внимание на то, что со временем любой человек находит в лесу много удивительного для себя, как бы он скептично поначалу к нему не относился. |
| Автор противопоставляет (здесь называете первый эпизод) фрагменту, где (здесь называете второй эпизод), чтобы....(здесь анализируете взаимосвязь примеров). |
Ошибки:
| С самого же начала текста (предложения 1-2) автор говорит о однообразности таких путешествий. Арсеньев говорит о таком чувстве с самого начала, чтобы подчеркнуть, что в начале подобного путешествия любому современному человеку, скорее всего, оно покажется однообразным и скучным. |
2) Однообразность не чувство, а отсутствие перемен, новизны в чем-то.
3) Неудачное начало фразы я подчеркнула. Используйте более красивое клише для перехода к комментарию: рассуждая о проблеме, размышляя над вопросом и.т.д.
Мне хочется исправить оба предложения. Посмотрите на один из возможных вариантов редактуры.
| Размышляя о проблеме, автор приводит в пример эпизод из жизни рассказчика, путешествовавшего по тайге и уставшего от ее однообразия (предложения 1-2). |
| Однако позже автор рассказывает про одну ситуацию с бурундуком, которая его "очень заинтересовала". |
| Иногда в нём может быть скучновато, но зато со временем у человека обостряются чувства, становится легче дыхание, лес помогает заметить и полюбить такие вещи, на которые в обычной жизни мы и внимания не обратили бы. |
| Отличным примером этому будет моё прошлое лето. |
| Я должен был определиться с профессией, на которую хочу пойти. |
K11 - Соблюдение этических норм: + 1 балл.
К12 - Соблюдение фактологической точности в фоновом материале: + 1 балл
| Однако позже автор рассказывает про одну ситуацию с бурундуком, которая его "очень заинтересовала |
Общие рекомендации: следует усилить работу над комментарием, обоснованием собственной позиции, логикой, речью. Удачи!