Запомни!

Пиши с двумя НН:
стеклянный, оловянный, деревянный, безымянный, желанный, священный, медленный, невиданный, неслыханный, нежданный, негаданный, нечаянный, отчаянный, окаянный, чванный, чеканный, жеманный, доморощенный, данный, решённый, купленный, казённый, пленённый, брошенный, лишённый, обиженный, смущённый, казнённый, конченное дело, побеждённый, рождённый, пеклеванный, недреманный, пущенный, окаянный.

На главную страницуГлавнаяСочинение ЕГЭ 2025
Важно! При проверке на нашем сайте сервис автоматической проверки "Афина"  не используется. Сочинения проверяют только люди, высококвалифицированные эксперты, прошедшие дополнительное обучение на "Могу писать". Работы проверяются без привлечения нейросетей. Этим обусловлена наша цена. 

Сила воздействия природы на человека

  • Текст: (1)А теперь, друг мой, внимание! (2)Сейч
    (1)А теперь, друг мой, внимание! (2)Сейчас мы увидим Бежин луг. (З)Только не торопись! (4)Слева боковым зрением улавливаешь неопределённую, грандиозную пустоту. (5)Да, это там. (6)Справа — бугром поле. (7)По краю его уложены плиты, едва различимые в проросшей траве. (8)Это дорожка для приезжающих раз в год на фольклорный праздник. (9)Вдоль дорожки даже фонарные столбы поставлены. (10)(Интересно, неужели и вправду в этом чистом поле бывает электрический свет?) (11)Как хорошо, что наше посещение не совпало с массовыми гульбищами и игрищами! (12)Только ты и природа. (13)Только природа и литература. (14)Только ты и литература. (15)А теперь пойдём к обрыву. (16)Это та самая круча, с которой чуть не свалился герой «Записок охотника», подходя в наступающей темноте к Бежину лугу. (17)Есть даже беседка на том месте, но не советую идти к ней. (18)Что может быть нелепее, чем смотреть на Бежин луг из беседки! (19)Это, я бы сказал, маниловщина, возведённая в квадрат. (20)Нет, мы с тобой найдём достойное вида место. (21)Пусть не на самом краю обрыва, зато повыше беседки, на холме, где растёт дерево. (22)Сядем здесь, привалимся спиной к стволу, ощущая корявость старой коры.

    (23)А ты ждал чего-то большего? (24)Да, те же холмы, перелески. (25)Но посмотри на этот ракурс, улови эту игру света, услышь мощные аккорды высоты и дали. (26)Странно, что тишина рождает звуки. (27)У этого места есть своя партитура, и ты можешь по своему произволу дирижировать колоссальным оркестром. (28)Сначала струнные вибрируют на горизонте тихой прелюдией. (29)Потом медные духовые инструменты и литавры мощно вступают с самого дна оркестровой ямы, с Бежина луга. (З0)Их мелодию эхом повторяют гобои. (31)И, пожалуй, соло рояля в среднем регистре и в среднем темпе тоскует о недостижимости гармонии и радуется встрече с толикой её земного воплощения. (32)А дальше арфы переливами своих солнечных струн ведут неведомую мелодию.

    (ЗЗ)Удивительно ритмично поднимаются к небу волны земли, покрытые золотыми хлебами и изумрудной зеленью, но не посягают на высь, а, зная пределы, отпущенные им, лишь испытывают свои силы и умиротворённо отступают, чтобы не испортить округлости планеты. (34)В этом пейзаже нет дерзости гор, колко грабастающих небо, хотя линия ландшафта от ни¬зины, расстилающейся подо мной, до горизонта крута и напряжённа. (35)Нет здесь и унылой приземлённое пустыни, но есть величавое распространение пространства на доступное глазу расстояние.

    (Зб)Весь окружающий простор пропитан речной влагой, наполнен ароматами земли и растений. (37)И кажется, что не дышишь, а пьёшь воздух, что ощущаешь запах самой жизни.

    (38)Снизу, с берега Снежеди, с Бежина луга поднялась цапля, и я слежу её полёт. (39)Как необычно это — наблюдать за лётом птицы не снизу, а сверху! (40)Крупное серое тело оттолкнулось от земли, с усилием, трудно взмахивает крыльями и, набрав высоту, оказывается на уровне твоих глаз. (41)Мы с цаплей парим, делаем круги, любуемся миром и радуемся воле. (42)И почему бы мне самому не полететь, ведь это просто, надо только шагнуть с обрыва и подойти к птице, почти такой же большой, как и я. (43)Так реальны эти чувства, что, грешный человек, ощущаешь себя бестелесным. (44)Мнится, что плывёшь ты над землёй на собственном зелёном облаке, на котором растёт дерево, что тебе подарен летучий остров. (45)Полёт и песня!

    (46)Вместе с цаплей взлетела и память. (47)Вспомнилось, как ездили на Бежин луг. (48)Ездили с отцом. (49)На велосипедах пылили. (50)Вспомнилось, как добровольный гид из местных жителей показывал каменные плиты, поросшие травой, утверждая, что это фундамент того самого кабака, что описан у Тургенева в «Певцах». (51)А Николай, мол, Иванович, целовальник, дожил до самой революции, а в 17-м году повесился в своём заведении. (52)Ещё одна легенда. (53)Или крестьянин сам придумал... продолжение «Записок охотника»?

    (54)3емля наша полнится легендами. (55)Мальчишкой мечтал я отыскать в овраге в среднем течении Снежеди спрятанную некими разбойниками карету. (56)Карета та из чистого золота, отбили её разбойники у Екатерины Великой во время путешествия царицы по России, но не успели сбыть с рук. (57)Такая находка представлялась мне вполне реальной. (58)Во-первых, царская карета, безусловно, изготовлена из золота. (59)Во-вторых, разбойники обязательно победили бы в схватке солдат и, конечно, захватили бы ценное средство передвижения. (60)В- третьих, почему бы императрице не заехать в этот благословенный край, где родились мои предки? (61) Единственная загвоздка заключалась в том, чтобы, восстановив ход рассуждений благородных грабителей, угадать место сокрытия их клада... (62)И не могу сказать, что сейчас я полностью отказался от идеи найти золотую карету. (63)Если однажды во время моих хождений в каком-нибудь лесном овраге или под высоким берегом реки сверкнёт благородный металл «наверное, это будет после сильного дождя, и дымящийся паром жирный пласт мокрой земли тяжело отвалится от склона), если блеснёт ослепительно краешек дверцы с витым вензелем, я не слишком удивлюсь.

    (64)Сама Россия — легенда. (65)Непостижимая и более реальная, чем действительность. (66)Наше государство — легендарное государство. (67)Чтобы жить в мире, надо самому творить мир. (68)Поэтому каждый из нас создаёт сотни своих легенд: о верных друзьях, о единственной любви, о великих предках... (69)Мало ли...

    (По И.В. Карлову*)
    * Игорь Викторович Карлов (род. в 1966 г.) — современный писатель, педагог, публицист, литературный критик, искусствовед.
28.03.2026 13:54:38
Автор: Аза Мадаева

"Природа...Какова сила её воздействия на человека? Этот проблемный вопрос находится в центре внимания И. В. Карлова.

Автор считает, что природа дарит человеку истинное наслаждение и спокойствие, а также пробуждает воспоминания. Приведу примеры из текста, подтверждающие авторскую позицию.

Раскрывая проблему, рассказчик знакомит с удивительной силой природы, в которой "тишина рождает звуки", а пространство, "наполненное ароматами земли и растений",  позволяет уловить "запах самой жизни". Такое созерцание окружающего мира во всём его величии приносит удовольствие и погружает повествователя в умиротворение. Таким образом, осознание красоты природы содействует душевной гармонии.

Далее, во время своего наблюдения, рассказчик вспоминает, как в детстве он мечтал найти "спрятанную некими разбойниками карету". Такое мальчишеское стремление не оставляло повествователя долгое время. Это показывает, как природа возрождает воспоминания о детстве.

Итак, примеры дополняют друг друга. Природа влияет на внутренний мир человека, не только позволяя испытывает безмятежность, но и перенося его в годы детства.

Нельзя не согласиться с позицией автора. Действительно, природа способна напомнить о прошлом. Например, я предаюсь ностальгие, когда представляю иву, которая стояла у нас во дворе. Тёплые вечера, проведённые под её ветвями с сёстрами, заставляют душу испытывать тихое счастье, а воспоминания о том, как в детстве мы с дедушкой любовались величавостью плакучего дерева, пробуждают печаль, которая, несмотря на горечь, наполнена любовью к близкому человеку. Таким образом, благодаря природе у человека остаётся память о былом.

В заключение хотелось бы сказать, что влияние природы на человека неизмеримо. Благодаря ей сердце наполняется отрадой и покоем и человек вновь соприкасается со своим прошлым.
Количество слов - 240

Рецензент: Полина Крыжевич
Здравствуйте, Аза!

Ваше сочинение оценено следующим образом.

К1 - Отражение позиции автора по указанной проблеме: + 1 балл

Позиция автора отражена верно.

K2 - Комментарий к позиции автора: + 3 балла

Пример 1 (о гармонии природы) указан, пояснен.

Пример 2 (о воспоминаниях) указан, пояснен.

Смысловая связь указана и проанализирована.

K3 - Собственное отношение к позиции автора: + 1 балл
Природа влияет на внутренний мир человека, не только позволяя испытывает безмятежность, но и перенося его в годы детства.

Нельзя не согласиться с позицией автора. Действительно, природа способна напомнить о прошлом.
Авторская позиция, согласно вашему сочинению, заключается в том, что природа и способна пробудить воспоминания о чем-либо, и может привнести гармонию в душу человека. Вы можете соглашаться с автором лишь частично, но если вы пишете о том, что согласны с ним полностью, нужно обосновать свое согласие со всей авторской позицией. Из-за того что ваше согласие с мнением автора не до конца объяснено, один балл снимается.

K4 - Фактическая точность речи: + 1 балл

K5 - Логичность речи: + 1 балл
Далее, во время своего наблюдения, рассказчик вспоминает, как в детстве он мечтал найти "спрятанную некими разбойниками карету". Такое мальчишеское стремление не оставляло повествователя долгое время. Это показывает, как природа возрождает воспоминания о детстве.
На что указывает местоимение? Что именно показывает, как природа побуждает человека о чем-то вспоминать: само воспоминание или информация о том, что рассказчик долго мечтал о том, чтобы найти золотую карету?


K6 - Соблюдение этических норм: + 1 балл

K7 - Соблюдение орфографических норм: + 2 балла

Например, я предаюсь ностальгие, когда представляю иву, которая стояла у нас во дворе.

НостальгиИ.

K8 - Соблюдение пунктуационных норм: + 2 балла

"Природа...Какова сила её воздействия на человека?

Кавычки здесь не нужны.

K9 - Соблюдение грамматических норм: + 1 балл

Природа влияет на внутренний мир человека, не только позволяя [ЕМУ] испытывает безмятежность, но и перенося его в годы детства.
Глагол "испытывать" должен стоять в начальной форме. Есть также ошибка с однородными членами: если у однородных членов разное управление (позволяя кому; перенося кого), то у каждого из них должно быть свое дополнение.
Такое созерцание окружающего мира во всём его величии приносит удовольствие [кому] и погружает повествователя в умиротворение.
Ошибка в построении предложения с однородными членами (приносит удовольствие кому; погружает кого).

K10 - Соблюдение речевых норм: + 0 баллов

Автор считает, что природа дарит человеку истинное наслаждение и спокойствие, а также пробуждает воспоминания. Приведу примеры из текста, подтверждающие авторскую позицию.
Повторы.
Раскрывая проблему, рассказчик знакомит [кого] с удивительной силой природы
Речевая недостаточность.

Такое созерцание окружающего мира во всём его величии приносит удовольствие и погружает повествователя в умиротворение.
Не советую использовать данное слово: "рассказчик" и "повествователь" не являются полными синонимами. Будьте также аккуратнее с метафорами ("погружать в умиротворение"): они далеко не всегда уместны.
Таким образом, осознание красоты природы содействует душевной гармонии.
Цепочки существительных в форме родительного падежа затрудняют понимание текста и могут привести к грамматическим ошибкам.

Это показывает, как природа возрождает воспоминания о детстве.
Употребление слова без учета его значения (возрождать - значит восстанавливать что-либо после упадка).

Тёплые вечера, проведённые под её ветвями с сёстрами, заставляют душу испытывать тихое счастье, а воспоминания о том, как в детстве мы с дедушкой любовались величавостью плакучего дерева, пробуждают печаль, которая, несмотря на горечь, наполнена любовью к близкому человеку. Таким образом, благодаря природе у человека остаётся память о былом.
Повтор.
В заключение хотелось бы сказать, что влияние природы на человека неизмеримо. Благодаря ей сердце наполняется отрадой и покоем и человек вновь соприкасается со своим прошлым.
Повтор.

Аза, вы знакомы со структурой сочинения ЕГЭ и в целом знаете, как построить текст. Однако вам следует внимательнее следить за логикой написанного и тщательнее проверять сочинение - так вы сможете избавиться от повторов, увидеть грамматические ошибки и убрать возможные описки/опечатки.

Удачи!





Баллы по критериям
К1 - Отражение позиции автора по указанной проблеме: 1
K2 - Пример 1: 1
K2 - Пример 2: 1
K2 - Анализ связи между примерами - 1: 1
К2 - Комментарий к позиции автора (общий): 3
K3 - Собственное отношение к позиции автора: 1
K4 - Фактическая точность речи: 1
K5 - Логичность речи : 1
K6 - Соблюдение этических норм: 1
K7 - Соблюдение орфографических норм : 2
K8 - Соблюдение пунктуационных норм : 2
K9 - Соблюдение грамматических норм: 1
K10 - Соблюдение речевых норм: 0
Итоговый балл - 13

Возврат к списку