Запомни!

Нет удвоенных согласных в словах:

гримаса, дилер, галерея, коридор, алюминий, пьеса, драма, драматический, галера, фурор, раса, масоны, оперетка, грамотей, директриса, дрожать, количество, карикатура, кристальный, колонка, кавалерия, цимбалы, эмиграция, росомаха, проблема, продюсер, актриса, трос, амуниция, дилижанс, соната, стела, скалодром, комический, такелаж.

На главную страницуГлавнаяСочинение ЕГЭ

Поддержка близкого человека в трудной ситуации

  • Текст: В. Астафьев. Руки жены

    Он шагал впереди меня по косогору, и ослизлые камни по макушку вдавливались в мох под его сапогами. Я видел только спину Степана Творогова. Он то исчезал в кустах, то появлялся на чистине. На спине его под вылинялой рубахой напряжённо глыбились лопатки, не в меру развитые. Шёл Степан, чуть подавшись вперёд, и правое плечо его тоже было выдвинуто чуть вперёд. Он весь был напружинен, собран, ноги ставил тв1рдо, сразу на всю ступню. Рук у него не было, и он должен был крепко держаться на ногах.

     Иногда он всё же падал, но падал обязательно на локти или на бок, на это чуть выдвинутое вперёд плечо. Падал легко, без шума и грохота, и быстро поднимался.

     Я с трудом поспевал за ним, хватаясь за кусты, за осоку и за всё, что попадалось на пути. Об осоку я порезал руки и про себя ругался, думал, что Степан нарочно выбрал этот проклятый косогор, чтобы доказать мне, как он прытко ходит по тайге.

     Один раз он обернулся, спросил участливо:

     - Уморились? Тогда давайте посидим.

    Я уже заметил, что, когда он сидит, обязательно прячет култышки с подшитыми рукавами.

     Степан вроде бы дремал, а может, давал мне возможность отдохнуть на природе. Рядом лежало его ружьё, на груди, возле самого подбородка, висел патронаш. Патроны он доставал зубами и зубами же вкладывал их в стволы ружья. Курок спускал железным крючком, привязанным ремнями к правой култышке. Он целый год придумывал это приспособление и однажды увидел на двери собственной избы обыкновенный дверной крючок из проволоки. Сено Степан косил, засовывая култышку в железную трубку, приделанную вместо ручки к косе, другую приспособил быстрее - всего за полгода. Длинное топорище, с упором в плечо и с петлей возле обуха. В петлю он вставлял култышку и рубил, тесал, плотничал. Сам избу срубил, сам пушнину добывает, сам лыжи сынишке смастерил, сам флюгер-самолёт на крышу дома сладил, чтобы как у соседского парнишки всё было.
     Руки Степану оторвало на шахте взрывчаткой. Было ему тогда девятнадцать лет. Обо всём этом я уже расспросил Степана, и всё-таки оставалось еще что-то, оставалось такое, без чего я не мог писать в газету, хотя имел строгий наказ привезти очерк о безруком герое, лучшем охотнике в тайге.

     - Что обо мне писать-то? Что я калека и не пошёл кусошничать, а сам себе на хлеб зарабатываю? Так это мамкина натура - мы никогда чужеспинниками не были, всегда своим трудом кормились.

     - Четвертый день ты у нас живёшь и всё потихоньку выведываешь - что к чему. И всё возле меня да возле меня. А что я? Надо было, дорогой человек, к Надежде, жене моей, присмотреться. Руки её - вот что, брат, главное. И всего их две у неё, как и у всякого прочего человека. Зато уж руки! Да что там толковать!

     И он стал рассказывать о том, как в конце солнечного августа, на закате лета, шли они с Надеждой вдоль линии высоковольтной. Там, на лугах, Степан первый раз поцеловал Надежду, а назавтра ему оторвало кисти обеих рук.

     Беда заслонила от Степана всё: и шахту, и свет, и Надежду.

    Пылая жаром в больничной палате, думал: »Вот так всю жизнь?..»

    Ночью Степан встал, подкрался к окну - умереть решил, но палата была на первом этаже. Он застонал, прижался лицом к марле, натянутой от мух, и вдруг услышал:

    - Стёпа, ты не мучайся. Я здесь, около тебя. Дома всё в порядке. Мать не пускаю к тебе. Сердце у неё…
    Он ткнулся в марлю, порвал её, в темноте нащупал раскалёнными от боли култышками Надю и заплакал. Она, еле видная в потёмках, зубами рвала марлю , не отпуская его, рвала, чтобы коснуться губами лица его, чтобы он чувствовал - живой человек, вот он, рядом.

     - Худого в уме не держи, - настойчиво шептала она ему в ухо. - Ладно всё будет.
    И он от этого плакал ещё сильнее и даже пожаловался:

     - Руки то жжёт, жжёт…
     И Надя стала дуть на забинтованные култышки, как дуют детишкам, и гладить их.
    И то ли от Надиных слов, то ли от выплаканных слёз пришло облечение, и он уснул на подоконнике, прижавшись щекой к крашенной оконной доске.
    Надя каждую ночь приходила под его окно - днём она не могла отлучаться с работы.
    Он отговаривал её:
     - Ты хоть не так часто. Всё же восемнадцать вёрст туда да обратно…

     - Да ничего, ничего, Стёпа.

    После выписки думал, поговорить бы с Надеждою. Как теперь быть? Что делать? Эх, лучше бы уж одному всё переживать. Зачем она на себя взвалила эту беду? Зачем?

     - Так как же мы будем, Надежда?

    Она вздрогнула, но сказала спокойно:

     - Как все, так и мы.

     - Рук у меня нету, Надя.
     - Ну и что?! - быстро вскинулась она. - А это чего? Грабли, что ли? - и показала на свои натруженные, с коротко остриженными ногтями руки.
     - Вот так, брат, - задумчиво протянул Степан, после того как рассказал всё и мы прошли километров пять молча. - Так вот две руки четырьмя сделались. Сын растёт. Тошка. Во второй класс нынче пойдёт. Всё, брат, в русле, ничего не выплеснулось. Всё на Надежде держится. Без неё я так и остался бы разваренной картошкой. И завалился бы, глядишь, под стол. Смекай!..

     Мы поднимались на косогор. На склоне его стоял срубленный дом, на крыше носом в небо целился деревянный самолётик с жестяным пропеллером. Ветра не было, и пропеллер не шевелился, не звенел, но мне казалось: самолётик вот-вот поднимется выше гор и полетит далеко-далеко.

    По В. Астафьеву


    Текст печатается по по просьбе преподавателей по сборнику Иванова С.Ю.,Еричева Е.В. "Сдай ЕГЭ на все 100!Готовимся к единому государственному экзамену по русскому языку. 2020:Тренировочные материалы"/С.Ю.Иванова,Е.В.Еричева.-Самара:ООО «Офорт»,2020._239 с.


27.02.2020 06:15:31
Автор: Тина Перфильева

В тексте Астафьева затронут вопрос о поддержки близкого человека в трудные ситуации.
Главный герой, Степан Творогов, попадает в беду, в шахте ему оторвала обе кисти рук. Герой думает, что он потерял будущее, для него больше ничего не существует. Но юношу спасает его возлюбленная, она ночует под окнами его палаты. Та ночь, после трагедии, когда Степан почувствовал настоящую поддержку и от этого заплакал, это вернуло его к жизни. Надежда становится настоящей опорой для героя, и на его вопрос как они теперь будут, ведь он теперь без рук, она показывает свои. Это доказывает, что девушка всеми силами пытается поддержать Степу. Ее поддержка для него очень важна он и сам говорит: «Без нее я так и остался бы разваренной картошкой»
Степан, окруженный заботой и поддержкой любимого человека, восхищается своей женой. Благодаря ей у него есть сын Тошка и все «в русле». Этим автор заставляет задуматься, о нужности поддержки нашим близким и дорогим людям. Он делает ее максимально значимой особенно в трудные минуты.
Позиция автора, как мне кажется, может быть сформулирована следующим образом он полностью согласен с поступком Надежды. Он поощряет его своей похвальной критикой. И я согласна с этим, ведь поддержка близкого человека важна. Ощущая ее, человек может выбраться из самой жуткой ситуации и все беды ему, как говорится «по колено».
В пример, мне бы хотелось привести роман Федора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание». Соня Мармеладова поддерживает Раскольникова в трудные минуты его жизни. Даже когда узнает, что он совершил она остается с ним. Не предавая, именно эта поддержка помогает ему не потерять себя на каторге. Соня стала для него как Надежда для Степана.
В заключении, мне бы хотелось еще раз согласиться с позицией автора ведь поддержка играет важную роль в жизни каждого из нас. И очень страшно, в нужный момент не получить ее от того, от кого ждешь больше всего.

Полина З.
Количество слов - 299

Рецензент: Елена Дудина
Здравствуйте, Полина!

В вашем сочинении прослеживается коммуникативный замысел, но, к сожалению, текст пока очень далек от идеала. Вы не совсем четко понимаете, как выстраивать рассуждение в заданной проблематике, неверно формулируете позицию автора, допускаете много ошибок. Рекомендую вам серьезно заняться подготовкой к сочинению.
В тексте Астафьева затронут вопрос о поддержки близкого человека в трудные ситуации.
Так не следует формулировать проблему. Правильная формулировка: В тексте Астафьева ставится проблема влияния поддержки со стороны близких на душевное состояние человека.Или: Как поддержка близких влияет на душевное состояние человека? Этот вопрос привлек внимание автора.
Главный герой, Степан Творогов, попадает в беду, в шахте ему оторвала обе кисти рук.
Правильно: оторвалО.
Та ночь, после трагедии, когда Степан почувствовал настоящую поддержку и от этого заплакал, это вернуло его к жизни.
Ошибка в построении сложного предложения (части предложения не согласованы между собой).

Орфография:
В заключении, мне бы хотелось еще раз согласиться с позицией автора ведь поддержка играет важную роль в жизни каждого из нас.
Правильно: в заключениЕ


Пунктуация:
Надежда становится настоящей опорой для героя, и на его вопрос ЗПТ как они теперь будут, ведь он теперь без рук, она показывает свои.
Ее поддержка для него очень важна ЗПТ он и сам говорит: «Без нее я так и остался бы разваренной картошкой»
Позиция автора, как мне кажется, может быть сформулирована следующим образом ДВОЕТОЧИЕ он полностью согласен с поступком Надежды.
Этим автор заставляет задуматься, о нужности поддержки нашим близким и дорогим людям.
Лишняя запятая.
Ощущая ее, человек может выбраться из самой жуткой ситуации  ЗПТ и все беды ему, как говорится ЗПТ СТАНОВЯТСЯ «по колено».
В пример, мне бы хотелось привести роман Федора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание».
Лишняя запятая.
Даже когда узнает, что он совершил ЗПТ она остается с ним. Соня стала для него ОПОРОЙ ЗПТ как Надежда для Степана.
В заключении, мне бы хотелось еще раз согласиться с позицией автора ЗПТ ведь поддержка играет важную роль в жизни каждого из нас. И очень страшно, в нужный момент не получить ее от того, от кого ждешь больше всего.
Знаки расставлены неверно.

Грамматика:
Не предавая, именно эта поддержка помогает ему не потерять себя на каторге.
Поддержка не может предавать. Грамматическая ошиюка, вызванная нарушенем в конструкции с деепричастным оборотом.

Речь:
Этим автор заставляет задуматься, о нужности поддержки нашим близким и дорогим людям. Он делает ее максимально значимой особенно в трудные минуты.
Автор не может делать поддержку. Ошиюка, связанная с использованием местоимений и нарушением лексической сочетаемости.
Позиция автора, как мне кажется, может быть сформулирована следующим образом он полностью согласен с поступком Надежды. Он поощряет его своей похвальной критикой.
Кто кого поощряет? Автор поощряет поступок? Как вы себе это представляете?
Похвальная критика - оксюморон. Эти слова не сочетаюся друг с другом.

Баллы по критериям
К1 - Формулировка проблем исходного текста: 1
K2 - Пример 1: 1
K2 - Пример 2: 1
K2 - Анализ связи между примерами:
К2 - Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 4
K3 - Отражение позиции автора исходного текста: 0
K4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 1
K5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 0
K6 - Богатство речи: 0
K7 - Соблюдение орфографических норм: 2
K8 - Соблюдение пунктуационных норм: 0
K9 - Соблюдение грамматических норм: 0
K10 - Соблюдение речевых норм: 0
K11 - Соблюдение этических норм: 1
К12 - Соблюдение фактологической точности: 1
Итоговый балл - 10

Возврат к списку