Пишите 

  раздельно:

  • как раз, 
  • как будто, 
  • будто бы, 
  • как бы, 
  • всё равно, 
  • можно ли, 
  • вряд ли, 
  • едва ли, 
  • всё же, 
  • к тому же

На главную страницуГлавнаяСочинение ЕГЭ

Проблема объединения людей на войне

  • Текст: В. Драгунский. Отрывок из повести "Он упал на траву" (знаменитый текст о лопатах)
    Когда где-нибудь в доме отдыха целый день забиваешь козла или когда в выходной выедешь с ребятами за город и тоже целый день собираешь землянику, то потом, ночью, когда земляника уже давно съедена или костяшки убраны, все равно перед глазами долго еще мелькают красные ягодиночки или белые очочки, и никак от них не избавишься. Так было и сейчас. Что бы я ни делал, в голове моей мерно взлетали лопаты. Лопаты. Лопаты. Лопаты. Они погружались в мягкую глинистую почву, сочно чавкающую под режущим лезвием. Они отрывали комья, цепляющиеся за родной пласт, они несли на себе землю, эти непрерывно движущиеся лопаты, они качали землю в своих железных ладонях, баюкали ее или резали аккуратными ломтями. Лопаты шлепали по земле, били по ней, дробили ее, поглаживали, рубили и терзали, заравнивали и подскребывали ее каменистое чрево. Иногда одна лопата, которой орудовал стоящий глубоко внизу человек, взлетала кверху только до половины эскарпа, до приступочки в стене, оставленной для другого человека, тот подставлял другую свою лопату и ждал, пока нижняя передаст ему свой груз, после чего он взметал свою ношу еще выше, к третьему, и только тот выкидывал этот добытый трудом троих людей глиняный самородок на гребень сооружения. Лопаты, только лопаты, ничего, кроме лопат.

    И мы держались за эти лопаты, это было наше единственное орудие и оружие, и все-таки, что там ни говори, а мы отрыли этими лопатами такие красивые, ровные и неприступные ни для какого танка рвы, что сердца наши наполнялись гордостью. Эти лопаты, любовь к ним и ненависть крепко сплотили нас, лопатных героев, в одну семью.

    Постепенно, день за днем, я узнавал новых людей на трассе. Теперь я уже знал, что вон там, за леском, показывает небывалые рекорды казах Байсеитов — батыр с лицом лукавым и круглым, как сковорода. Ученые говорят, что нависающие веки У азиатов появились для защиты глаз от ветра и солнца. В таком случае Байсеитов защитился особенно надежно. Я его глаз никогда не видел. Две черточки, и все. Но им гордились, его знали все, и я гордился тоже, что знаю его. Я знал также, что слева от меня работает Геворкян, оператор из кино, знаток фольклора и филателист, а с ним рядом Ванька Фролов, голенастый пекарь, белый, словно непроявленный негатив. Вон частушечник, толстый, как сарделька, Сечкин, он любит показывать фотокарточку своих четырех ребят, похожих друг на дружку, точно капельки. Это вот Киселев, печатник, он хворый, грудь болит. Вот неугомонный шестидесятилетний бабник аптекарь Вейсман. Волосатый гигант Бибрик, задумчивый пожарник Хомяков. Масса ополченцев, такая безликая вначале, распалась для меня на сотни частичек — разных, по-разному интересных, построенных на свой манер каждая. Снег падает, вон его сколько, сугробы, а каждая снежинка откована по-особому — протри глаза!

    В эти дни установилась славная, почти летняя погодка, здесь не было затемнения, налетов не было и бомбежек, не было патрулей, ночных дежурств, и все мы немного оздоровились, подзагорели, налились в мускулах. Работали горячо, на совесть, потому что отчаянно верили, что делаем самое главное, помогаем своими руками, своим личным трудом близкому делу победы.
25.01.2020 02:08:30
Автор: Аня

   Что заставляют людей объединится на войне? Именно над этой проблемой размышляет Виктор Драгунский.
   Не случайно автор изображает совершенно разных людей, занятых одним общим делом:"Иногда одна лопата, которой орудовал стоящий глубоко внизу человек, взлетала кверху только до половины эскарпа, до приступочки в стене, оставленной для другого человека, тот подставлял другую свою лопату и ждал, пока нижняя передаст ему свой груз, после чего он взметал свою ношу еще выше, к третьему...". Что же объединяет этих людей? А объединяет их общее дело, любовь к родине и одна цель-достичь победы:"Эти лопаты, любовь к ним и ненависть крепко сплотили нас, лопатных героев, в одну семью".
  Мы встречаемся с людьми различных профессий и национальностей. Все эти люди совершенно разные, со своими интересами и увлечениями:от пекаря до оператора кино, но все вместе ради общей цели, они забыли о культурных и религиозных различиях, стали большой и дружной командой, которая сделает всё для победы.
   Оба примера, дополняя друг друга, дают ясно понять позицию автора. В условиях войны совершенно разные люди объединяются в одну общую большую семью, чтобы своим личным трудом, вместе спасти свою страну от вражеских захватчиков, ведь только вместе можно совершить этот подвиг.
  Я согласна с позицией автора.Победа на войне возможна только совместными усилиями людей. Приведу в пример картину Антонова К.М "Победители". На картине изображены солдаты совершенно разного возраста и национальности, но несмотря на это, они все вместе являются героями Великой Отечественной войны, которые привели страну к победе. Именно благодаря их общему труду, умению стать одним целым они стали победителями.
Таким образом, можно сделать вывод: во время войны люди понимают, как важно уметь работать в команде, забыть о всех противоречиях и стать одним целым для достижения светлого неба над головой.

Количество слов - 281

Рецензент: Елена Дудина
Здравствуйте, Аня!

У вас неплохо получилось выстроить комментарий проблемы, но пока в тексте сочинения слишком много ошибок, обратите на них внимание.

Логика:
Мы встречаемся с людьми различных профессий и национальностей.
Пропущено важное слово - в тексте. Без этого слова становится непонятно, где именно мы встречаемся с этими людьми - на улице? В школе?

Не совсем логичной представляется цитата:
Не случайно автор изображает совершенно разных людей, занятых одним общим делом:"Иногда одна лопата, которой орудовал стоящий глубоко внизу человек, взлетала кверху только до половины эскарпа, до приступочки в стене, оставленной для другого человека, тот подставлял другую свою лопату и ждал, пока нижняя передаст ему свой груз, после чего он взметал свою ношу еще выше, к третьему..."
В этой цитате подробно описывается процесс рытья окопов, сделан акцент на слаженной работе, но не показано, что это делают совершенно разные люди. Таким образом, ваше пояснение к цитате выглядит не вполне логичным.

Орфография:
Что заставляют людей объединится на войне?
Правильно: объединиТЬся.

Пунктуация:
Все эти люди совершенно разные, со своими интересами и увлечениями:от пекаря до оператора кино, но все вместе ради общей цели, они забыли о культурных и религиозных различиях, стали большой и дружной командой, которая сделает всё для победы.
Двоеточие поставлено не по правилам, запятая после слова цели не нужна.
На картине изображены солдаты совершенно разного возраста и национальности, но несмотря на это, они все вместе являются героями Великой Отечественной войны, которые привели страну к победе.
Оборот с несмотря на обособляется с обеих сторон.

Грамматика:
Что заставляют людей объединится на войне?
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Слово что не имеет формы множественного числа.
На картине изображены солдаты совершенно разного возраста и национальности, но несмотря на это, они все вместе являются героями Великой Отечественной войны, которые привели страну к победе.
Правильно: разных возрастов и национальностей.
забыть о всех противоречиях и стать одним целым для достижения светлого неба над головой.
Правильно: забыть ОБО всех противоречиях...

Речь:
Оба примера, дополняя друг друга, дают ясно понять позицию автора.
Правильно: позволяют ясно понять...
В условиях войны совершенно разные люди объединяются в одну общую большую семью, чтобы своим личным трудом, вместе спасти свою страну от вражеских захватчиков, ведь только вместе можно совершить этот подвиг.
Вместо слова личным правильнее было бы употребить слово совместным, тогда первое вместе - убрать, и исчезнет тавтология.
Таким образом, можно сделать вывод: во время войны люди понимают, как важно уметь работать в команде, забыть о всех противоречиях и стать одним целым для достижения светлого неба над головой.
Достижение неба - лексическая несочетаемость, неба нельзя достичь.

Речь бедная, много повторов, речевая избыточность (объединиться в одну общую семью, одно общее дело...).

Баллы по критериям
К1 - Формулировка проблем исходного текста: 1
K2 - Пример 1: 1
K2 - Пример 2: 1
K2 - Анализ связи между примерами:
К2 - Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 4
K3 - Отражение позиции автора исходного текста: 1
K4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 1
K5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 1
K6 - Богатство речи: 1
K7 - Соблюдение орфографических норм: 2
K8 - Соблюдение пунктуационных норм: 2
K9 - Соблюдение грамматических норм: 0
K10 - Соблюдение речевых норм: 0
K11 - Соблюдение этических норм: 1
К12 - Соблюдение фактологической точности: 1
Итоговый балл - 15

Возврат к списку