ЦЕ
Цемент, цепочка, целый, цербер, цедра, цена, процедура, целлюлоза, целлофан, цедить, целомудрие, центнер, цепенеть, церемония.
ЦИ
Цистерна, цитрусовые, цифра, циферблат, цирк, панцирь, циновка, цинга, цианит, циклон, цилиндр, цимбалы, цитадель, цитата, цирроз, циркуль, кварцит.
ЦЫ
Какова роль воображения в жизни ребенка?
-
Текст: И. С. Соколов-Микитов. О детстве(1)Как и когда родилась моя страсть к путешествиям, любовь к природе, к своей земле?
(2)В голубые, ясные дни детства мною владела мечта о далеких скитаниях, о счастливых сказочных странах. (3)На крыльях воображения уносился я далеко над землею. (4)Подо мной проплывали снежные горы, голубые моря и леса, серебряные реки и озера. (5)Птицы, их радостная свобода манили меня. (6)С особенным чувством смотрел я на пролетавших журавлей. (7)Недаром весною, в дни пролета птиц, с особенной силой тянуло меня странствовать. (8)Весною — уже взрослым — обычно отправлялся я в самые далекие и удачные путешествия.
(9)Еще в годы раннего детства хранил я тайную уверенность увидеть и обойти мир. (10)С величайшим увлечением отдавался чтению книг, в которых описывались похождения отважных охотников-следопытов. (11)Воображение с необычайною силою переносило меня в далекие страны. (12)Закрыв глаза, я предавался страстным мечтаниям. (13)Я мог думать об открытии неведомых земель, о грудах золота и алмазов, описываемых в фантастических романах. (14)Страсти к наживе и богатству у меня никогда не было даже в детских мечтах. (15)Я мечтал о будущих путешествиях, беспечно и весело пролетая над расстилавшейся подо мною любимой земле
(16)Одной из первых книг, некогда покорявших моё воображение и отнимавших у меня много ночей, была дешёвая лубочная книжка о рыцаре Гуаке. (17)Я помню запах страниц, старинный шрифт со старинными буквами, на первых порах мешавший мне бегло читать. (18)Таинственность и волшебные превращения, описанные в этой, наверное, очень плохой книжке, несказанно меня увлекли. (19)К чтению баснословных приключений приступал я с трепетом. (20)Помню, я прятался от людей, скрывался в одному мне известных уголках.
(21)Подвиги и приключения, описанные в книге, волновали меня необычайно. (22)Отрываясь от книги, я как бы своими глазами видел стальные доспехи, сверкающие шлемы, мечи. (23)Вызванные воображением видения обступали меня. (24)Действительность мешалась подчас со сновидениями. (25)Во сне я видел описанных в книге рыцарей, страшных чудовищ, сражался с ними и побеждал.
(26)Трудно представить теперь чудесную игру воображения, которая владела нами в детстве. (27)Коня с мочальной гривой представляли мы живым, горячим скакуном-иноходцем. (28)Пламя и дым вырываются из ноздрей коня, с серебряных удил падает клочьями пена. (29)Выструганный из лучины меч был настоящий рыцарский меч-кладенец. (30)С несокрушимою силою поражал я несметную вражескую рать. (31)Под ударами игрушечного меча слетали с высокой, разросшейся крапивы пушистые вражеские головы. (32)Вражеская несметная рать лежала поверженной. (33)Вложив «окровавленный» меч «в ножны», за пояс, через поле битвы я гордо возвращался в заветный свой уголок.
(34)Немногие из нас, взрослых, сохранили эту чудесную способность преображаться. (35)Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать себя детьми. (36)В дальних скитаниях при встрече с любезными сердцу людьми переживаю я прежнее счастье, по-прежнему крепко и радостно бьется мое сердце.
(По И. С. Соколову-Микитову)
* Иван Сергеевич Соколов-Микитов (1892−1975) — русский советский писатель и журналист.
Чтобы привлечь внимание читателя к поставленной проблеме, автор пишет о своей страсти к путешествиям: “Еще в годы раннего детства хранил я тайную уверенность увидеть и обойти мир”. Писатель акцентирует внимание читателя на том, что помогло достичь его непостижимую цель: “Воображение с необычайною силою переносило меня в далекие страны”. Так автор указывает на то, что благодаря фантазиям ребенок способен оказаться где угодно, тем самым реализовать свою мечту.
Кроме того, И.С. Соколов-Микитов пишет про роль воображения во время чтения книги: “Отрываясь от книги, я как бы своими глазами видел стальные доспехи, сверкающие шлемы, мечи. Вызванные воображением видения обступали меня… Во сне я видел описанных в книге рыцарей, страшных чудовищ, сражался с ними и побеждал”. Становится очевидно, что фантазия помогает прочувствовать атмосферу произведения, благодаря этому сновидения становятся красивее, и ребенок получает новые эмоции.
Примеры дополняют друг друга. Благодаря им мы понимаем, что воображение в силах не только исполнить мечту, но и сделать более красочным детство ребенка.
Позиция автора такова: воображение способно подарить ребенку чувство счастья, осуществить его детские грезы.
Я согласен с автором. Действительно, с помощью воображения человек может испытать новые для него эмоции, увидеть то, о чем всегда мечтал. Например, в детстве я увлекался спортивными машинами, однако в моем небольшом городе их не было. Каждые 2 недели родители покупали мне спортивный журнал с фотографиями спорткаров, благодаря воображению я мог представить себя за их рулем и даже побывать на гоночных трассах.
Подводя итоги, хочется сказать, что воображение - это неотъемлемая часть каждого ребенка.
Здравствуйте, Лев!
В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ-2023 ваша работа оценивается следующим образом.
К1 - Формулировка проблем исходного текста + 1 балл
Проблема определена верно, сформулирована корректно.
K2 - Комментарий + 5 баллов
Пример 1 в сочинении указан, пояснен. Пример 2 указан, пояснен. Взаимосвязь между примерами определена верно, проанализирована.
K3 - Отражение позиции автора исходного текста + 1 балл
Позиция автора относительно поставленной проблемы определена корректно.
K4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста + 1 балл
Отношение к позиции автора содержит согласие, тезис, обоснование тезиса.
K5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения + 2 балла
Рекомендация
Обоснование собственной позиции закончите микровыводом — вернитесь снова к проблеме.
K6 - Точность и выразительность речи + 1 балл
Ошибки: нет максимум по К10
Рекомендация
| Каждые 2 недели родители покупали мне спортивный журнал с фотографиями спорткаров, ТЧК благодаря воображению я мог представить себя за их рулем и даже побывать на гоночных трассах. |
K7 - Соблюдение орфографических норм + 3 балла
K8 - Соблюдение пунктуационных норм + 2 балла
Ошибки:
| Становится очевидно, что фантазия помогает прочувствовать атмосферу произведения, благодаря этому сновидения становятся красивее, и ребенок получает новые эмоции. |
K9 - Соблюдение грамматических норм + 2 балла
K10 - Соблюдение речевых норм + 1 балл
Ошибки:
| Так автор указывает на то, что благодаря фантазиям ребенок способен оказаться где угодно, тем самым пропуск реализовать свою мечту. |
| Кроме того, И.С. Соколов-Микитов пишет про роль воображения во время чтения книги: “Отрываясь от книги, я как бы своими глазами видел стальные доспехи, сверкающие шлемы, мечи. |
В цитате Вы не можете ничего править → можно убрать это слово в словах, вводящих цитату.
| воображение - это неотъемлемая часть каждого ребенка. |
K11 - Соблюдение этических норм + 1 балл
К12 - Соблюдение фактологической точности + 1 балл
Рекомендация:
| 2 недели |
Общие рекомендации
Лев, Вы создали очень хорошую работу. Прочитайте рекомендации — останется устранить небольшие недочёты и идти на ЕГЭ за максимумом баллов за сочинение.
Удачи!