Запомни!
Как нужно относиться к другим людям?
-
Текст: Л. Толстой. О любви...(1)Для того, чтобы общение с людьми не было страданием для тебя и для них, не вступай в общение с людьми, если не чувствуешь любви к ним. (2)Без любви можно обращаться только с вещами: без любви можно рубить деревья, делать кирпичи, ковать железо, но с людьми нельзя обращаться без любви, так же как нельзя обращаться с пчелами без осторожности. (3)Свойство пчел таково, что если станешь обращаться с ними без осторожности, то им повредишь и себе. (4)То же людьми.
(5)Не чувствуешь любви к людям, сиди смирно, занимайся собой, вещами, чем хочешь, но только не людьми. (6)Только позволь себе обращаться с людьми без любви, и не успеешь оглянуться, как станешь не человеком, а зверем, и людям повредишь и себя замучаешь.
(7)Если ты обижен человеком, то на обиду ты можешь отвечать, как собака, как корова, как лошадь: либо бежать от обидчика, если обидчик сильнее тебя, либо огрызаться, бодаться, брыкаться. (8)А можешь отвечать на обиду как разумный человек, – можешь сказать себе: человек этот обидел меня, это его дело; мое же дело – делать то, что я считаю хорошим: делать ему то, чего я себе желаю.
(9)Когда видишь людей, всегда всем недовольных, всех и все осуждающих, хочется сказать им: «Ведь вы не затем живете, чтобы понять нелепость жизни, осудить ее, посердиться и умереть. (10)Не может этого быть. (11)Подумайте: не сердиться вам надо, не осуждать, а трудиться, чтобы исправить то дурное, которое вы видите.
(12)Устранить же то дурное, которое вы видите, вы можете никак не раздражением, а только тем чувством доброжелательства ко всем людям, которое всегда живет в вас и которое вы сейчас же почувствуете, как только перестанете заглушать его».
(13)Надо привыкать к тому, чтобы быть недовольным другим человеком только так же, как бываешь недоволен собой. (14)Собой бываешь недоволен только так, что недоволен своим поступком, но не своей душой. (15)Так же надо быть и с другим человеком: осуждать его поступки, а его любить.
(16)Для того, чтобы не делать ближнему своему дурного – любить его, нужно приучать себя не говорить ни ему, ни о нем дурного, а для того, чтобы приучить себя к этому, надо приучить себя не думать о нем дурного, не допускать в свою душу чувство недоброжелательства даже в мыслях.
(17)Можешь ли ты сердиться на человека за то, что у него гнойные раны? (18)Он не виноват, что вид его ран тебе неприятен. (19)Точно так же относись и к чужим порокам.
(20)Но ты скажешь, что у человека есть разум для того, чтобы он мог сознавать и исправлять свои пороки. (21)Это верно. (22)Стало быть, и у тебя есть разум, и ты можешь обсудить то, что тебе не сердиться надо на человека за его пороки, а, напротив, постараться разумным и добрым обхождением без гнева, нетерпения и надменности пробудить в человеке его совесть.
(23)Есть такие люди, что любят быть сердитыми. (24)Они всегда чем-нибудь заняты и всегда рады случаю оборвать, обругать того, кто к ним обратится за каким-нибудь делом. Такие люди бывают очень неприятны. (25)Но надо помнить, что они очень несчастны, не зная радости доброго расположения духа, и потому надо не сердиться на них, а жалеть их.
(По Л.Н. Толстому)
Отвечая на поставленный вопрос, автор пишет о том, что нельзя относиться к людям без любви. Он говорит: «Без любви можно обращаться только с вещами, но не с людьми». Если ты позволишь себе обращаться с ними без любви, то причинишь вред не только им, но и себе. Этим автор подчеркивает, что при общении с другими, нельзя относиться к ним без любви, а то человек превратиться в зверя.
Идя в своих размышлениях дальше, автор пишет о том, что если ты не доволен другим человеком, то осуждай его поступки, а его люби. Толстой говорит, что нельзя думать о людях плохо, нельзя допускать даже в мысли недоброжелательства к ним. Мы должны принимать человека, а не винить в его недостатках. Этим автор показывает, что не осуждение, а любовь помогает исправить человеческие недостатки. Нужно не злиться на людей за его пороки, а наоборот обсудить и помочь ему справиться с ними.
Эти два примера дополняют друг друга. Первый пример показывает, что нужно относиться к человеку с любовью. Второй пример показывает, как любовь и уважение к людям помогает человеку бороться с его недостатками. С помощью дополнения автор отмечает, как важно проявлять любовь и взаимоуважение по отношению друг другу.
Позиция автора текста по поднятой проблеме выражена ясно. Автор считает, что главным в отношение между людьми - это любовь друг другу, взаимоуважение и взаимопомощь.
Не могу не согласиться с позицией автора и тоже считаю, что при взаимоотношении с другими людьми нужно проявлять любовь и уважение. Доброе отношение к людям делает человека искренним и великодушным. В рассказе А. И. Куприна «Чудесный доктор» речь идет о добром и великодушном человеке докторе Пирогове. Он не просто помог семье Мерцаловых, осмотрел больную девочку и выписал ей лекарства, но и оставил деньги на лечение. И таких поступков он совершил множество.
Таким образом, можно сделать вывод, что отношения между людьми строятся на любви, взаимоуважении и взаимопомощи.
Здравствуйте, Ксения!
В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2022 Ваша работа оценивается следующим образом.
К1 - Формулировка проблем исходного текста: + 1 балл
Проблема определена верно, сформулирована некорректно.
K2 - Комментарий + 6 баллов
Пример 1 в сочинении указан, пояснен.
Пример 2 указан, пояснен.
Взаимосвязь между примерами определена и проанализирована верно.
K3 - Отражение позиции автора исходного текста: + 1 балл
Позиция автора относительно поставленной проблемы определена корректно. Вы сформулировали проблему в виде вопроса и ответили на заданный вопрос в позиции автора.
K4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: + 1 балл
Отношение к позиции автора содержит согласие, тезис, обоснование тезиса.
K5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: + 1 балл
Ошибки:
Доброе отношение к людям делает человека искренним и великодушным. |
K6 - Точность и выразительность речи + 1 балл
В работа есть нарушения точности выражения мысли, наблюдается однообразие грамматического строя.
Ошибки:
а то человек превратиться в зверя. |
Этим автор подчеркивает |
Этим автор показывает |
Первый пример показывает |
Второй пример показывает |
осуждай его поступки, а его люби. |
K7 - Соблюдение орфографических норм: + 2 балла
Ошибки:
если ты не доволен другим человеком |
Негрубая ошибка.
человек превратиться в зверя. |
K8 - Соблюдение пунктуационных норм: + 2 балла
Ошибки:
при общении с другими, нельзя относиться к ним без любви, |
а наоборот |
K9 - Соблюдение грамматических норм: + 0 баллов
Ошибки:
любовь и уважение к людям помогает человеку бороться с его недостатками |
по отношению друг другу. |
главным в отношение между людьми - это любовь друг другу |
K10 - Соблюдение речевых норм: + 0 баллов
Ошибки:
Мы должны принимать человека |
Нужно не злиться на людей за его пороки, а наоборот обсудить и помочь ему справиться с ними. |
Неуместное употребление слова осудить.
при взаимоотношении с другими людьми |
Мы должны принимать человека, а не винить в его недостатках. |
K11 - Соблюдение этических норм: + 1 балл
Ошибок нет.
К12 - Соблюдение фактологической точности в фоновом материале: + 1 балл
Ошибок нет.
Общие рекомендации: следует усилить работу над речью, пунктуацией и грамматикой.
Желаю удачи на ЕГЭ!