Запомни!
Проблема качеств врача
-
Текст: А. Чехов. Рассказ старшего садовника (отрывок)
(1) Что же касается меня, господа, то я всегда с восторгом встречаю оправдательные приговоры, — сказал Михаил Карлович, садовник графа N. — (2) Я не боюсь за нравственность и за справедливость, когда говорят «невиновен», а, напротив, чувствую удовольствие. (3) Даже когда моя совесть говорит мне, что, оправдав преступника, присяжные сделали ошибку, то и тогда я торжествую. (4) Судите сами, господа: если судьи и присяжные более верят человеку, чем уликам, вещественным доказательствам и речам, то разве эта вера в человека сама по себе не выше всяких житейских соображений?
(5) Мысль хорошая, — сказал я.
(6) Но это не новая мысль. (7) Помнится, когда-то очень давно я слышал даже легендуна эту тему, — сказал садовник и улыбнулся. — (8) Мне рассказывала её моя покойная бабушка.
(9) Мы попросили его рассказать эту легенду.
(10) В одном маленьком городке, — начал он, — поселился пожилой, одинокий и некрасивый господин по фамилии Томсон или Вильсон, — ну это всё равно. (11) Дело не в фамилии. (12) Профессия у него была благородная: он лечил людей. (13) Жители города были очень рады, что Бог наконец послал им человека, умеющего лечить болезни, и гордились, что в их городе живёт такой замечательный человек. (14) «Он знает всё», — говорили про него.
(15) Но этого было недостаточно. (16) Надо было ещё говорить: «Он любит всех!» (17) В груди этого учёного человека билось чудное, ангельское сердце. (18) Ведь жители города были для него чужие, не родные, но он любил их, как детей, и не жалел для них своей жизни. (19) У него самого была чахотка, он кашлял, но, когда его звали к больному, забывал про свою болезнь, не щадил себя и, задыхаясь, взбирался на горы, как бы высоки они ни были. (20) Он пренебрегал зноем и холодом, презирал голод и жажду. (21) Денег он не брал, и, странное дело, когда умирал пациент, то доктор шёл вместе с родственниками за гробом и плакал.
(22) Признательность жителей не имела границ. (23) В городке и его окрестностях не было человека, который позволил бы себе не только сделать ему что-нибудь неприятное, но даже подумать об этом.
(24) И вот этот человек, который, казалось, своею святостью оградил себя от всего злого, доброжелателями которого считались даже разбойники и бешеные, однажды был найден в овраге убитым. (25) Можете же представить себе теперь ту скорбь, какая овладела жителями города и окрестностей. (26) Все в отчаянии, не веря своим глазам, спрашивали себя: кто мог убить этого человека? (27) Судьи, которые проводили следствие, сказали так: «Здесь мы имеем все признаки убийства, НО так как нет на свете такого человека, который мог бы убить нашего доктора, то, очевидно, убийства тут нет и совокупность признаков является только простою случайностью. (28) Нужно предположить, что доктор в потёмках сам упал в овраг и ушибся до смерти».
(29) Но вдруг, можете себе представить, случай наводит на убийцу. (30) Увидели, как один шалопай, уже много раз судимый, пропивал в кабаке табакерку и часы, принадлежавшие доктору. (31) Когда стали его уличать, он смутился и сказал какую-то очевидную ложь. (32) Сделали у него обыск и нашли рубаху с окровавленными рукавами и докторский ланцет в золотой оправе. (33) Каких же ещё нужно улик? (34) Злодея посадили в тюрьму. (35) Жители возмущались и в то же время говорили: Невероятно! (36) Не может быть! (37) Смотрите, как бы не вышло ошибки; ведь случается, что улики говорят неправду! (38) На суде убийца упорно отрицал свою вину. (39) Всё говорило против него, и убедиться в его виновности было так же нетрудно, как в том, что земля чёрная, но судьи точно с ума сошли: они по десяти раз взвешивали каждую улику, недоверчиво посматривали на свидетелей, краснели, пили воду...
(40) Обвиняемый! — наконец обратился главный судья к убийце. — (41) Суд признал тебя виновным в убийстве доктора такого-то и приговорил тебя к...
(42) Главный судья хотел сказать: «к смертной казни», но выронил из рук бумагу, на которой был написан приговор, вытер холодный пот и закричал:
Нет! (43) Если я неправильно сужу, то пусть меня накажет Бог, но, клянусь, подсудимый не виноват! (44) Я не допускаю мысли, что мог найтись такой человек, который осмелился бы убить нашего доктора! (45) Человек не способен пасть так низко!
(46) Да, нет такого человека, — согласились прочие судьи.
(47) Нет! — откликнулась толпа. — (48) Отпустите его!
(49) Убийцу отпустили на все четыре стороны, и ни одна душа не упрекнула судей в несправедливости.
(50) Пусть оправдательный приговор принесёт жителям городка вред, но зато, посудите, какое благотворное влияние имела на них эта вера в человека, вера, которая ведь не остаётся мёртвой: она воспитывает в нас великодушные чувства и всегда побуждает любить и уважать каждого человека. (51) Каждого!
(По А. П. Чехову)
Его персонаж рассказывает о "благородной профессии: лечить людей". Доктора являются самим главными доставщиками счастья и печали. Таких мастеров своего дела всегда уважали за труд и нуждались в них. Но достаточно ли просто быть опытным и образованным врачём? Кажется по мимо ума ему очень важно иметь доброе, искреннее сердце. Человек, который выбрал себе путь доктора, понимает, что он живет ради благородной цели - помочь людям. "Не жалея для них своей жизни", врач борется за счастье других.
А.П. Чехов считает, что врачи должны уметь не только лечить людей, но и любить их.
Я согласна с мнением автора. Действительно, как врач может понять боль человека, если не может открыть даже маленькую часть души.
В произведении Александра Куприна "Чудесный доктор" врач с настоящим добрым сердцем помог человеку, который был на грани жизни и смерти просто поговорив с ним. После печального рассказа нового пациента о его жизни, врач не мог оставить семью Мерцаловых без помощи. Доктор безвозмездно принес счастье Мерцаловым с помощью маленького пузырька с лекарством. Он сделал для этой семьи невероятное, будто дал вторую жизнь. Это произведение доказывает, что врач должен помочь тому, кто нуждается в помощи.
На протяжении многих лет учёные исследуют влияние окружающего мира на человека. Сколько различных экспериментов проводилось с людьми. И все они доказали, что искренний смех, счастливая улыбка, приятные слова, хорошая погода, домашние животные и многие другие факторы оказывают положительное влияние на людей: они быстрее идут на выздоровление или вовсе не болеют и дольше живут.
На врачей возлагается много надежд. Они спасают жизни людей. И черезмерная любовь к каждому пациенту может навредить доктору, а так же самому больному. Поэтому у всего должна быть "середина", даже у любви.
Здравствуйте, Анастасия!
В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2021 ваша работа оценивается следующим образом.
К1 - Формулировка проблем исходного текста: + 1 балл
Проблема определена верно, сформулирована корректно.
K2 - Комментарий + 0 баллов
Вместо примеров-иллюстраций приведены две цитаты, которые никак не привязаны к сюжету, не показаны во взаимосвязи. Одна из цитат приведена неточно. К какому конкретно герою относятся процитированные фрагменты, непонятно.
K3 - Отражение позиции автора исходного текста: + 1 балл
Позиция автора относительно поставленной проблемы определена корректно.
K4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: + 1 балл
Отношение к позиции автора содержит согласие, тезис, обоснование тезиса.
K5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: + 0 баллов.
Ошибки:
Нарушена композиционная пропорциональность сочинения: нужно писать сочинение по тексту, основной частью сочинения должен быть комментарий проблемы с опорой на текст. У вас же эта часть самая маленькая по объему, а бОльшую часть занимают ваши собственные примеры и рассуждения по проблемному вопросу.
Кроме того, предпоследний абзац логически не связан с предыдущими рассуждениями: хорошая погода и общение с домашними животными не относятся к качествам врача. Этот фрагмент выпадает из логики сочинения.
Логической ошибкой является вывод, противоречащий всем предыдущим размышлениям:
И черезмерная любовь к каждому пациенту может навредить доктору, а так же самому больному. |
K6 - Точность и выразительность речи + 0 баллов.
Речь бедная, невыразительная, конструкции однообразны.
Ошибки:
Человек, который выбрал себе путь доктора, понимает, что он живет ради благородной цели - помочь людям. |
K7 - Соблюдение орфографических норм: + 1 балл.
Ошибки:
Но достаточно ли просто быть опытным и образованным врачём? |
Кажется по мимо ума ему очень важно иметь доброе, искреннее сердце. |
И черезмерная любовь к каждому пациенту может навредить доктору, а так же самому больному. |
K8 - Соблюдение пунктуационных норм: + 2 балла.
Ошибки:
Кажется ЗПТ по мимо ума ему очень важно иметь доброе, искреннее сердце. |
Действительно, как врач может понять боль человека, если не может открыть даже маленькую часть души. |
В произведении Александра Куприна "Чудесный доктор" врач с настоящим добрым сердцем помог человеку, который был на грани жизни и смерти ЗПТ просто поговорив с ним. |
K9 - Соблюдение грамматических норм: + 2 балла.
Ошибки: нет
K10 - Соблюдение речевых норм: + 0 баллов.
Ошибки:
Доктора являются самим главными доставщиками счастья и печали. |
Кажется по мимо ума ему очень важно иметь доброе, искреннее сердце. |
В произведении Александра Куприна "Чудесный доктор" врач с настоящим добрым сердцем помог человеку, который был на грани жизни и смерти просто поговорив с ним. |
В произведении Александра Куприна "Чудесный доктор" врач с настоящим добрым сердцем помог человеку, который был на грани жизни и смерти просто поговорив с ним. |
Доктор безвозмездно принес счастье Мерцаловым с помощью маленького пузырька с лекарством. |
K11 - Соблюдение этических норм: + 1 балл.
К12 - Соблюдение фактологической точности в фоновом материале: + 0 баллов
Ошибки:
нарушена фактическая точность в изложении сюжета рассказа "Чудесный доктор".
Общие рекомендации: следует усилить работу над комментарием проблемы. Удачи!