Запомни!
проблема трусости
-
Текст: Г. Бакланов. Южнее главного удара
(1)За год службы в батарее Долговушин переменил множество должностей, нигде не проявив способностей. (2)Безропотный, молчаливо-старательный, всё бы хорошо, только уж больно бестолков оказался. (3)Когда выпадало опасное задание, о нём говорили: «Этот не справится». (4)А раз не справится, зачем посылать? (5)И посылали другого. (6)Так Долговушин откочевал в повозочные. (7)Он не просил, его перевели. (8)Может быть, теперь, к концу войны, за неспособностью воевал бы он уже где-нибудь на складе ПФС, но в повозочных суждено было ему попасть под начало старшины Пономарёва. (9)Этот не верил в бестолковость и сразу объяснил свои установки:
− В армии так: не знаешь − научат, не хочешь − заставят.(10)− И ещё сказал: (11) − Отсюда тебе путь один: в пехоту. (12)Так и запомни.
(13)− Что ж пехота? (14)И в пехоте люди живут, − уныло отвечал Долговушин, больше всего на свете боявшийся снова попасть в пехоту.
(15)С тем старшина и начал его воспитывать. (16)Долговушину не стало житья. (17)Вот и сейчас он тащился на наблюдательный пункт, под самый обстрел, всё ради того же воспитания.
(18)Два километра − не велик путь, но к фронту, да ещё под обстрелом... (19)Опасливо косясь на дальние разрывы, он старался не отстать от старшины.
(20)Чем дальше в тыл, тем несуетливей, уверенней делался Долговушин. (21)До кукурузы оставалось метров пятьдесят, когда на гребень окопа вспрыгнул человек в каске. (22)Расставив короткие ноги, чётко видный на фоне неба, он поднял над головой винтовку, потряс ею и что-то крикнул.
(23)− Немцы! − обмер Долговушин.
(24)− Я те дам «немцы»! − прикрикнул старшина и погрозил пальцем.
(25)Он всю дорогу не столько за противником наблюдал, сколько за Долговушиным, которого твёрдо решил перевоспитать. (26)И когда тот закричал «немцы», старшина, относившийся к нему подозрительно, не только усмотрел в этом трусость, но ещё и неверие в порядок и разумность, существующие в армии. (27)Однако Долговушин, обычно робевший начальства, на этот раз, не обращая внимания, кинулся бежать назад и влево.
(28)− Я те побегу! − кричал ему вслед Пономарёв и пытался расстегнуть кобуру нагана.
(29)Долговушин упал, быстро-быстро загребая руками, мелькая подошвами сапог, пополз с термосом на спине. (30)Пули уже вскидывали снег около него.
(31)Ничего не понимая, старшина смотрел на эти вскипавшие снежные фонтанчики. (32)Внезапно за Долговушиным, в открывшейся под скатом низине, он увидел санный обоз. (33)На ровном, как замёрзшая река, снежном поле около саней стояли лошади. (34)Другие лошади валялись тут же. (35)От саней веером расходились следы ног и глубокие борозды, оставленные ползшими людьми. (36)Они обрывались внезапно, и в конце каждой из них, где догнала его пуля, лежал ездовой. (37)Только один, уйдя уже далеко, продолжал ползти с кнутом в руке, а по нему сверху безостановочно бил пулемет.
(38)«Немцы в тылу!» − понял Пономарёв. (39)Теперь, если надавят с фронта и пехота начнет отходить, отсюда, из тыла, из укрытия, немцы встретят её пулемётным огнём. (40)На ровном месте это − уничтожение.
(41)− Правей, правей ползи! − закричал он Долговушину. (42)Но тут старшину толкнуло в плечо, он упал и уже нe видел, что произошло с повозочным. (43)Только каблуки Долговушина мелькали впереди, удаляясь. (44)Пономарёв тяжело полз за ним следом и, подымая голову от снега, кричал: − Правей бери, правей! (45)Там скат!
(46)Каблуки вильнули влево. (47)«Услышал!» − радостно подумал Пономарёв. (48)Ему наконец удалось вытащить наган. (49)Он обернулся и, целясь, давая Долговушину уйти, выпустил в немцев все семь патронов. (50)Но в раненой руке нe было упора. (51)Потом он опять пополз. (52)Метров шесть ему осталось до кукурузы, не больше, и он уже подумал про себя: «Теперь − жив». (53)Тут кто-то палкой ударил его по голове, по кости. (54)Пономарёв дрогнул, ткнулся лицом в снег, и свет померк.
(56)А Долговушин тем временем благополучно спустился под скат. (57)Здесь пули шли поверху. (58)Долговушин отдышался, вынул из-за отворота ушанки «бычок» и, согнувшись, искурил его. (59)Он глотал дым, давясь и обжигаясь, и озирался по сторонам. (60)Наверху уже не стреляли. (61)Там всё было кончено. (62)«Правей ползи», − вспомнил Долговушин и усмехнулся с превосходством живого над мёртвым.
(63)− Вот те и вышло правей...
(64)Где ползком, где сгибаясь и перебежками, выбрался он из-под огня, и тот, кто считал, что Долговушин «богом ушибленный», поразился бы сейчас, как толково, применяясь к местности, действует он.
(65)Вечером Долговушин пришёл на огневые позиции. (66)Он рассказал, как они отстреливались, как старшину убило на его глазах и он пытался тащить, его мёртвого. (67)Он показал пустой диск автомата. (68)Сидя на земле рядом с кухней, он жадно ел, а повар ложкой вылавливал из черпака мясо и подкладывал ему в котелок. (69)И все сочувственно смотрели на Долговушина.
(70)«Вот как нельзя с первого взгляда составлять мнение о людях, − подумал Назаров, которому Долговушин не понравился. (71)− Я его считал человеком себе на уме, а он вот какой, оказывается. (72)Просто я ещё не умею разбираться в людях...»
(73)И поскольку в этот день ранило каптёра[1], Назаров, чувствуя себя виноватым перед Долговушиным, позвонил командиру батареи, и Долговушин занял тихую, хлебную должность каптёра.
(По Г. Бакланову*)
[1] Каптёр (каптенармус) – должностное лицо в воинской части (в Советской Армии до 1959 г.), ведающее хранением и выдачей снаряжения, имущества, продовольствия.
Ещё в самом начале автор описывает мягкого и спокойного человека, того, кому не суждено быть на войне. Долговушин проявлял страх или безразличие, ко многому происходящему в его службе. В доказательство своих слов хочу привести цитаты из текста: «За год службы в батарее Долговушин переменил множество должностей, нигде не проявив способностей. Безропотный, молчаливо-старательный, всё бы хорошо, только уж больно бестолков оказался.» Долговушин шёл на войну с мыслями о том, как бы уберечь себя, а не спасти Родину и разными способами старался быть подальше от опасных огневых точек.
Однажды, оказавшись под обстрелом, Долговушин бросил старшину, думая лишь о своём спасении и в дальнейшем не виня себя за это. По приезду к своим пехотинцам, он рассказал о том, как на его глазах убили старшину, но он, будучи в изнеможении, пытался тащить его мёртвого по полю. Такой поступок Долговушина описывает его как труса и обманщика.
Я думаю, что писатель хотел рассказать о разных типах людей на войне. На войне место на храбрым людям, которые готовы сражаться за свою Родину и близких людей, но Долговушин думал всегда только о своём спасении, следовательно, он является прямой противоположностью описанного мною образа.
Я согласна с мнением автора, считаю, что трусливому человеку не место на войне.
Мне бы хотелось привести пример абсолютно противоположного героя Долговушину-Андрея Соколова из произволения М.А. Шолохова «Судьба человека». Андрей является очень смелым, мужественным человеком , который на войне сражался за Родину и мирное небо, отдавая все силы.
Подводя итог сказанному, можно сделать вывод о том, что трусость-самое недостойное поведения человека, в особенности на войне. На войне место тем людям, которые готовы сражаться до конца за свою Родину.
Здравствуйте, Светлана!
В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2021 ваша работа оценивается следующим образом.
К1 - Формулировка проблем исходного текста: + 1 балл
Проблема определена верно, сформулирована некорректно, с речевой ошибкой.
| По моему мнению, в этом тексте автор Г.Бакланов выделяет проблему трусости человека. |
Совет: лучше формулировать проблему в виде вопроса.
K2 - Комментарий + 2 балла
Пример 1 в сочинении указан, не пояснен.
Пример 2 указан, не пояснен.
Взаимосвязь между примерами не определена и не проанализирована.
Комментарий представляет собой сумбурный пересказ. Некорректно вводятся цитаты. Так писать не нужно:
| В доказательство своих слов хочу привести цитаты из текста: «За год службы в батарее Долговушин переменил множество должностей, нигде не проявив способностей. Безропотный, молчаливо-старательный, всё бы хорошо, только уж больно бестолков оказался». |
Позиция автора относительно поставленной проблемы не определена.
| Я думаю, что писатель хотел рассказать о разных типах людей на войне. На войне место на храбрым людям, которые готовы сражаться за свою Родину и близких людей, но Долговушин думал всегда только о своём спасении, следовательно, он является прямой противоположностью описанного мною образа. |
K4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: + 0 баллов
Важно: так как К3 - 0 баллов, то К4 автоматически обнуляется.
K5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: + 0 баллов.
Ошибки:
Логические ошибки
| Ещё в самом начале автор описывает мягкого и спокойного человека, того, кому не суждено быть на войне. |
| Я думаю, что писатель хотел рассказать о разных типах людей на войне. На войне место на храбрым людям, которые готовы сражаться за свою Родину и близких людей, но Долговушин думал всегда только о своём спасении, следовательно, он является прямой противоположностью описанного мною образа. |
Заключение содержит противоречие:
| Подводя итог сказанному, можно сделать вывод о том, что трусость-самое недостойное поведения человека, в особенности на войне. На войне место тем людям, которые готовы сражаться до конца за свою Родину. |
| Долговушин проявлял страх или безразличие, ко многому происходящему в его службе. |
Имеется нарушение абзацного членения.
K6 - Точность и выразительность речи + 0 баллов.
Работа характеризуется бедностью словаря и однообразием грамматического строя. В сочинении много речевых ошибок.
K7 - Соблюдение орфографических норм: + 3 балла.
K8 - Соблюдение пунктуационных норм: + 2 балла.
Ошибки:
| Долговушин проявлял страх или безразличие, ко многому происходящему в его службе. |
K9 - Соблюдение грамматических норм: + 0 баллов.
Ошибки:
| Долговушин проявлял страх или безразличие, ко многому происходящему в его службе. |
| Однажды, оказавшись под обстрелом, Долговушин бросил старшину, думая лишь о своём спасении и в дальнейшем не виня себя за это. |
Нарушение в употреблении предлога с существительным (хороший пример для задания № 8 ЕГЭ по русскому языку).
| По приезду к своим пехотинцам, он рассказал о том, как на его глазах убили старшину, но он, будучи в изнеможении, пытался тащить его мёртвого по полю. |
K10 - Соблюдение речевых норм: + 0 баллов
Ошибки:
Неточное словоупотребление. Лексическая несочетаемость.Нельзя разными способами стараться быть подальше от огневых точек.
| Долговушин шёл на войну с мыслями о том, как бы уберечь себя, а не спасти Родину и разными способами старался быть подальше от опасных огневых точек. |
| Подводя итог сказанному, можно сделать вывод о том, что трусость-самое недостойное поведения человека, в особенности на войне. |
Повторы
| Подводя итог сказанному, можно сделать вывод о том, что трусость-самое недостойное поведения человека, в особенности на войне. На войне место тем людям, которые готовы сражаться до конца за свою Родину. |
Долговушин проявлял страх или безразличие, ко многому происходящему в его службе. В доказательство своих слов хочу привести цитаты из текста: «За год службы в батарее Долговушин переменил множество должностей, нигде не проявив способностей. Безропотный, молчаливо-старательный, всё бы хорошо, только уж больно бестолков оказался.» Долговушин шёл на войну с мыслями о том, как бы уберечь себя, а не спасти Родину и разными способами старался быть подальше от опасных огневых точек. Однажды, оказавшись под обстрелом, Долговушин бросил старшину, думая лишь о своём спасении и в дальнейшем не виня себя за это. По приезду к своим пехотинцам, он рассказал о том, как на его глазах убили старшину, но он, будучи в изнеможении, пытался тащить его мёртвого по полю. Такой поступок Долговушина описывает его как труса и обманщика. Я думаю, что писатель хотел рассказать о разных типах людей на войне. На войне место на храбрым людям, которые готовы сражаться за свою Родину и близких людей, но Долговушин думал всегда только о своём спасении, следовательно, он является прямой противоположностью описанного мною образа. |
| Такой поступок Долговушина описывает его как труса и обманщика. |
| Однажды, оказавшись под обстрелом, Долговушин бросил старшину, думая лишь о своём спасении и в дальнейшем не виня себя за это. |
К12 - Соблюдение фактологической точности в фоновом материале: + 1 балл
Общие рекомендации: следует усилить работу над всеми элементами содержания и речевого оформления сочинения.