Какую жизнь можно считать прожитой не зря?

• Тематическое направление: 1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества
  11.11.2023 16:59:27
  Автор: Антон Соколов

  ---

           Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, человек, который всю жизнь помогал нуждающимся, совершал доброе поступки и дела, прожил свою жизнь не напрасно.
  
  
  
  
    
     Обратимся к лирическому произведению Александра Куприна "Чудесный доктор".
  Главным героем Романа является Емельян Мерцалов, который усердно работал управляющим в доме некого барина, чтобы прокормить свою семью. Из-за долгой болезни, потеряв работу, Мерцалов вынужден скитаться по городу в поисках помощи и денежных средств для своей семьи и тяжело болеющей дочери, которая находится в сильном жару и без сознания. Казалось бы, помощи ждать не от кого, но Профессор Пирогов, выслушав у Мерцалова душераздирающую историю его семьи, загорелся желанием помочь семейству Мерцаловых. Доктор выписал девочке рецепт на лекарство и дал денег Емельяну Мерцалову.
          Мы можем прийти к выводу: доктор Пирогов - человек, который прожил жизнь не просто так, без его вмешательства семейство Мерцаловых было бы обречено на неминуемую гибель.
           Вспомним ещё одно произведение, в котором главный герой прожил жизнь не напрасно.Так, в Романе Михаила Шолохова "Судьба человека", главным героем которого является Андрей Соколов, повествуется о Великой Отечественной войне.
  Отправившись на фронт, Андрей переживает невзгоды войны, думая только о своём единственном счастье, которое у него осталось - о семье. Попав в плен к врагу, Соколов не падает духом, а стремиться выбраться. Будучи шофером немецкого офицера, главный герой произведения "Судьба человека" доставляет важные документы и инженера немецкого войска главнокомандующему красной армии.
         Подвиг Андрея Соколова показывает читателю, что даже в плену у врага, человек способен изменить ход войны для дальнейшей победы.
           Таким образом мы приходим к выводу: совершая добрые поступки, помогая нуждающимся, и, защищая свою родину от угроз человек проживет свою семью жизнь не зря.
  
    
  
  
  
  Количество слов - 274

  ---

  Рецензент: Полина Крыжевич
  Здравствуйте, Антон!
  
  Если коротко, ваш текст очень слабый и вы рискуете получить "незачет". Подробности ниже.
  
  К1 (соответствие теме) — зачет
  
  Ваш текст частично соответствует поставленной проблематике, однако в сочинении есть множество логических ошибок (см. замечания к критерию К3). При этом вашему тезису о том, что помощь другим важна, не хватает обоснования.
  
  К2 (литературная аргументация) — зачет
  
  Ваш первый аргумент удачен, однако и в нем есть фактические ошибки.
  

  Обратимся к лирическому произведению Александра Куприна "Чудесный доктор". Главным героем Романа является Емельян Мерцалов

  Рассказ (а не роман) — это эпическое, а не лирическое произведение.
  
  Что касается "Судьбы человека", я не могу засчитать обращение к этому рассказу как к литературному аргументу, поскольку не сделан вывод о значимости тех поступков, которые совершил главный герой. Вдобавок если ваш центральный тезис заключается в том, что добрые поступки и помощь другим — гарантия осмысленной жизни, неясно, как бегство Соколова из плена соотносится с этим утверждением.
  

  Так, в Романе Михаила Шолохова "Судьба человека", главным героем которого является Андрей Соколов, повествуется о Великой Отечественной войне.

  Это рассказ.
  
  К3 (логика и композиция) — зачет
  
  В вашем сочинении достаточно много логических и композиционных ошибок, которые иногда затрудняют понимание текста.
  

  Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос.[СВЯЗЬ?] На мой взгляд, человек, который всю жизнь помогал нуждающимся, совершал доброе поступки и дела, прожил свою жизнь не напрасно.

  Во вступлении должно быть четко дан не только ответ на вопрос, но и сам вопрос. Вдобавок непонятно, как связаны между собой первые два предложения, потому что не хватает маркера связи. Сравните: "Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. ОДНАКО, на мой взгляд, человек, который всю жизнь помогал нуждающимся, совершал доброе поступки и дела,  ТОЧНО прожил свою жизнь не напрасно".
  Еще одна проблема заключается в том, что вы никак не объясняете, почему добрые дела и поступки являются гарантией того, что жизнь будет прожита не зря, ведь ваша задача — не только выдвинуть тезис, но и обосновать его.
  

  Из-за долгой болезни, потеряв работу, Мерцалов вынужден скитаться по городу в поисках помощи и денежных средств для своей семьи и тяжело болеющей дочери, которая находится в сильном жару и без сознания. Казалось бы, помощи ждать не от кого, но Профессор Пирогов, выслушав у Мерцалова душераздирающую историю его семьи, загорелся желанием помочь семейству Мерцаловых.

  Очень странное противопоставление: такое ощущение, что дочь не является частью семьи. А еще неясно, откуда в этой истории взялся Пирогов, как Мерцалов его встретил.
  

  Вспомним ещё одно произведение, в котором главный герой прожил жизнь не напрасно.Так, в Романе Михаила Шолохова "Судьба человека", главным героем которого является Андрей Соколов, повествуется о Великой Отечественной войне.

  Непонятно, кто это такой. Вы должны были сказать, что Андрей Соколов был солдатом, в самом начале абзаца.
  

  Отправившись на фронт, Андрей переживает невзгоды войны, думая только о своём единственном счастье, которое у него осталось - о семье.

  Как эти сведения помогают раскрыть поставленную проблематику?
  

  Подвиг Андрея Соколова показывает читателю, что даже в плену у врага, человек способен изменить ход войны для дальнейшей победы.

  Что это значит?
  

  Таким образом мы приходим к выводу: совершая добрые поступки, помогая нуждающимся, и, защищая свою родину от угроз человек проживет свою семью жизнь не зря.

  Из-за невнимательности получилась бессмыслица.
  

  Таким образом мы приходим к выводу: совершая добрые поступки, помогая нуждающимся, и, защищая свою родину от угроз человек проживет свою семью жизнь не зря.

  Вывод оставляет желать лучшего: в конце сочинения вы должны не только резюмировать все вышесказанное, но и вывести ваше рассуждение на новый уровень. Например, вы могли бы написать о том, почему важно искать смысл жизни.
  
  
  К4 (речь) — незачет
  
  Сочинение написано крайне однообразным языком, вы повторяете не просто отдельные слова, а целые части предложения ("прожил жизнь не зря / не напрасно", "мы приходим к выводу" и т. д.). При этом у вас много ошибок с употреблением слов.
  

  Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, человек, который всю жизнь помогал нуждающимся, совершал доброе поступки и дела, прожил свою жизнь не напрасно.

  Повторы. Разграничение поступков и дел в данном контексте также неуместно, поскольку здесь эти два слова имеют абсолютно одинаковое значение.
  

  Из-за долгой болезни, потеряв работу, Мерцалов вынужден скитаться по городу в поисках помощи и денежных средств для своей семьи и тяжело болеющей дочери, которая находится в сильном жару и без сознания.

  Глагол "находиться" подразумевает, что после него будет уточнение, где располагается что-нибудь, поэтому сочетать его со сведениями о высокой температуре и потерей сознания нельзя. Лучше так: она была без сознания, а еще у нее был сильный жар.
  
  

  Казалось бы, помощи ждать не от кого, но Профессор Пирогов, выслушав у Мерцалова душераздирающую историю его семьи, загорелся желанием помочь семейству Мерцаловых. Доктор выписал девочке рецепт на лекарство и дал денег Емельяну Мерцалову.

  Повторы. Непонятно также, на что указывает местоимение "его". История чьей семьи была рассказана: семьи Мерцалова или семьи Пирогова?
  

  Мы можем прийти к выводу: доктор Пирогов - человек, который прожил жизнь не просто так, без его вмешательства семейство Мерцаловых было бы обречено на неминуемую гибель.         Вспомним ещё одно произведение, в котором главный герой прожил жизнь не напрасно.

  Повторы.
  

  Вспомним ещё одно произведение, в котором главный герой прожил жизнь не напрасно.Так, в Романе Михаила Шолохова "Судьба человека", главным героем которого является Андрей Соколов, повествуется о Великой Отечественной войне.

  
  Повторы.
  
  

  Отправившись на фронт, Андрей переживает невзгоды войны, думая только о своём единственном счастье, которое у него осталось - о семье.

  Счастье — абстрактное неисчисляемое существительное: несколько "счастий" быть не может, а значит, слово "единственное" тут лишнее. Слово "свое" здесь также неуместно: если дальше вы говорите, что оно осталось у героя, то чьим еще это счастье может быть?
  

  Будучи шофером немецкого офицера, главный герой произведения "Судьба человека" доставляет важные документы и инженера немецкого войска главнокомандующему красной армии.

  Здесь получился неудачный каламбур: нельзя ставить документы и инженера в один ряд дополнений, зависящих от слова "доставить". К тому же есть более точный способ описания событий: Соколов взял инженера в плен.
  
  
  
  К5 (грамотность) — незачет
  
  Всего ошибок: 14.
  Допустимое количество ошибок: 12.
  Орфографические ошибки: 3.
  

  Главным героем Романа является Емельян Мерцалов, который усердно работал управляющим в доме некого барина, чтобы прокормить свою семью... Так, в Романе Михаила Шолохова "Судьба человека", главным героем которого является Андрей Соколов, повествуется о Великой Отечественной войне.

  Это не имя собственное, поэтому нет нужды писать "роман" с заглавной буквы.
  

  Казалось бы, помощи ждать не от кого, но Профессор Пирогов, выслушав у Мерцалова душераздирающую историю его семьи, загорелся желанием помочь семейству Мерцаловых.

  "Профессор" также пишется со строчной буквы.
  

  Попав в плен к врагу, Соколов не падает духом, а стремиться выбраться.

  Стремится (что делает?).
  
  Пунктуационные ошибки: 8.
  

  Из-за долгой болезни, потеряв работу, Мерцалов вынужден скитаться по городу в поисках помощи и денежных средств для своей семьи и тяжело болеющей дочери, которая находится в сильном жару и без сознания.

  Лишняя запятая внутри деепричастного оборота.
  

  Так, в Романе Михаила Шолохова "Судьба человека", главным героем которого является Андрей Соколов, повествуется о Великой Отечественной войне.

  Лишняя запятая: мы обособляем это слово только в том случае, когда его можно заменить на "например".
  

  Отправившись на фронт, Андрей переживает невзгоды войны, думая только о своём единственном счастье, которое у него осталось ЗПТ - о семье.

  Пропущена запятая, обособляющая придаточную часть сложноподчиненного предложения.
  
  

  Подвиг Андрея Соколова показывает читателю, что даже в плену у врага, человек способен изменить ход войны для дальнейшей победы.

  Лишняя запятая.
  

  Таким образом ЗПТ мы приходим к выводу: совершая добрые поступки, помогая нуждающимся, и, защищая свою родину от угроз ЗПТ человек проживет свою семью жизнь не зря.

  Пропущена запятая, обособляющая вводную конструкцию; поставлены лишние запятые между однородными обособленными обстоятельствами (деепр. оборотами); пропущена запятая, обособляющая деепр. обороты.
  
  Грамматические ошибки: 3.
  

  На мой взгляд, человек, который всю жизнь помогал нуждающимся, совершал доброе поступки и дела, прожил свою жизнь не напрасно.

  Добрые.
  

  Главным героем Романа является Емельян Мерцалов, который усердно работал управляющим в доме некого барина, чтобы прокормить свою семью.

  Некоего (р. п. от "некий").
  

  Казалось бы, помощи ждать не от кого, но Профессор Пирогов, выслушав у Мерцалова душераздирающую историю его семьи, загорелся желанием помочь семейству Мерцаловых.

  Выслушав (кого? что?) Мерцалова/его историю. Предлог лишний.
  
  Итак, Антон, вы смогли написать удовлетворительную работу, однако риск "незачета" есть (достаточно большой). Чтобы справиться с сочинением в среду, вам нужно: а) не только выдвигать тезисы, но и обосновывать их (рассказывать читателю, почему вы думаете так, а не иначе); б) подбирать адекватные литературные примеры и не притягивать за уши далекие от поставленной проблематики эпизоды, чтобы получить "зачет" по критериям К2 и К3; в) проверять сочинение минимум дважды и следить за тем, чтобы повторов было как можно меньше.
  
  Удачи!
  
  
  
  Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 1; К4: 0; К5: 0;
  Итоговый балл - 3 Зачёт