Ценности, которым можно быть верным всю жизнь…

• Тематическое направление: 1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества
  04.11.2023 21:19:39
  Автор: Денис Шульженко

  ---

  Все люди разные, и у каждого есть свои ценности. Но какие существуют ценности, которым можно быть верным всю жизнь?
  В произведении Николая Васильевича Гоголя “ Тарас Бульба” примером человека, у которого есть ценности, является сам Тарас Бульба. На протяжении всей повести, Гоголь демонстрирует нам, что для Тараса главная ценность - его Родина. Он не пожалел даже своего младшего сына Андрия, для которого в свою очередь, главная ценность – любовь. За предательство Родины Тарас убивает своего сына, доказывая нам, что для Тараса нет ничего ценнее Родины.
  Вторым примером может послужить героиня произведения Федора Михайловича Достоевского, “Преступление и наказание”- Соня Мармеладова. Автор показывает Соню, как нечистую девушку, ведь она занимается продажей своего тела, но потом Соня открывается нам, как наичистейший человек в данном произведении. Ее главные ценности-любовь и сострадание. Благодаря своим ценностям она помогает Раскольникову вернуться на правильный путь после убийства. После прочтения, мы видим, что даже такая ‘грязная работа’ Сони, не смогла испортить и испачкать ее чистую душу, полную любви и человечества.
  Также стоит вспомнить произведение Льва Николаевича Толстого, “Война и Мир”. Примером может послужить Платон Каратаев, со своей ценностью, связанной с любовью ко всем и всему вкруг. Для Платона нет ничего ценнее жизни. В произведении Платон не раз доказывал это своими действиями. Даже когда Платон, вместе с Пьером, был в плену у французов, рядом  именно с Платоном сидела бродячая собака, всячески ласкаясь к Платону, а он, в свою очередь, ухаживал за этой собакой. Также Платон ни разу, за все проведенное время в плену, не спорил с французами и не хотел, чтобы кто-то лишался жизни.
  Исходя из всего этого, можно понять, что у каждого человека есть свои собственные ценности, которым можно быть верным всю жизнь. У кого-то – любовь и семья, у другого - Родина, а у третьего – жизнь.
  
  Количество слов - 292

  ---

  Рецензент: Елена Дудина

  Сочинение проверено рецензентом-стажером Юлией Барсуковой, наставник -- Елена Дудина.
  
  

  Здравствуйте, Денис!

  Ваше сочинение в целом соответствует требованиям, написано самостоятельно, аргументация выстроена с опорой на литературные произведения.

  В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

  К1 (соответствие теме) + 1 балл.

  Сочинение соответствует теме.

  К 2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл.

  Рассуждение выполнено с опорой на литературный материал. Примеры подобраны удачно, однако анализ произведений не отличается глубиной, литературные произведения представлены в форме сумбурного фрагментарного пересказа.

  Вторым примером может послужить героиня произведения Федора Михайловича Достоевского, “Преступление и наказание”- Соня Мармеладова. Автор показывает Соню, как нечистую девушку, ведь она занимается продажей своего тела, но потом Соня открывается нам, как наичистейший человек в данном произведении. Ее главные ценности - любовь и сострадание. Благодаря своим ценностям она помогает Раскольникову вернуться на правильный путь после убийства. После прочтения, мы видим, что даже такая ‘грязная работа’ Сони, не смогла испортить и испачкать ее чистую душу, полную любви и человечества.

  Во втором аргументе допущено искажение понимания смысла произведения. Мы не можем утверждать, что Раскольников вернулся на правильный путь. Достоевский оставляет читателя с пониманием, что герой, возможно, встанет на правильный путь в будущем.

  К3 (логика и композиция) + 1 балл.

  Вам удалось выдержать соотношение между тезисом и доказательством.

  В тексте сочинения есть логические ошибки.

  За предательство Родины Тарас убивает своего сына, доказывая нам, что для Тараса нет ничего ценнее Родины.

  Герой повести Н.В. Гоголя ничего нам не доказывает, Тарас Бульба решается на такой поступок, потому что для него воинская казачья честь и любовь к родной земле были превыше родственных уз.

  Также стоит вспомнить произведение Льва Николаевича Толстого, “Война и Мир”. Примером может послужить Платон Каратаев, со своей ценностью, связанной с любовью ко всем и всему вкруг. Для Платона нет ничего ценнее жизни. В произведении Платон не раз доказывал это своими действиями. Даже когда Платон, вместе с Пьером, был в плену у французов, рядом  именно с Платоном сидела бродячая собака, всячески ласкаясь к Платону, а он, в свою очередь, ухаживал за этой собакой. Также Платон ни разу, за все проведенное время в плену, не спорил с французами и не хотел, чтобы кто-то лишался жизни.

  Отсутствует микровывод к третьему примеру.

  У кого-то – любовь и семья, у другого - Родина, а у третьего – жизнь.

  В выводе (он же является и тезисом вашего рассуждения) вы опираетесь на примеры-аргументы из доказательной части. Если следовать вашей логике, то у Тараса Бульбы – любовь и семья, а у Сони  – Родина.

  Все люди разные, и у каждого есть свои ценности. Но какие существуют ценности, которым можно быть верным всю жизнь? В произведении Николая Васильевича Гоголя “ Тарас Бульба” примером человека, у которого есть ценности, является сам Тарас Бульба.

  Противоречие: сначала вы пишете, что ценности есть у каждого, а потом приводите в качестве примера человека, у которого есть ценности. Раз нужно было выделять конкретного человека для примера, значит, ценности есть не у каждого? Противоречие возникло потому, что вы отождествили понятия "ценности" и "ценности, которым человек верен всю жизнь".

  К 4 (речь ) + 0 баллов.

  В произведении Николая Васильевича Гоголя “ Тарас Бульба” примером человека, у которого есть ценности, является сам Тарас Бульба.

  Примером может быть поступок, ситуация, поведение, но не человек.

  В произведении Николая Васильевича Гоголя “ Тарас Бульба” примером человека, у которого есть ценности, является сам Тарас Бульба.

  Неудачное употребление определительного местоимения. Нужно было ввести в текст сочинения главного героя полностью, обозначив, кто это такой.

  На протяжении всей повести, Гоголь демонстрирует нам, что для Тараса главная ценность - его Родина.

  Неудачное употребление личных местоимений.

  Он не пожалел даже своего младшего сына Андрия, для которого в свою очередь, главная ценность – любовь.

  Частица ДАЖЕ употребляется для выделения и усиления слова или словосочетания, к которому относится. Частицу лучше убрать из предложения. Для Тараса Бульбы сын – значимый человек.

  За предательство Родины Тарас убивает своего сына, доказывая нам, что для Тараса нет ничего ценнее Родины.

  Неудачное употребление притяжательного местоимения.

  За предательство Родины Тарас убивает своего сына, доказывая нам, что для Тараса нет ничего ценнее Родины.

  Следует строить предложение, избегая повторов.

  Вторым примером может послужить героиня произведения Федора Михайловича Достоевского, “Преступление и наказание”- Соня Мармеладова.

  Примером может быть поступок, ситуация, поведение, но не человек.

  Автор показывает Соню, как нечистую девушку, ведь она занимается продажей своего тела, но потом Соня открывается нам, как наичистейший человек в данном произведении.

  Лучше написать «… как порочную девушку, которая занимается… ».

  Автор показывает Соню, как нечистую девушку, ведь она занимается продажей своего тела, но потом Соня открывается нам, как наичистейший человек в данном произведении.

  Неблагозвучие. Прилагательное в превосходной степени лучше заменить на «…как человек с чистой душой».

  Автор показывает Соню, как нечистую девушку, ведь она занимается продажей своего тела, но потом Соня открывается нам, как наичистейший человек в данном произведении.

  Неоправданное повторение слова.

  Автор показывает Соню, как нечистую девушку, ведь она занимается продажей своего тела, но потом Соня открывается нам, как наичистейший человек в данном произведении.

  ДАННЫЙ — это канцеляризм, слово не соответствует стилю написания сочинения.

  Благодаря своим ценностям она помогает Раскольникову вернуться на правильный путь после убийства.

  Речевая недостаточность. Непонятно, кто такой Раскольников. О каком убийстве идёт речь?

  После прочтения, мы видим, что даже такая ‘грязная работа’ Сони, не смогла испортить и испачкать ее чистую душу, полную любви и человечества.

  Речевая недостаточность: не хватает слова «романа, произведения».

  После прочтения, мы видим, что даже такая ‘грязная работа’ Сони, не смогла испортить и испачкать ее чистую душу, полную любви и человечества.

  Употребление слова в несвойственном ему значении. ЧЕЛОВЕЧЕСТВО - люди, человеческий род; человеческое общество.  В предложении речь идёт о качестве человека - ЧЕЛОВЕЧНОСТИ.

  После прочтения, мы видим, что даже такая ‘грязная работа’ Сони, не смогла испортить и испачкать ее чистую душу, полную любви и человечества.

  Нарушение лексической сочетаемости. ИСПАЧКАТЬ - загрязнить, измазать. Метафора здесь неуместна.

  Примером может послужить Платон Каратаев, со своей ценностью, связанной с любовью ко всем и всему вкруг.

  Речевая избыточность.

  Примером может послужить Платон Каратаев, со своей ценностью, связанной с любовью ко всем и всему вкруг.

  Примером может быть поступок, ситуация, поведение, но не человек.

  Даже когда Платон, вместе с Пьером, был в плену у французов, рядом  именно с Платоном сидела бродячая собака, всячески ласкаясь к Платону, а он, в свою очередь, ухаживал за этой собакой.

  Неуместное употребление разговорного слова.

  Даже когда Платон, вместе с Пьером, был в плену у французов, рядом  именно с Платоном сидела бродячая собака, всячески ласкаясь к Платону, а он, в свою очередь, ухаживал за этой собакой.

  Неоправданное повторение слова.

  Даже когда Платон, вместе с Пьером, был в плену у французов, рядом  именно с Платоном сидела бродячая собака, всячески ласкаясь к Платону, а он, в свою очередь, ухаживал за этой собакой.

  Инверсия. Лучше написать «…именно рядом с Платоном…».

  Даже когда Платон, вместе с Пьером, был в плену у французов, рядом  именно с Платоном сидела бродячая собака, всячески ласкаясь к Платону, а он, в свою очередь, ухаживал за этой собакой.

  Кто такой Пьер? Необходимо вводить персонажей, о которых вы пишете, в текст сочинения.

  Также стоит вспомнить произведение Льва Николаевича Толстого, “Война и Мир”. Примером может послужить Платон Каратаев, со своей ценностью, связанной с любовью ко всем и всему вкруг. Для Платона нет ничего ценнее жизни. В произведении Платон не раз доказывал это своими действиями. Даже когда Платон, вместе с Пьером, был в плену у французов, рядом  именно с Платоном сидела бродячая собака, всячески ласкаясь к Платону, а он, в свою очередь, ухаживал за этой собакой. Также Платон ни разу, за все проведенное время в плену, не спорил с французами и не хотел, чтобы кто-то лишался жизни.

  Вы употребили имя ПЛАТОН шесть раз.

  Исходя из всего этого, можно понять, что у каждого человека есть свои собственные ценности, которым можно быть верным всю жизнь.

  Непонятно "исходя из чего", нужно конкретизировать.

  Исходя из всего этого, можно понять, что у каждого человека есть свои собственные ценности, которым можно быть верным всю жизнь.

  Плеоназм. СВОЙ -- принадлежащий или свойственный себе. СОБСТВЕННЫЙ -- находящийся в индивидуальном пользовании у кого-либо, являющийся личной принадлежностью кого-либо.

  У кого-то – любовь и семья, у другого - Родина, а у третьего – жизнь.

  Лучше написать так: «У первого – любовь и семья, у второго – Родина, а у третьего – жизнь».

  К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено 13 ошибок.

  Ошибки

  Орфография

  Примером может послужить Платон Каратаев, со своей ценностью, связанной с любовью ко всем и всему вкруг.

  Негрубая графическая ошибка.

  Пунктуация

  На протяжении всей повести, Гоголь демонстрирует нам, что для Тараса главная ценность - его Родина.

  Лишняя запятая.

  Он не пожалел даже своего младшего сына Андрия, для которого ЗПТ в свою очередь, главная ценность – любовь.

  Вводное сочетание В СВОЮ ОЧЕРЕДЬ выделяется запятыми с обеих сторон. Указывает на то, что данное высказывание связано по смыслу с предшествующим.

  Вторым примером может послужить героиня произведения Федора Михайловича Достоевского, “Преступление и наказание”- Соня Мармеладова.

  Запятая не нужна.

  Автор показывает Соню, как нечистую девушку, ведь она занимается продажей своего тела, но потом Соня открывается нам, как наичистейший человек в данном произведении.

  Союз КАК имеет значение ‘в качестве’, поэтому запятая перед ним не нужна.

  После прочтения, мы видим, что даже такая ‘грязная работа’ Сони, не смогла испортить и испачкать ее чистую душу, полную любви и человечества.

  Лишняя запятая.

  После прочтения, мы видим, что даже такая ‘грязная работа’ Сони, не смогла испортить и испачкать ее чистую душу, полную любви и человечества.

  Запятая между главными членами предложения не ставится.

  Также стоит вспомнить произведение Льва Николаевича Толстого, “Война и Мир”.

  Запятая не нужна.

  Примером может послужить Платон Каратаев, со своей ценностью, связанной с любовью ко всем и всему вкруг.

  Запятая между главным и второстепенным членом не нужна.

  Даже когда Платон, вместе с Пьером, был в плену у французов, рядом  именно с Платоном сидела бродячая собака, всячески ласкаясь к Платону, а он, в свою очередь, ухаживал за этой собакой.

  Запятые не нужны.

  Даже когда Платон, вместе с Пьером, был в плену у французов, рядом  именно с Платоном сидела бродячая собака, всячески ласкаясь к Платону, а он, в свою очередь, ухаживал за этой собакой.

  Запятые не нужны, так как сочетание В СВОЮ ОЧЕРЕДЬ  используется в значениях «со своей стороны, в ответ.

  Также Платон ни разу, за все проведенное время в плену, не спорил с французами и не хотел, чтобы кто-то лишался жизни.

  Запятые не нужны.

  Грамматика

  Также Платон ни разу, за все проведенное время в плену, не спорил с французами и не хотел, чтобы кто-то лишался жизни.

  Ошибка в построении предложения с причастным оборотом.

  Общий вывод по работе

  Итак, Денис, ваше сочинение оценивается на «зачет», однако следует тщательно поработать над пунктуацией, не ставьте столько лишних запятых, а также над логикой речевым оформлением текста сочинения.

  Удачи!

  Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 1; К4: 0; К5: 1;

  Итоговый балл - 4 Зачёт

  Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 1; К4: 0; К5: 1;
  Итоговый балл - 4 Зачёт