Что Вы вкладываете в понятие "счастье"?

• Тематическое направление: 1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества
  11.10.2023 21:59:45
  Автор: Софья

  ---

     Счастье - это состояние человека, когда он рад тому, что происходит в его жизни.Для каждого свое счастье.Для кого-то это здоровье и хорошее самочувствие, для кого-то это материальные блага, для кого-то путешествия.Счастливого человека сразу видно, он энергичный , позитивный, улыбающийся.Он любит себя, людей и радуется окружающему миру.Справедливость своих слов докажу примерами из художественной литературы.
     В произведении Н.Карамзина "Бедная Лиза" повествуется о любви Лизы и Эраста. Расставание показалось Лизе невыносимым и она утопилась в пруду.Началось все с того, что девушка продавала ландыши, ей встретился  молодой человек, предложил рубль за букет, та отказалась и продала его за настоящую цену.Тогда тот купил все цветы, что у нее были.Однажды вечером молодой человек появился у дома Лизы.Они познакомились, стало известно , что его зовут Эраст. Его впечатлила красота Лизы.Он понял , что нашел девушку , которую давно искал.Вскоре они признались друг другу в любви.Однажды Эраст сказал, что должен идти на войну, на следующий день влюбленные попрощались.Через два месяца, когда Лиза была в Москве, чтобы купить лекарство для матери, увидела Эраста, кинулась ему в объятия, но тот сказал , что помолвлен с другой.Эта новость была невыносима для Лизы, выходя из города она увидела пруд и решила броситься в него.На это примере мы видим, что Эраст был счастьем и  целым миром для Лизы, без которого она не смогла существовать.
     В романе Л.Н.Толстого "Война и мир" счастье также представлено в любви.Пьер Безухов долго искал свое счастье.Побывав в браке с Элен Курагиной он не стал счастливым, ведь нужен был ей только из-за денег.Однажды он понял с кем хочет строить свою дальнейшую жизнь - с Наташей Ростовой.Вскоре Пьер признался ей в своих чувствах.Они построили крепкую семью.Именно любовь стала главным счастьем для Пьера.
     В заключение хочется сказать, что у каждого из нас свое понятие счастья.
    
    
  Количество слов - 306

  ---

  Рецензент: Наталья Боброва

  Здравствуйте, Софья!

  Вам удалось в своем сочинении выполнить требования по количеству слов (при этом хочу обратить ваше внимание, что рекомендуемый объём составляет 350 слов). Работа написана самостоятельно, отражает, что вы имеете общее представление о том, что представляет собой итоговое сочинение. Но, к сожалению, сочинение нельзя назвать удачным, потому что в нём есть логические ошибки, произведения привлекаются на уровне пересказа.

  В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

  К1 (соответствие теме) + 1 балл

  Сочинение соответствует теме.

  К2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл

  Ваша работа не совсем соответствует требованиям, предъявляемым к итоговому сочинению: вы попытались описать, что вкладываете в понятие счастья, но ваши аргументы плохо подтверждают мысли — доказательства выглядят неубедительно.
  

  Вместо анализа произведений вы пересказываете произведения, нет попытки аналитического осмысления.

  К3 (логика и композиция) + 0 баллов

  Непропорциональность частей сочинения. Неудачная попытка анализа (который заменён на скудный пересказ) романа Л.Н. Толстого "Война и мир" составляет всего 5 строчек, тогда как повести Н.М. Карамзина "Бедная Лиза" вы посвятили 13 строк.

  Нарушение логики развития мысли:

  Тезис: Счастливого человека сразу видно, он энергичный , позитивный, улыбающийся.Он любит себя, людей и радуется окружающему миру.Справедливость своих слов докажу примерами из художественной литературы. Пример из литературы: В произведении Н.Карамзина "Бедная Лиза" повествуется о любви Лизы и Эраста. Расставание показалось Лизе невыносимым и она утопилась в пруду.Началось все с того, что девушка продавала ландыши, ей встретился  молодой человек, предложил рубль за букет, та отказалась и продала его за настоящую цену.Тогда тот купил все цветы, что у нее были.Однажды вечером молодой человек появился у дома Лизы.Они познакомились, стало известно , что его зовут Эраст. Его впечатлила красота Лизы.Он понял , что нашел девушку , которую давно искал.Вскоре они признались друг другу в любви.Однажды Эраст сказал, что должен идти на войну, на следующий день влюбленные попрощались.Через два месяца, когда Лиза была в Москве, чтобы купить лекарство для матери, увидела Эраста, кинулась ему в объятия, но тот сказал , что помолвлен с другой.Эта новость была невыносима для Лизы, выходя из города она увидела пруд и решила броситься в него.На это примере мы видим, что Эраст был счастьем и  целым миром для Лизы, без которого она не смогла существовать.

  Между тезисом и примером я не вижу прямой связи. Как мысль о том, что счастливого человека сразу видно... он любит людей, радуется окружающему миру доказывается тем примером, который вы привели?

  В романе Л.Н.Толстого "Война и мир" счастье также представлено в любви.

  В тезисе ничего не было сказано о любви.

  К4 (речь) + 1 балл

  Началось все с того, что девушка продавала ландыши, ей встретился  молодой человек, предложил рубль за букет, та отказалась и продала его за настоящую цену.Тогда тот купил все цветы, что у нее были.

  Недопустимая фамильярность.

  К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено ошибок: 5

  Орфография

  На это примере мы видим, что Эраст был счастьем и  целым миром для Лизы, без которого она не смогла существовать.

  Опечатка. Пропущена буква.

  Пунктуация

  Расставание показалось Лизе невыносимым ЗПТ и она утопилась в пруду.

  Сложносочинённое предложение.

  Эта новость была невыносима для Лизы, выходя из города ЗПТ она увидела пруд и решила броситься в него.

  Не обособлен деепричастный оборот.

  Побывав в браке с Элен Курагиной ЗПТ он не стал счастливым, ведь нужен был ей только из-за денег.

  Не обособлен деепричастный оборот.

  Однажды он понял ЗПТ с кем хочет строить свою дальнейшую жизнь - с Наташей Ростовой.

  Запятая в сложном предложении.

  Грамматика

  Ошибок нет.

  Общий вывод по работе

  Итак, Софья, ваше сочинение оценивается на «зачет», однако следует тщательно поработать над логикой развития мысли, глубиной анализа привлекаемых для аргументации произведений, речевым оформлением, пунктуацией.

  Удачи!

  Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 0; К4: 1; К5: 1;
  Итоговый балл - 4 Зачёт