Запомни!

Пиши с одной Н:
прощёное воскресенье, непрошеный гость, незваный гость, гостиный, гостинец, гостиница, гостиная, златокованый, посажёный отец, названый брат, ветреный, конченый человек, приданое, мудрёный, ряженый, смышлёный, юный, румяный, пьяный, пряный, бешеный, рдяный, рьяный, свиной, жёваный, кованый, клёваный, вареник, драник, труженик, мученик, труженица, мученица, серебряник, бессребреник, масленица, костяника, пудреница, ольшаник, путаница, торфяник, длина, истина.

На главную страницуГлавнаяСочинение итоговое

Должен ли человек нести ответственность за свои преступления?

  • Тематическое направление: Преступление и Наказание – вечная тема
    25.10.2021 16:58:19
    Автор: Елизавета Иванова

    Преступление- это поступок нарушающий моральные устои и тем самым разрезающий жизнь людей. Конечно, каждый преступник должен быть наказан за преступление, но есть и те кого мы можем оправдать. Ведь даже совершая грех, они хотят помочь кому-то. В привольности такой точки зрения меня убеждает художественная литература.

    Так в произведении Н.М Карамзина «Бедная Лиза», показано справедливое наказание за наплевательское отношение к чувствам героини. На первый взгляд, Эраст, молодой, красивый и перспективный дворянин, сумевший влюбить в себя Лизу. Оказывается безответственным и ветряным юношей, который после совместно проведённого времени охладевает к собственной возлюбленной и придаёт её, так и не сумев по достоинству оценить чувства героини. Этот обман приводит к трагедии, Лиза лишает себя жизни. Получил ли наказание за содеянное Эраст? Да, до конца своей жизни он мучается от ощущения причастия к гибели прекрасной девушки.

    Существуют и другие аргументы, подтверждающие мою точку зрения. Например, в романия Ф. М Достоевского «Преступление и наказание», показана, что можно найти повод оправдать героиню за  совершения греха.Красивой и юной, Софья Мармеладовой, ради благополучия родных ей людей приходиться отдать последнее, что у нее есть, это невинность.После нарушения морального принципа и совершения греха, нельзя сказать, что героиня теряет чистоту своей души и добрый характер. Софья не начинает искать изъянов в этом мире и не корит судьбу, а наоборот продолжает сопереживать всем людям и искать оправдания их поступкам. Ведь сама понимает, что каждое преступление носит в себе скрытый смысл и можно найти путь к его пониманию.

    Таким образом, прежде чем корить нарушителя моральных принципов, нужно понять причины такого поступка. Ведь одних мы можем осуждать за преступление, а других можем оправдать, потому что возможно, этот проступок не калечить жизнь других людей, а наоборот помогает сохранить её. Я думаю, что нужно читать больше таких произведений, которые помогут нам самим увидеть где можно совершить преступление.
    Количество слов - 291

    Рецензент: Елена Дудина

    Здравствуйте, Елизавета!

    В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

    К1 (соответствие теме) + 0 баллов.

    Сочинение написано на другую тему: можно ли оправдать преступника?

    Подмена темы проявляется в отсутствии ключевого слова "ответственность" в тезисе, примерах, микровыводах и в выводе.

    К 2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл.

    Произведения истолкованы в наивном ключе, примеры не иллюстрируют тезис.

    К3 (логика и композиция) + 0 баллов.

    Логика рассуждения нарушена на уровне текста сочинения в целом.

    Тема: должен ли человек нести ответственность за свои преступления?

    Тезис: преступник должен нести наказание, но в то же время его можно оправдать (тезис не вполне соответствует теме, он выводит на новую тему - возможно ли оправдание преступника).

    Пример 1: Эраст был причастен к самоубийству Лизы. Пример не соответствует тезису, т.к. в примере не идет речь ни о преступлении, ни об ответственности за него.

    Пример 2: Соня нарушает моральные принципы и после этого сочувствует другим преступникам. Пример не соответствует теме сочинения - не показано, несет ли Соня ответственность за свое нравственное преступление (и сам вопрос о том, считать ли поведение Сони преступлением, остается открытым).

    Ошибки

    Таким образом, прежде чем корить нарушителя моральных принципов, нужно понять причины такого поступка. Ведь одних мы можем осуждать за преступление, а других можем оправдать, потому что возможно, этот проступок не калечить жизнь других людей, а наоборот помогает сохранить её. Я думаю, что нужно читать больше таких произведений, которые помогут нам самим увидеть где можно совершить преступление.
    Предложения противоречат друг другу по смыслу. Последнее предложение представляет собой абсурдное высказывание.

    К 4 (речь)+ 1 балл

    Балл поставлен с натяжкой. Речь бедная, невыразительная, характеризуется обилием повторов и однообразием конструкций. Стилистические нарушения частотны, автор не умеет отбирать слова для создания текста заданного стиля речи.

    Ошибки

    Преступление- это поступок нарушающий моральные устои и тем самым разрезающий жизнь людей.
    Метафора в фрагменте с определением понятия неуместна.
    В привольности такой точки зрения меня убеждает художественная литература.
    вы, наверное, хотели сказать "в правильности" :)
    Так в произведении Н.М Карамзина «Бедная Лиза», показано справедливое наказание за наплевательское отношение к чувствам героини.
    Разговорная, сниженная лексика. Стилистическая ошибка.
    На первый взгляд, Эраст, молодой, красивый и перспективный дворянин, сумевший влюбить в себя Лизу.
    Разговорная фраза, стилистическая ошибка.
    Оказывается безответственным и ветряным юношей, который после совместно проведённого времени охладевает к собственной возлюбленной и придаёт её, так и не сумев по достоинству оценить чувства героини
    охладевает после времени - несочетаемость.
    Да, до конца своей жизни он мучается от ощущения причастия к гибели прекрасной девушки.
    Ошибка в выборе паронима. Правильно: причастности.
    Софья не начинает искать изъянов в этом мире и не корит судьбу, а наоборот продолжает сопереживать всем людям и искать оправдания их поступкам.
    повтор.

    К5 (грамотность) + 0 баллов, всего допущено ошибок: 24, допустимо: 14

    Ошибки

    Орфография

    Оказывается безответственным и ветряным юношей, который после совместно проведённого времени охладевает к собственной возлюбленной и придаёт её, так и не сумев по достоинству оценить чувства героини
    Ветряная бывает мельница и оспа. А про юношу говорят "ветреный". Придавать = прибавлять. В вашем контексте приставка ПРЕ-: прЕдаёт.
    Например, в романия Ф. М Достоевского «Преступление и наказание», показана, что можно найти повод оправдать героиню за  совершения греха.
    правильно: в романЕ, за совершениЕ
    Красивой и юной, Софья Мармеладовой, ради благополучия родных ей людей приходиться отдать последнее, что у нее есть, это невинность.
    приходиТСЯ
    Ведь одних мы можем осуждать за преступление, а других можем оправдать, потому что возможно, этот проступок не калечить жизнь других людей, а наоборот помогает сохранить её.
    калечиТ

    Пунктуация

    Преступление- это поступок ЗПТ нарушающий моральные устои и тем самым разрезающий жизнь людей.
    Пропуск запятой перед причастным оборотом.
    Конечно, каждый преступник должен быть наказан за преступление, но есть и те ЗПТ кого мы можем оправдать.
    Пропуск запятой перед придаточной частью.
    Ведь ЗПТ даже совершая грех, они хотят помочь кому-то.
    Пропуск запятой перед деепричастным оборотом.
    Так ЗПТ в произведении Н.М Карамзина «Бедная Лиза», показано справедливое наказание за наплевательское отношение к чувствам героини.
    Пропущена запятая после вводного слова, перед словом "показано" запятая лишняя.
    Например, в романия Ф. М Достоевского «Преступление и наказание», показана, что можно найти повод оправдать героиню за  совершения греха.
    Лишняя запятая.
    Красивой и юной, Софья Мармеладовой, ради благополучия родных ей людей приходиться отдать последнее, что у нее есть, ТИРЕ это невинность.
    Две лишние запятые и пропущенное тире.
    После нарушения морального принципа и совершения греха, нельзя сказать, что героиня теряет чистоту своей души и добрый характер.
    Лишняя запятая.
    Софья не начинает искать изъянов в этом мире и не корит судьбу, а наоборот продолжает сопереживать всем людям и искать оправдания их поступкам.
    Вводное слово - требуется обособление.
    Ведь одних мы можем осуждать за преступление, а других можем оправдать, потому что возможно, этот проступок не калечить жизнь других людей, а наоборот помогает сохранить её.
    Вводное слово - требуется обособление.
    Я думаю, что нужно читать больше таких произведений, которые помогут нам самим увидеть ЗПТ где можно совершить преступление.
    Пропущена запятая перед придаточным предложением.

    Грамматика

    На первый взгляд, Эраст, молодой, красивый и перспективный дворянин, сумевший влюбить в себя Лизу.
    В предложении отсутствует сказуемое. Если признать сказуемым слово "дворянин", то будет ошибка пунктуационная - отсутствие тире между подлежащим и сказуемым.
    Оказывается безответственным и ветряным юношей, который после совместно проведённого времени охладевает к собственной возлюбленной и придаёт её, так и не сумев по достоинству оценить чувства героини.
    Отсутствие подлежащего, необоснованная парцелляция.
    Например, в романия Ф. М Достоевского «Преступление и наказание», показана, что можно найти повод оправдать героиню за  совершения греха.
    показанО
    Красивой и юной, Софья Мармеладовой, ради благополучия родных ей людей приходиться отдать последнее, что у нее есть, это невинность.
    Нарушение согласования. Правильно: красивой юной СофьЕ Мармеладовой
    Софья не начинает искать изъянов в этом мире и не корит судьбу, а наоборот продолжает сопереживать всем людям и искать оправдания их поступкам.
    искать изъяны

    Общий вывод по работе

    Итак, Елизавета, ваше сочинение не получает "зачет". В оставшиеся до экзамена дни советую серьезно подойти к вопросу логической структуры сочинения: потренируйтесь в построении тезисно-доказательной части, в подборе нужных аргументов из литературных произведений. Бесплатные вебинары на нашем сайте помогут в этом разобраться!

    Удачи!

    Баллы по критериям К1: 0; К2: 0; К3: 0; К4: 1; К5: 0;
    Итоговый балл - 0 Незачёт

Возврат к списку