С героем какого произведения вы бы хотели встретиться в реальной жизни и почему?

• Тематическое направление: Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня
  20.10.2021 16:23:04
  Автор: Грачёв Анатолий

  ---

  С героем какого произведения вы бы хотели встретиться в реальной жизни и почему? Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, встреча с героем литературного произведения должна пройти с пользой. Для этого следует сделать глубокий анализ изученных литературных произведений и выявить предпочитаемых героев. Нужно выбрать такого персонажа, который вас больше всего интересует, и к которому у вас есть вопросы, на которые вы хотите услышать ответ.  
  
  Обратимся к роману Толстого “Война и мир”. В выбранном произведении, мне бы хотелось встретиться с Андреем Болконским. Андрей является патриотом своей страны, исполнительным и надежным офицером. Герой овладевает широтой и благородством своей души. В военное время Болконский показывает себя героем, тем самым привлекает меня. Хотелось бы узнать у участника Отечественной войны во что он верил и чем руководствовался, вступая в бой. Интересно, как по его мнению нужно справляться с жизненными преградами, ведь он был женат на молодой Лизе, которая скончалась при родах. Андрей Болконский переживает и винит себя в произошедшем горе. Мы помним, как автор иллюстрировал мысли героя, как Андрей раздумывает и все-таки выходит из жизненного тупика.
  
  Вспоминая героев романа Л.Н Толстого “Война и мир”, я вспомнил Пьера Кирилловича Безухова, к которому я также хотел обратиться с рядом интересующих меня вопросов. Жизненный путь героя неровный. Пьер кутил вместе с так называемой “Золотой молодежью”. Безухов был в браке с Элен Курагиной, который был расторгнут из-за регулярных измен супруги. Пьер Кириллович увлекался масонством, но даже это не принесло положительного результата. Герой добрый, умный, славный человек с золотым сердцем. Во время Отечественной войны Пьер оказывается в плену у французов, в котором у героя меняется мировоззрение. Среди пленных Пьер Кириллович знакомиться с Платоном Каратаевым, который оставляет глубокий след в душе героя. Данный герой максимально приближен к моему возрасту, мне бы хотелось узнать, как стоит относиться к вопросу выбора жизненного пути. Кроме того, я хотел бы услышать советы Пьера о том, как самостоятельно изменить свой взгляд на жизнь и понять себя.
  
  Таким образом, хочу сказать, что нас в жизни интересуют мудрые, эрудированные, общительные и обаятельные люди, которые приятны в общении. Именно такими людьми являются Андрей Болконский и Пьер Безухов.
  Количество слов - 347

  ---

  Рецензент: Наталья Боброва

  Здравствуйте, Анатолий!

  Ваша работа соответствует требованиям в части объёма, самостоятельности написания и аргументации с опорой на литературный материал. Вместе с тем следует обратить внимание на недостатки речевого оформления, неглубокий анализ произведения, привлекаемого для аргументации собственного мнения.

  В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

  К1 (соответствие теме) + 1 балл.

  Сочинение соответствует заявленной теме. Ответ на вопрос дан.

  К 2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл.

  Есть опора на литературный материал, но анализ образов главных герое романа-эпопеи Л.Н.Толстого "Война и мир" поверхностный.

  Хотелось бы узнать у участника Отечественной войны 1812 года во что он верил и чем руководствовался, вступая в бой.

  Лучше всё-таки полностью назвать такое значимое историческое событие.

  Безухов был в браке с Элен Курагиной, который был расторгнут из-за регулярных измен супруги.

  Не всё так просто в жизни Пьера, как Вы пишете.

  К3 (логика и композиция) + 1 балл

  В работе просматривается трёхчастная композиция, имеются логические ошибки, но они не являются грубыми.

  Ошибки

  Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос.

  Анатолий, не каждый человек об этом думает. Вы пишете шаблонную фразу, которую многие берут на вооружение. А совершенно напрасно. Нельзя делать такие широкие обобщения.

  Для этого следует сделать глубокий анализ изученных литературных произведений и выявить предпочитаемых героев.

  Герой не обязательно должен быть из произведений школьной программы.

  Интересно, как по его мнению нужно справляться с жизненными преградами, ведь он был женат на молодой Лизе, которая скончалась при родах.

  Нарушение логики внутри предложения. Почему "ведь"? Как связаны части предложения?

  Среди пленных Пьер Кириллович знакомиться с Платоном Каратаевым, который оставляет глубокий след в душе героя. Данный герой максимально приближен к моему возрасту, мне бы хотелось узнать, как стоит относиться к вопросу выбора жизненного пути.

  Получается, что Вы пишете о Платоне Каратаеве.
  
  

  К 4 (речь)+ 1 балл

  В работе допущено много речевых ошибок, но они не затрудняют общего понимания, поэтому Вы получаете зачёт по данному критерию.

  Ошибки

  Нужно выбрать такого персонажа, который вас больше всего интересует, и к которому у вас есть вопросы, на которые вы хотите услышать ответ.

  Однообразие грамматического строя ведёт к бедности речи.

  Герой овладевает широтой и благородством своей души.

  Употребление слова в несвойственном значении. Вероятно, Вы хотели сказать: герой ОБЛАДАЕТ...
  
  Местоимение "своей" лишнее.

  Интересно, как по его мнению нужно справляться с жизненными преградами, ведь он был женат на молодой Лизе, которая скончалась при родах.

  Неправильно построено предложение.
  Возможные варианты:
  Интересно то, как справляется герой с трудностями.
  Интерес представляет опыт князя Андрея, который сумел справиться с жизненными трудностями...
  

  Мы помним, как автор иллюстрировал мысли героя, как Андрей раздумывает и все-таки выходит из жизненного тупика.

  Неудачная сочетаемость, речевая неполнота. Как автор иллюстрировал мысли героя? Нужна конкретика.
  

  Вспоминая героев романа Л.Н Толстого “Война и мир”, я вспомнил Пьера Кирилловича Безухова, к которому я также хотел обратиться с рядом интересующих меня вопросов.

  Неоправданные повторы.
  Лишнее местоимение "меня".
  

  Данный герой максимально приближен к моему возрасту, мне бы хотелось узнать, как стоит относиться к вопросу выбора жизненного пути.

  Канцеляризм.

  Кроме того, я хотел бы услышать советы Пьера о том, как самостоятельно изменить свой взгляд на жизнь и понять себя.

  Слово "самостоятельно" использовано неуместно.

  Таким образом, хочу сказать, что нас в жизни интересуют мудрые, эрудированные, общительные и обаятельные люди, которые приятны в общении.

  Повторы.
  

  К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено ошибок: 6

  Ошибки

  Орфография - 2

  Жизненный путь героя неровный. Пьер кутил вместе с так называемой “Золотой молодежью”.

  Заглавная буква вместо строчной.

  Среди пленных Пьер Кириллович знакомиться с Платоном Каратаевым, который оставляет глубокий след в душе героя.

  - Тся и ться в глаголах. Что делает?
  

  Пунктуация - 3

  Нужно выбрать такого персонажа, который вас больше всего интересует, и к которому у вас есть вопросы, на которые вы хотите услышать ответ.

  Запятая не нужна. Однородные придаточные предложения, предикативные единицы связаны союзом И.

  В выбранном произведении, мне бы хотелось встретиться с Андреем Болконским.

  Лишняя запятая.

  Хотелось бы узнать у участника Отечественной войны ЗПТ во что он верил и чем руководствовался, вступая в бой.

  Нет запятой перед придаточным предложением.
  

  Грамматика - 1

  Андрей Болконский переживает и винит себя в произошедшем горе.

  Нарушение в построении предложения с однородными членами. Глаголы требуют разных падежных форм. Переживает (о чём? за кого?). Винит (кого? в чём?).

  Общий вывод по работе

  Итак, Анатолий, Ваше сочинение оценивается на «зачет», однако следует тщательно поработать над логикой, речевым оформлением, грамотностью.

  Удачи!

  Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 1; К4: 1; К5: 1;
  Итоговый балл - 5 Зачёт