Каковы цель и смысл жизни человека?

• Тематическое направление: Человек путешествующий: дорога в жизни человека.
  13.10.2021 21:23:06
  Автор: Арина

  ---

       Для чего живет человек? Важно ли найти смысл жизни? Разве нельзя просто жить и наслаждаться самим процессом? Эти и другие вопросы возникают при размышлении над предложенной темой.
       Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над вопросом:" В чём смысл жизни?" Одни люди скажут, что смысл их жизни в семье, другие скажут, что  в реализации себя, третьи - в помощи другим. На этот вопрос нет единого ответа-у каждого своё предназначение. Но, на мой взгляд, для любого человека важно найти себя. Я думаю, жизнь человека должна быть наполнена смыслом. Героиня Искра из повести "Завтра была война" утверждает, что человек не может рождаться на свет, просто так, ради удовольствий. Каждый человек, по мнению Искры, рождается для какой- то цели, и нужно искать свою цель, своё предназначение.
        Обратимся к произведению Р. Баха "Чайка по имени Джонатан Ливингстон". Автор повествует нам о чайке по имени Джонатан, который постоянно хочет узнавать новое, совершенствовать свой полёт. Он думает о чём-то более высоком , чем удовлетворение физических потребностей. Цель жизни для Джонатана - постоянное улучшение себя. В дальнейшем, он сможет передавать свои знания другим чайкам и делать этот мир лучше. В противоположность Джонатану автор повествует нам о стае. Они видят свой смысл жизни в еде, поэтому их жизнь бессмысленна и скучна. Итак, мы видим ,что для Джонатана смысл жизни заключается в совершенствовании себя и передаче своих знаний другим. Также исходя из сравнения стаи и Джонатана, мы видим , что надо ставить перед собой большие, даже недостижимые цели , тогда ваша жизнь будет интересной и неоднообразной.
         Также , обратимся к произведению М. Шолохова "Судьба человека". Автор повествует нам об Андрее Соколове, смысл жизни которого заключался служении Родине. На пути Андрея Соколова было много трудностей, но ни разу он не думал предать Родину. Но главное место в его жизни занимала семья. Он любил жену и детей , они давали ему силу и надежду. Во время войны его семьи не стало. А. Соколов потерял самое драгоценное, что было в его жизни. Но, благодаря силе характера, он смог заново обрести смысл жизни. Иногда бывает трудно понять , для чего ты живёшь. Но Шолохов показывает, что это очень важно, ведь Соколов вновь обрёл смысл своего существования и дал новую жизнь мальчику.
          Таким образом, мы приходим к выводу, что важно найти то, что  приносит тебе счастье, что раскрывает твой потенциал. Хочется призвать людей к постоянному поиску себя , ведь пока у человека есть цель, он развивается, а не просто существует.
  
  Количество слов - 391

  ---

  Рецензент: Мария Александровна Хаймина

  Здравствуйте, Арина!

  Ваша работа отличается искренностью, отличающей его от иных работ. Сочинение получилось достаточно цельным текстом со своими изюминками, свидетельствующими о вашей начитанности. Вы обращаетесь к текстам, которые авторитетны именно для вас, что очень хорошо сказывается на полноте раскрытия ваших мыслей.

  В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

  К1 (соответствие теме) + 1  балл.

  К2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл.

  В содержательной части сочинения предпринята попытка аналитического осмысления художественных произведений и характеров героев: эпизоды сопровождаются комментариями. Приветствуется приведение цитаты в тезисе сочинения.

  К3 (логика и композиция) + 1 балл

  Не совсем ясна логика второго аргумента. Сначала вы говорите, что смысл жизни Соколова в служении Родине, а потом упоминаете о семье. Тогда здесь уместнее сказать о том, что смысл жизни иногда может измениться, если человек переосмысливает свое существование. Тогда логично будет, что забота о Ване стала его новым смыслом жизни.

  К4 (речь)+ 1 балл

  Автор повествует нам о чайке

  автор повествует нам о стае

  Автор повествует нам об Андрее Соколове

  Явный речевой повтор, сведенный к клише, и речевая избыточность: повествует не нам, а просто рассказывает, местоимение излишне

  смысл жизни которого заключался служении Родине. На пути Андрея Соколова было много трудностей, но ни разу он не думал предать Родину

  речевой повтор: во втором случае лучше заменить слово Родина местоимением
  

  но ни разу он не думал предать Родину. Но главное

  речевой повтор. Лучше в начале предложения не использовать союз но, заменяйте его синонимичным союзом однако

  давали ему силу

  речевая несочетаемость: лучше сказать придавали сил или давали силы

  давали ему силу и надежду

  речевая недостаточность: надежду на что? Слово сильного управления, обязательно его распространить, например, надежду на победу, на возвращение и проч.

  Соколов вновь обрёл смысл своего существования и дал новую жизнь мальчику.

  Речевая неточность: вам хотелось сказать, что смыслом жизни Соколова стал Ваня, поэтому уберите ряд однородных сказуемых, превратив второе сказуемое в деепричастие, тогда станет понятней, какой смысл жизни обрел герой

  К5 (грамотность)+ 1 балл

  Пунктуация:

  В дальнейшем, он сможет передавать свои знания другим чайкам

  Запятая не нужна

  человек не может рождаться на свет, просто так

  запятая не нужна

  Также исходя из сравнения стаи и Джонатана, мы видим

  Нужно обособление деепричастного оборота с двух сторон, потеряна запятая перед деепричастием исходя

  Также , обратимся к произведению М. Шолохова

  Запятая не нужна, т.к. также – это союз, а не вводное слово

  Но, благодаря силе характера, он смог заново

  Здесь можно не ставить запятые, потому что конструкция не очень распространена

  ведь пока у человека есть цель, он развивается

  нужна запятая перед придаточным предложением с союзом пока
  

  Грамматика

  смысл жизни которого заключался служении

  заключался в чем? в служении

  Чувствуется, что вы, Арина, тщательно проверяли сочинение на наличие орфографических ошибок, вы большая молодец. Рекомендация эксперта: проверять речевую составляющую сочинения перед сдачей чистовика работы.

  Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 1; К4: 1; К5: 1;
  Итоговый балл - 5 Зачёт