Война-преступление или подвиг?

• Тематическое направление: Преступление и Наказание – вечная тема
  30.09.2021 13:58:57
  Автор: Олег Богданов

  ---

  Люди издавна враждовали между собой и вели войны. Они велись повсеместно и могли возникать в случае малейшей несогласованности. В войне может присутствовать как преступление, так и подвиг. Каждый человек представляет войну по-своему. Кто-то в ней видит множество
  бессмысленных жертв, а кто-то героизм .Для меня война-это великое преступление, повлекшее за собой тяглые цели и череду трудных, иногда даже безвариантных решений.
  
  В пример своей аргументации хочу привести произведение А С Пушкина "Капитанская дочка" .Роль главного затейника бунта играет в этом произведении Емельян Пугачёв. Он решает пойти против своего народа, государства и императрицы Екатерины 2, ради получения власти. Он жестоко и беспощадно относится к своим врагам. Так, после захвата Белогорской крепости, он решает повесить своего заклятого врага-капитана Миронова, который был назначен защитником этой крепости. Помимо капитана он подчинял и покорял подвластных себе людей. А те, кто не соглашался, испытывали свою судьбу с казнью. Автор показал нам, какой бескорыстной целью может обладать человек, только для её реализации.
  
  Следующий пример я хочу привести из произведения Н В Гоголя "Тарас Бульба". Тарас, закалённый в боях казак, отправляется в Запорожскую Сечь со своими сыновьями, чтобы они с него пример. Андрий-младший сын Тараса, тяготевший к женской любви, с лёгкостью отказывается от своих сотоварищей, родины, и даже отца, переходит на сторону поляков. Бульба, увидев, весь рассекающий ужас своего сына, велел заманить его в лес "Что, сынку, помогли тебе ляхи твои? Продать веру, продать своих?" И он рад бы дать своему сыну второй шанс, но на то не позволяла казацкая воля, убивает его в безвариантной ситуации. Демонстрация автором, какие всё-таки бывают безвариантное  и трудные ситуации в такой момент, была отлично передана.
  
  В заключение хочется сказать, что война-это великое преступление, которое несёт в себе множество трудных ситуаций и безбожных целей. Ставит человека в безвариантное положение ради осуществления чьих-то целей.
  Количество слов - 288

  ---

  Рецензент: Алена Задорина

  Здравствуйте, Олег!

  Вам удалось в сочинении раскрыть тему на материале русской классической литературы. Вместе с тем следует обратить внимание на логическую и фактическую уязвимость отдельных высказываний, в особенности в первом аргументе, множество речевых, пунктуационных и грамматических ошибок.

  В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

  К1 (соответствие теме) + 1 балл.

  К 2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл.

  Несмотря на очевидное знание текста, анализ сумбурный.

  Так, после захвата Белогорской крепости, он решает повесить своего заклятого врага-капитана Миронова, который был назначен защитником этой крепости.

  капитан Миронов не был заклятым врагом Пугачева

  К3 (логика и композиция) + 0 балл

  Логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного.

  Люди издавна враждовали между собой и вели войны. Они велись повсеместно и могли возникать в случае малейшей несогласованности. В войне может присутствовать как преступление, так и подвиг.

  нет перехода между предложениями, логич.скачок

  В войне может присутствовать как преступление, так и подвиг. Каждый человек представляет войну по-своему.

  логич.скачок

  Для меня война-это великое преступление, повлекшее за собой тяглые цели и череду трудных, иногда даже безвариантных решений.

  смысл предложения непонятен.

  Роль главного затейника бунта играет в этом произведении Емельян Пугачёв.

  он не играет роль, он является героем-зачинщиком. Почему "в этом произведении"? В исторической действительности не он был зачинщиком бунта?

  Он решает пойти против своего народа, государства и императрицы Екатерины 2, ради получения власти.

  это высказывание непонятно. Разве Пугачев поднял не народное восстание, не крестьянский бунт?

  Помимо капитана он подчинял и покорял подвластных себе людей.

  нарушение логики: если они были ему подвластны, значит, они и так ему подчинялись
  

  Роль главного затейника бунта играет в этом произведении Емельян Пугачёв. Он решает пойти против своего народа, государства и императрицы Екатерины 2, ради получения власти. Он жестоко и беспощадно относится к своим врагам. Так, после захвата Белогорской крепости, он решает повесить своего заклятого врага-капитана Миронова, который был назначен защитником этой крепости. Помимо капитана он подчинял и покорял подвластных себе людей. А те, кто не соглашался, испытывали свою судьбу с казнью. Автор показал нам, какой бескорыстной целью может обладать человек, только для её реализации.

  вывод не соответствует всему аргументу. Аргумент не принимается.

  Автор показал нам, какой бескорыстной целью может обладать человек, только для её реализации.

  высказывание непонятно

  Демонстрация автором, какие всё-таки бывают безвариантное  и трудные ситуации в такой момент, была отлично передана.

  нарушение логики: ситуации в такой момент - это как?

  К 4 (речь)+ 1 балл

  Речевые ошибки не влияют существенным образом на восприятие текста.

  Люди издавна враждовали между собой и вели войны. Они велись повсеместно и могли возникать в случае малейшей несогласованности.

  тавтология

  Для меня война-это великое преступление, повлекшее за собой тяглые цели и череду трудных, иногда даже безвариантных решений.

  Слово употреблено без учета семантики.
  ТЯ́ГЛЫЙ, тяглая, тяглое.1. прил., по знач. связанное с выполнением тягла, обложенный тяглом (ист.). Тяглые люди. Тяглая земля.
  2. Служащий для тяги (см. тяга в 1 знач.; обл., с.-х.). Тяглый скот (рабочий, упряжной скот).

  Роль главного затейника бунта играет в этом произведении Емельян Пугачёв.

  Слово употреблено без учета коннотации. Вариант замены: зачинщика
  

  Автор показал нам, какой бескорыстной целью может обладать человек, только для её реализации.

  лишнее
  

  Тарас, закалённый в боях казак, отправляется в Запорожскую Сечь со своими сыновьями, чтобы они с него пример.

  речевая недостаточность, в предложении недостает значимого слова

  Тарас, закалённый в боях казак, отправляется в Запорожскую Сечь со своими сыновьями, чтобы они с него пример. Андрий-младший сын Тараса, тяготевший к женской любви, с лёгкостью отказывается от своих сотоварищей, родины, и даже отца, переходит на сторону поляков. Бульба, увидев, весь рассекающий ужас своего сына, велел заманить его в лес "Что, сынку, помогли тебе ляхи твои? Продать веру, продать своих?" И он рад бы дать своему сыну второй шанс, но на то не позволяла казацкая воля, убивает его в безвариантной ситуации.

  повторы

  Бульба, увидев, весь рассекающий ужас своего сына, велел заманить его в лес "Что, сынку, помогли тебе ляхи твои? Продать веру, продать своих?"

  слово употреблено без учета семантики

  И он рад бы дать своему сыну второй шанс, но на то не позволяла казацкая воля, убивает его в безвариантной ситуации. Демонстрация автором, какие всё-таки бывают безвариантное  и трудные ситуации в такой момент, была отлично передана.

  повторы

  Демонстрация автором, какие всё-таки бывают безвариантное  и трудные ситуации в такой момент, была отлично передана.

  нарушение лекс.сочетаемости; оценочность ("отлично") неуместна

  В заключение хочется сказать, что война-это великое преступление, которое несёт в себе множество трудных ситуаций и безбожных целей. Ставит человека в безвариантное положение ради осуществления чьих-то целей.

  повторы

  К5 (грамотность) + 0 балл, всего допущено ошибок: 17 (без учета графических)

  Орфография

  Он решает пойти против своего народа, государства и императрицы Екатерины 2, ради получения власти.

  Либо Екатерины Второй, либо Екатерины II
  

  Пунктуация

  Кто-то в ней видит множество бессмысленных жертв, а кто-то ТИРЕ героизм

  тире при эллипсисе

  А С Пушкина

  ставим точки при инициалах

  Он решает пойти против своего народа, государства и императрицы Екатерины 2, ради получения власти.

  не нужна запятая

  Так, после захвата Белогорской крепости, он решает повесить своего заклятого врага-капитана Миронова, который был назначен защитником этой крепости.

  не нужна запятая;
  не нужен дефис

  Автор показал нам, какой бескорыстной целью может обладать человек, только для её реализации.

  не нужна запятая

  Помимо капитана ЗПТ он подчинял и покорял подвластных себе людей.

  запятая при обороте "ПОМИМО..."

  Андрий-младший сын Тараса, тяготевший к женской любви, с лёгкостью отказывается от своих сотоварищей, родины, и даже отца, переходит на сторону поляков.

  не нужна запятая

  Бульба, увидев, весь рассекающий ужас своего сына, велел заманить его в лес ДВОЕТОЧИЕ "Что, сынку, помогли тебе ляхи твои? Продать веру, продать своих?"

  не нужна запятая;

  неправильное оформление цитаты

  Грамматика

  Люди издавна враждовали между собой и вели войны. Они велись повсеместно и могли возникать в случае малейшей несогласованности.

  ошибка в построении предложения с личн.местоимением. Они - люди или войны?

  В пример своей аргументации хочу привести произведение А С Пушкина "Капитанская дочка" .

  неудачная грамматическая конструкция. Для своей аргументации?

  И он рад бы дать своему сыну второй шанс, но на то не позволяла казацкая воля, убивает его в безвариантной ситуации.

  ошибка управления: ТОГО не позволяла

  И он рад бы дать своему сыну второй шанс, но на то не позволяла казацкая воля, убивает его в безвариантной ситуации.

  нарушение видо-временной соотнесенности глаг.форм; некорректное построение предложения

  Демонстрация автором, какие всё-таки бывают безвариантное  и трудные ситуации в такой момент, была отлично передана.

  ошибка в согласовании: БЕЗВАРИАНТНЫЕ

  В заключение хочется сказать, что война-это великое преступление, которое несёт в себе множество трудных ситуаций и безбожных целей. Ставит человека в безвариантное положение ради осуществления чьих-то целей.

  неуместная парцелляция

  Общий вывод по работе

  Итак, Олег, ваше сочинение оценивается на «зачет», однако следует тщательно поработать над логикой и общим уровнем грамотности.

  Удачи!

  Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 0; К4: 1; К5: 0;
  Итоговый балл - 3 Зачёт