Согласны ли вы с высказыванием древнеримского философа Цицерона: «Жизнь мёртвых продолжается в памяти живых»?

• Тематическое направление: Забвению не подлежит
  08.11.2020 21:48:12
  Автор: Алина Терехова

  ---

  «Жизнь мёртвых продолжается в памяти живых», – говорил древнеримский философ Цицерон. Действительно, умирая, каждый из нас оставит частичку себя в тех людях, с которыми была связана наша жизнь. Вещи, фразы, привычки, песни, ароматы - всё это будет напоминать о нас нашим родственникам, друзьям и знакомым. Именно оставаясь жить в их воспоминаниях, мы сможем продолжить наше существование на Земле рядом с ними.
  Память очень важна, она помогает преодолеть время и смерть. Вспоминая невероятные подвиги героев Великой Отечественной Войны мы испытываем чувство благодарности к предкам, к их неимоверной силе воли и их труду. Именно литературные произведения о войне позволяют оставить в живых людей и их героические поступки. Среди таких повесть Бориса Львовича Васильева «А зори здесь тихие...». Автор затрагивает проблемы жестокости, героизма, смелости и конечно же исторической памяти. Пять молодых красивых девчонок со своим командиром Васковым совершили удивительный подвиг, даже проведя не огромное количество боёв, а всего один. Девушки-зенитчицы, погибшие не своей смертью, навсегда остались в памяти своего командира. В конце произведения автор показывает, как привозят мраморную плиту и разыскивают могилки когда-то погибших  зенитчиц, давая понять читателю, что их подвиг не будет забыт. Б. Л. Васильев призывает нас помнить о тех страшных годах Великой Отечественной Войны, хранить и передавать эти знания из поколения в поколение.
  Остаться в памяти живых можно и не только совершив какой-то героический поступок, нет, достаточно быть в полном смысле хорошим человеком. Мы долго помним тех, кто жил с нами рядом, на кого мы равнялись и кому прощали даже недостатки. Мы стараемся сберечь в своей памяти то, что напоминает нам о близком человеке: фотографии, любимые книги, какие-то вещи, связанные с ним. Именно такой вещью и стала бейсбольная перчатка покойного брата Холдена- Алли, в романе Дж. Д. Сэлинджера «Над пропастью во ржи». Благодаря ей главный герой находит гармонию, надежду и силы. Анализируя его высказывания об этой перчатке, можно сделать вывод о его ранимом и чутком характере, и о том, что он любит своего младшего брата, и ему очень его не хватает. Таким образом, автор хочет донести до нас мысль о том, что даже такая простая вещь, как бейсбольная перчатка, может напомнить нам о человеке, его жизни, характере и поступках.
  Итак, пока мы помним человека, он будет оставаться с нами, в нашей памяти. Хочется верить, что у каждого человека найдётся тот, кто будет вспоминать о нём после того, как его не станет.
  Количество слов - 381

  ---

  Рецензент: Светлана Якушина

  Здравствуйте, Алина!

  С требованиями 1 и 2 Вы справились.  Также Вам удалось выстроить сочинение с опорой на литературные аргументы,  частично раскрыть тему  и объяснить, почему Вы соглашаетесь со словами философа. Вместе с тем следует обратить внимание на то, что тезис и первый аргумент не связаны друг с другом.

  В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

  К1 (соответствие теме) + 1 балл.

  К 2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл.

  Предпринята попытка аналитического осмысления литературных произведений в аспекте заданной темы. Второй аргумент  подобран удачно, однако анализ не отличается глубиной.
  

  В конце произведения автор показывает, как привозят мраморную плиту и разыскивают могилки когда-то погибших  зенитчиц, давая понять читателю, что их подвиг не будет забыт.

  Кто привозит? - Пример приведен, но он не соответствует теме, объяснен поверхностно, создается впечатление, что автор сочинения текст не читал.

  К3 (логика и композиция) + 1 балл

  Вступление и заключение дублируют друг друга, нет развития темы.

  Действительно, умирая, каждый из нас оставит частичку себя в тех людях, с которыми была связана наша жизнь. Вещи, фразы, привычки, песни, ароматы - всё это будет напоминать о нас нашим родственникам, друзьям и знакомым.  - Автор затрагивает проблемы жестокости, героизма, смелости и конечно же исторической памяти.

  Память человеческая и память историческая - это разные понятия.

  Ошибки

  К 4 (речь)+ 1 балл

  Именно литературные произведения о войне позволяют оставить в живых людей и их героические поступки.

  Нельзя оставить в живых тех, кто погиб, а  тем более их поступки.

  Девушки-зенитчицы, погибшие не своей смертью

  Погибнуть можно только от кого-то, своей смертью можно  только УМЕРЕТЬ.

  достаточно быть в полном смысле хорошим человеком

  Полного смысла не бывает, смысл либо есть, либо его нет.

  Б. Л. Васильев призывает нас помнить о тех страшных годах Великой Отечественной Войны, хранить и передавать эти знания из поколения в поколение.

  Неуместное клише, т.к. оно не связано с темой сочинения.

  К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено ошибок: указать

  Ошибки

  Великой Отечественной Войны

  Слово война должно быть написано с маленькой буквы.

  Вспоминая невероятные подвиги героев Великой Отечественной Войны мы испытываем чувство благодарности к предкам, к их неимоверной силе воли и их труду

  - Это деепричастный оборот, после него требуется постановка запятой.

  Автор затрагивает проблемы жестокости, героизма, смелости и конечно же исторической памяти.

   Вводное слово  выделяется с двух сторон запятыми.

  Именно такой вещью и стала бейсбольная перчатка покойного брата Холдена- Алли, в романе Дж. Д. Сэлинджера «Над пропастью во ржи».

  Предложение простое, знаки препинания не  нужны.
  
  

  Анализируя его высказывания об этой перчатке, можно сделать вывод о его ранимом и чутком характере, и о том, что он любит своего младшего брата, и ему очень его не хватает.

  Это однородные придаточные  предложения, соединенные союзом И, значит запятая НЕ  нужна.
  
  

  Вспоминая невероятные подвиги героев Великой Отечественной Войны мы испытываем чувство благодарности к предкам, к их неимоверной силе воли и их труду.

  Получается, что благодарность будем выражать предкам героев.
  
  

  Пять молодых красивых девчонок со своим командиром Васковым совершили удивительный подвиг, даже проведя не огромное количество боёв, а всего один.

  Деепричастия ПРОВЕДЯ не существует,  вместо ДАЖЕ нужен уступительный союз ХОТЯ  или НЕСМОТРЯ НА.

  Остаться в памяти живых можно и не только совершив какой-то героический поступок, нет, достаточно быть в полном смысле хорошим человеком.

  НЕ ТОЛЬКО - это часть составного союза "не только, но и "

  Общий вывод по работе

  Итак, Алина, ваше сочинение оценивается на «зачет», однако следует тщательно поработать над главными понятиями темы и отбором литературного материала (помните, что можно использовать для аргументации только фрагмент произведения). Надо поработать над пунктуацией. И помните, вывод - это совет людям: как надо или не надо вести себя в подобных ситуациях.

  Удачи!

  Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 1; К4: 1; К5: 1;
  Итоговый балл - 5 Зачёт