Почему конфликт "отцов" и "детей" неизбежен?

• Тематическое направление: Между прошлым и будущим: портрет моего поколения
  07.11.2020 01:24:12
  Автор: Татьяна Семина

  ---

  Я выбрала эту тему, потому что проблема разногласий между поколениями всегда была и будет  актуальной. С давних времен люди сталкивались с недопониманием между старшим и младшим поколениями. Я считаю, что конфликт "отцов" и "детей" неизбежен, потому что возникают противоречия  взглядов и интересов из-за отличающегося жизненного опыта и различных ценностей.
       Для доказательства моей позиции можно обратиться к примерам из художественной литературы. Например, к произведению Грибоедова "Горе от ума". Главными героями в комедии являются: вдовец Фамусов, его дочь Софья и Чацкий - жених Софьи. В ходе развития сюжета между Фамусовым и Чацким возникает спор насчет службы. Фамусов утверждал, что надо быть консервативнее, угождая вышестоящим чинам, чтобы продвинуться по карьерной лестнице, но Чацкий переубеждал, что честным трудом и делом надо зарабатывать звание и уважение, а не лестью и покорством. Это не понравилось Фамусову и тот назвал Чацкого революционером. Далее разговор продолжился с другом Фамусова - Скалозубом, но уже про Москву, где у Чацкого и старших опять были разногласия, ведь со стороны Чацкого, в Москве живут старомодные воры, а для Фамусова и Скалозуба уважаемые люди. Этим автор дает понять, что какую бы проблему не затронули люди в разговоре, у них будут разные позиции, так как на них влияли тенденции прошлого и настоящего, измененные ценности и отличающийся накопленный жизненный опыт.
        Подводя итоги вышесказанному, можно сделать вывод, что неизбежность конфликта заключается в постоянном течении времени, в ногу с которым идет актуальность вещей и моральных ценностей у поколений. Люди, имеющие старомодные предубеждения, не смогут адаптироваться к настоящему, что влечет за собой расхождение во мнениях, касаемо важный вопросов и проблем.
  
  Количество слов - 251

  ---

  Рецензент: Миляуша Газетдинова
  Добрый день, Татьяна. Тема вашего сочинения очень интересная, давайте подумаем, удалось ли вам ответить на вопрос, почему конфликт отцов и детей неизбежен.
  
  В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.
  
  К1(соответствие теме)+1 балл
  
  К2(наличие литературного аргумента)+1 балл
  Литературный аргумент приведён, но   анализ его сведён больше к пересказу сюжета, чем к поиску аргументации своего тезиса. Вам надо было конкретнее указать, какие взгляды "отцов" и "детей" привели к конфликту поколений, неплохо было бы привести и цитаты из текста комедии.
  
  К3( логика и композиция)+0 балл
  Хотя композиция сочинения имеет вступление, основную часть и заключение, есть замечания по смысловой наполненности этих частей.  Вступление не следует начинать с объяснения того, почему вы выбрали именно эту тему ( если вам очень хотелось поделиться мыслями по этому поводу, то сделать надо было это в заключении). Во вступлении можно объяснить, что такое конфликт поколений, почему он возникает, всегда ли в конфликте виновата одна какая-то сторона, рассказать, в чём выражается этот конфликт и т.д. Заключение у вас написано так, что даже мне, филологу, непонятно, что вы сказали, какова идея вашего вывода. Вы используете такие слова и выражения, которые так и остались загадкой.
  

  Подводя итоги вышесказанному, можно сделать вывод, что неизбежность конфликта заключается в постоянном течении времени, в ногу с которым идет актуальность вещей и моральных ценностей у поколений. Люди, имеющие старомодные предубеждения, не смогут адаптироваться к настоящему, что влечет за собой расхождение во мнениях, касаемо важный вопросов и проблем.

  Вот ваша заключительная часть, из которой  я поняла в смысловом отношении только три слова: можно сделать вывод - а какой он, в чём заключается ваша мысль - мне непонятно, поэтому за этот критерий- 0 баллов.
  
  К4(речь)+1 балл
  
  

  Я выбрала эту тему, потому что проблема разногласий между поколениями всегда была и будет  актуальной.

  Выбор ТЕМЫ объясняете актуальностью ПРОБЛЕМЫ. Надо было написать:...выбрала эту тему, потому что она всегда актуальна. О том, что такое начало в сочинении нежелательно, написано при анализе К3.
  

  Я считаю, что конфликт "отцов" и "детей" неизбежен, потому что возникают противоречия  взглядов и интересов из-за отличающегося жизненного опыта и различных ценностей.

  ..из-за разницы в жизненном опыте  и различий   морально-нравственных ценностей( выделенную часть предложения надо так оформить).
  

  Для доказательства моей позиции можно обратиться к примерам из художественной литературы. Например, к произведению Грибоедова "Горе от ума".

  Доказывать собственную позицию в Итоговом сочинении не нужно( это только в ЕГЭ); оба эти предложения надо объединить в одно, у вас неправильный разрыв-парцелляция.
  

  Главными героями в комедии являются: вдовец Фамусов, его дочь Софья и Чацкий - жених Софьи.

  Чацкий не жених( возможно, он мечтал об этом, на самом деле он друг детства и юности).
  

  В ходе развития сюжета между Фамусовым и Чацким возникает спор насчет службы. Фамусов утверждал, что надо быть консервативнее, угождая вышестоящим чинам, чтобы продвинуться по карьерной лестнице, но Чацкий переубеждал, что честным трудом и делом надо зарабатывать звание и уважение, а не лестью и покорством.

  Фамусов проводит бал, где между ним и Чацким возник спор о том, как надо служить; (в ходе развития сюжета, в начале романа герой приехал, в конце произведения они встретились - такие выражения вообще надо исключить из речи, так как они неверные); вместо КОНСЕРВАТИВНЕЕ можно было привести цитату из комедии: "Учились бы, на старших глядя", - так Фамусов советует Чацкому....но Чацкий СЧИТАЛ, что чины и уважение надо зарабатывать  трудом, а не лестью и ПОКОРНОСТЬЮ( трудом и делом- неуместное употребление синонимов , покорство-неправильно, надо покорностью; в последней части предложения неправильное расположение слов); правильный вариант указан жирным шрифтом.
  

  Это не понравилось Фамусову и тот назвал Чацкого революционером. Далее разговор продолжился с другом Фамусова - Скалозубом, но уже про Москву, где у Чацкого и старших опять были разногласия, ведь со стороны Чацкого, в Москве живут старомодные воры, а для Фамусова и Скалозуба уважаемые люди.

  Вместо ТОТ надо ОН; вместо ДАЛЕЕ надо ЗАТЕМ; ...про Москву, где у Чацкого и старших...-это придаточное неправильно построено, потому что получается, что в Москве были разногласия(хотя действие и так происходит в Москве); не со стороны Чацкого, а ПО МНЕНИЮ ЧАЦКОГО; что значит СТАРОМОДНЫЕ ВОРЫ? вы сами понимаете это выражение?
  

  Этим автор дает понять, что какую бы проблему не затронули люди в разговоре, у них будут разные позиции, так как на них влияли тенденции прошлого и настоящего, измененные ценности и отличающийся накопленный жизненный опыт.

  Правильный вариант  данного предложения: Автор доказывает: какую бы проблему ни затронули люди в споре, у них будут разные позиции, потому что они представляют разные поколения, у них отличаются ценности и жизненный опыт.( тенденции прошлого и настоящего и всё остальное- неправильно сформулированные мысли).
  

  Подводя итоги вышесказанному, можно сделать вывод, что неизбежность конфликта заключается в постоянном течении времени, в ногу с которым идет актуальность вещей и моральных ценностей у поколений. Люди, имеющие старомодные предубеждения, не

  Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод, что конфликт "отцов" и "детей" неизбежен, потому что у каждого поколения свои взгляды на мир, свои приоритеты, ценности и даже ошибки. Фамусов и его общество в комедии - это поколение "отцов", Чацкий -представитель "детей". Они не нашли общего языка, и главному герою пришлось покинуть Москву. И в настоящее время конфликты поколений  будут неизбежны до тех пор, пока "отцы" не научатся понимать молодых, а "дети" не станут снисходительны к старшим, пока они все не научатся главному - уважать мнение друг друга.( Вот к такому заключению вашего сочинения я могу вас призвать).
  
  К5(грамотность)+1 балл
  
  Ошибки
  
  Орфография
  
  

  Этим автор дает понять, что какую бы проблему не затронули люди в разговоре, у них будут разные позиции,

  какую бы проблему НИ затронули( в придаточном предложении используется усилительная частица НИ)
  
  Пунктуация
  
  

  Главными героями в комедии являются: вдовец Фамусов, его дочь Софья и Чацкий - жених Софьи.

  Двоеточие здесь не нужно, так как нет обобщающего слова перед однородными членами.
  

  Это не понравилось Фамусову и тот назвал Чацкого революционером.

  Это ССП, нужна запятая перед И.
  

  , ведь со стороны Чацкого, в Москве живут старомодные воры, а для Фамусова и Скалозуба уважаемые люди.

  а для Фамусова и Скалозуба - уважаемые люди(пропуск слова ЭТО).
  

  Этим автор дает понять, что какую бы проблему не затронули люди в разговоре, у них будут разные позиции, так как на них влияли тенденции прошлого и настоящего, измененные ценности и отличающийся накопленный жизненный опыт.

  Выделенное предложение-придаточное, которое вошло в другое придаточное, начинавшееся союзом ЧТО, продолжение  его-у них будут разные позиции, поэтому после ЧТО нужна запятая.
  
  Грамматические
  
  

  не смогут адаптироваться к настоящему, что влечет за собой расхождение во мнениях, касаемо важный вопросов и проблем.

  ...во мнениях, КАСАЕМЫХ ВАЖНЫХ ВОПРОСОВ И ПРОБЛЕМ
  

  В ходе развития сюжета между Фамусовым и Чацким возникает спор насчет службы. Фамусов утверждал, что надо быть консервативнее, угождая вышестоящим чинам, чтобы продвинуться по карьерной лестнице, но Чацкий переубеждал, что честным трудом и делом

  возникает, утверждал, переубеждал- видо-временное несоответствие глагольных форм, причём именно  такие ошибки у вас встречаются почти в каждом втором предложении.
  
  Итак, общее количество ошибок у вас по К5 - 7, что не превышает допустимого порога. Таким образом, ваше сочинение оценивается на "зачёт". Рекомендация: будьте внимательны при формулировке своих мыслей, при их изложении в работе, у вас очень много непонятных слов и выражений. Работайте над речевыми ошибками. Успехов вам!
  
  
  Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 0; К4: 1; К5: 1;
  Итоговый балл - 4 Зачёт