Нужны ли человеку страдания?

• Тематическое направление: Разговор с собой
  29.10.2020 14:40:39
  Автор: Анна Дёмина

  ---

  
                                                                         Сочинение
                                                      Нужны ли человеку страдания?
    Страдания - это душевная или же физическая боль. Несмотря на это, я считаю, что они, действительно, нужны человеку, так как, проходя через какую-либо боль, мы познаем самого себя и самосовершенствуемся.
     Для того чтобы доказать свою точку зрения, я обращусь к произведению Федора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание». Главный герой убивает старуху процентщицу, с той мыслью, что она не важна для общества, а вот ее деньги помогут многим нуждающимся. Он считал, что это было убийство во благо. Но вскоре Родиона Раскольникова начинает мучить совесть. Его терзают сильные душевные страдания. Соня Мармеладова советует герою сознаться в своем преступлении. Так он и решает поступить. Признавшись людям в том, что он сделал, Родион Раскольников обретает душевный покой и даже чувствует себя счастливым. Таким образом, страдания позволили герою познать самого себя и понять, что теория, которую он создал неверна.
     И душевные и физические страдания испытывает один из главных героев знаменитого произведения Льва Николаевича Толстого «Война и мир». После начала войны, Андрею Болконскому приходится пройти через многое. Он видел, как у него на глазах погибает множество людей. Физическая боль после того, как его ранили, позволяет князю понять, что жизнь человека гораздо важнее, чем война и слава. Душевные страдания, в свою очередь, позволили герою наконец полюбить по-настоящему и открыть истинный смысл жизни человека. В данном произведении на примере Андрея Болконского мы видим, что страдания являются преградами, которые нужно преодолевать  на пути к самосовершенствованию.
     Подводя итоги сказанному, можно сделать такой вывод. Человеческая жизнь не может обойтись без физических, а также духовных страданий. Но проходя через них, мы приобретаем полезный опыт и формируем свою индивидуальность.
  
  Количество слов - 264

  ---

  Рецензент: Миляуша Газетдинова
  Анна, здравствуйте. Вы выбрали очень интересную тему сочинения, попытались раскрыть её. Удалось ли в полной мере сделать это - мы вместе с вами выясним в ходе проверки вашей работы.
  В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.
  
  К1(соответствие теме)+1 балл
  
  Тему вы раскрыли, хотя нужно было уделить более серьёзное внимание вступительной и заключительной части. Они получились у вас очень скудными.
  
  К2(наличие литературного аргумента) +1 балл
  
  Вы привели два литературных аргумента, но вполне достаточно и одного. Считаю, что анализ приводимого аргумента должен быть более полным и тщательным.
  
  К3(логика и композиция)+ 1 балл
  
  Композиция трёхчастная, однако, как уже отмечалось выше, вступление и заключение надо писать более развёрнуто. Уместно было бы в одной из этих частей привести в пример какую-либо цитату или пословицу.
  В качестве логической  ошибки можно указать на предложение
  

  Признавшись людям в том, что он сделал, Родион Раскольников обретает душевный покой и даже чувствует себя счастливым.

  Сомнительно, что человек, признавшийся в убийстве, чувствует себя счастливым и душевно спокойным.
  

  понять, что теория, которую он создал неверна.

  Раскольников понял не то, что теория неверна, а то, что он не выдержал испытания. Даже будучи на каторге, он часами сидел в задумчивости, размышляя именно о своей слабости и неготовности  к подтверждению теории.
  
  К4(речь)+0 баллов
  Таких ошибок у вас достаточно много - неправильный выбор слова и неправильное построение предложения.
  
  

  Страдания - это душевная или же физическая боль. Несмотря на это, я считаю, что они, действительно, нужны человеку,

  
  После первого предложения вы написали уступительный союз НЕСМОТРЯ НА ЭТО; в данном случае не следует этого  делать, там возможен в смысловом плане противительный союз НО. Второе предложение  в вашей работе так осложнено, что понять его трудно. Посчитайте, сколько там ненужных оборотов, требующих пунктуационного выделения. Давайте упростим его: И всё-таки страдания нужны человеку, потому что , преодолевая их, мы познаём себя и совершенствуемся ( из семи запятых осталось только три).
  

  познаем самого себя и самосовершенствуемся.

  познаём самого себя и совершенствуемся(правильный вариант), корень САМО--излишество.
  

  Главный герой убивает старуху процентщицу, с той мыслью, что она не важна для общества, а вот ее деньги помогут многим нуждающимся.

  убивает ...с той мыслью ( можно сказать -  шёл с той мыслью, жил с той мыслью, но убивает с той мыслью - это лексическая несочетаемость); НЕ ВАЖНА ДЛЯ ОБЩЕСТВА  следовало заменить более близким к тексту романа выражением СЧИТАЛ ЕЁ ВРЕДНОЙ И НИКОМУ НЕ НУЖНОЙ СТАРУШОНКОЙ; А ВОТ  ДЕНЬГИ  ПРИГОДИЛИСЬ БЫ МНОГИМ НУЖДАЮЩИМСЯ.
  

  Признавшись людям в том, что он сделал, Родион Раскольников обретает душевный покой

  Деепричастие совершенного вида прошедшего времени,  сказуемое-глагол несовершенного вида настоящего времени ( несоответствие видо-временных форм глагола)
  

  После начала войны, Андрею Болконскому приходится пройти через многое.

  Страдания Андрея Болконского начались раньше, не после начала войны( само выражение ПОСЛЕ НАЧАЛА ВОЙНЫ, правильно ВО ВРЕМЯ ВОЙНЫ): вспомните, ещё до войны 1805 года у Андрея умерла жена, он на вечере у  Анны Павловны Шерер( с этого эпизода начинается действие романа) встретился с Пьером Безуховым, которому признался: " Эта жизнь не по мне..."
  

  Он видел, как у него на глазах погибает множество людей

  Видел, как погибает(несоответствие времен глаголов); видел - на глазах(речевое излишество); множество людей - замените на  люди : Он видел, как погибали люди ( это правильный вариант).
  

  Физическая боль после того, как его ранили, позволяет князю понять, что жизнь человека гораздо важнее, чем война и слава.

  ...боль позволяет понять - сочетание этих слов несколько странное, согласитесь... боль после того,  как его ранили ( боль от раны) Правильно так: Раненый Болконский , страдая от боли, понял : жизнь человека гораздо важнее, чем война и слава.
  

  Душевные страдания, в свою очередь, позволили герою наконец полюбить по-настоящему и открыть истинный смысл жизни

  Соедините все выделенные слова, у вас опять абстрактное понятие само по себе ПОЗВОЛЯЕТ что-то герою. Правильный вариант: Испытав душевные страдания, герой смог по-настоящему полюбить и познать истинный смысл жизни.
  

  В данном произведении на примере Андрея Болконского мы видим, что страдания являются преградами, которые нужно преодолевать

  Выделенное словосочетание лишнее.
  

  Человеческая жизнь не может обойтись без физических, а также духовных страданий.

  Жизнь человека не бывает без физических и душевных страданий( правильный вариант). Во всём сочинении лучше использовать словосочетание ДУШЕВНЫЕ СТРАДАНИЯ , потому что любовь, совесть , верность, ненависть -всё это относится к ДУШЕВНОЙ сфере человека.
  Если же речь идёт о ДУХОВНЫХ ИСКАНИЯХ, то это правильное словосочетание, значит, искания - духовные, а страдания - душевные.
  
  Речевых ошибок много, поэтому за К4-0 баллов
  
  К5(грамотность)+1 балл
  
  Ошибки
  
  Орфография
  
  Орфографических ошибок нет.
  
  Пунктуация
  

  я считаю, что они, действительно, нужны человеку, так как, проходя через какую-либо боль, мы познаем

  
  Слово ДЕЙСТВИТЕЛЬНО здесь не является вводным (возможна замена на в самом деле), обособлять запятыми не следует.
  

  Главный герой убивает старуху процентщицу, с той мыслью, что она не важна для общества

  Первая запятая перед выражением С ТОЙ МЫСЛЬЮ не нужна, так как УБИВАЕТ С ТОЙ МЫСЛЬЮ ( не требуется обособления.
  

  понять, что теория, которую он создал неверна.

  Не хватает запятой при закрытии придаточного предложения КОТОРУЮ ОН СОЗДАЛ, то есть перед словом неверна.
  

  И душевные и физические страдания испытывает

  Нужна запятая между однородными определениями, так как союз И повторяющийся.
  

  После начала войны, Андрею Болконскому приходится пройти через многое.

  Запятая в этом предложении не нужна, это обычное обстоятельство - после начала войны. Зачем его обособлять?
  

  Физическая боль после того, как его ранили, позволяет князю понять, что

  Союз ПОСЛЕ ТОГО КАК не надо здесь делить на две части, то есть запятую надо поставить ДО слова ПОСЛЕ ( проверяйте так: Физическая боль после того позволяет князю понять...то есть убираете придаточную часть , если начало главного предложения по смыслу соединяется с окончанием главного, то всё хорошо. Вот у вас получилось то, что я выделила красным цветом - не получается по смыслу. А если соединить так, как я рекомендовала, то получится: Физическая боль позволяет князю понять - здесь по структуре всё верно, хотя всё предложение построено у вас с нарушением речевых норм, об этом см. выше)
  

  Подводя итоги сказанному, можно сделать такой вывод. Человеческая жизнь не может обойтись без физических, а также духовных страданий. Но проходя через них, мы приобретаем полезный опыт и формируем свою индивидуальность.

  Последний абзац вы разделили на три предложения, хотя надо было оформить его одним сложным предложением( и это мало для заключительной части, см. указание на это выше). Предложение строим так: Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод: человеческую жизнь трудно представить без физических и душевных страданий, проходя через которые мы обретаем полезный опыт и формируем свою индивидуальность.
  
  Грамматические
  
  

  убивает старуху

  начинает мучить совесть.

  Его терзают сильные душевные страдания

  Он считал, что это было убийство во благо

  Во всех приведённых предложениях вы используете то глаголы настоящего времени, то прошедшего, причём, предложения стоят в тексте рядом - это нарушение видо-временных форм глагола, что относится к грамматическим ошибкам.
  
  По критерию 5 вам можно поставить один балл, так как порог ошибок не превышен.
  
  Итак, ваше сочинение оценивается на "зачёт", однако вам следует очень серьёзно поработать над исключением речевых ошибок, а также повторить материал по пунктуации.
  .
  
  
  
  
  
  
  
  Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 1; К4: 0; К5: 1;
  Итоговый балл - 4 Зачёт