Почему люди боятся перемен?

• Тематическое направление: Время перемен
  26.10.2020 22:00:54
  Автор: Андрей Мельников

  ---

  Жизнь людей никогда не бывает стабильной. Многие ищут способы для развития во всех областях жизни человека. Но есть и такие, которые хотят остаться на месте, так как их устраивает текущее положение. Однако рано или поздно прогресс коснётся и их, и этого они и боятся. Поэтому они будут стараться избежать встречи с чем-то новым.    
  В пример можно привести роман Гончарова ,,Обломов’’. Главный герой постоянно находится в своей квартире, не желая что-то менять в своей жизни. На протяжении всего романа появляются                люди, которые хотят, чтобы он начал действовать: лучший друг Штольц, возлюбленная Ольга. К примеру, Штольц иногда предлагает Обломову выйти из своего дома. В конце концов, он принял предложение своего друга и знакомится с Ольгой, которая побудила его на изменения своего образа жизни. Но даже любовь не смогла изменить его привычки, привитые с детства. Воспитание ребёнка формирует основу мировоззрения, отношение к миру.
  В романе ,,Отцы и Дети’’ Тургенева представлены три точки зрения отношения к переменам. Главный герой Базаров – нигилист, который считает, что нужно идти вперёд, разрушив опыт предков. Но есть такие, кто думает по-другому. Например, Аркадий, лучший друг Евгения, который находится в поисках смысла жизни, старается следовать учению Базарова. Когда они приезжают в имение Кирсановых, мы видим человека, представляющего третью точку зрения – Павла Кирсанова. Он является консерватором, считает, что всё должно оставаться как прежде. Поэтому он негативно относится к Базарову.
  Существует внутренние перемены в человеке и внешние в обществе. Некоторые не готовы изменить себя изнутри, отказаться от старых привычек. А некоторые пытаются изменить что-то в обществе, встречая непонимания и даже отрицания со стороны.
  
  Количество слов - 257

  ---

  Рецензент: Марина Волкова

  Здравствуйте, Андрей!
  Работа самостоятельная. Вы попытались ответить на вопрос, заданный темой.
  Аргументы представлены в аналитическом ключе. Вы верно подбираете произведения литературы.
  Работа грамотная с точки зрения орфографии и пунктуации.
  Но сочинение Ваше очень поверхностное. Тема едва раскрыта: Вы только коснулись её.

  В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

  К1 (соответствие теме) + 1 балл.
  
  Фактические ошибки
  

  Жизнь людей никогда не бывает стабильной

  Почему? Разве это так?
  У кого-то она и бывает стабильной.
  

  Однако рано или поздно прогресс коснётся и их

  Откуда такая уверенность? Разве нет таких людей, которые не хотят, не готовы и не будут развиваться?

  В романе ,,Отцы и Дети’’ Тургенева

  Например, Аркадий, лучший друг Евгения, который находится в поисках смысла жизни, старается следовать учению Базарова.

  Аркадий считает себя другом Евгения, но в действительности разве они друзья?
  Следует за Базаровым, подражает ему, но в чём поиски смысла жизни Аркадия?
  
  

  Он является консерватором

  
  Он либеральный дворянин и считает себя человеком, любящим прогресс: "...меня все знают за человека либерального и любящего прогресс..." (глава X)
  
  

  К 2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл.

  Анализ поверхностный, авторская позиция искажена (см. фактические ошибки).

  К3 (логика и композиция)- 0

  Поэтому они будут стараться избежать встречи с чем-то новым.     В пример можно привести роман Гончарова ,,Обломов’’

  Пример чего или кого именно? Предложение неудачно с точки зрения как логики (провал мысли), так и грамматики (пропущено слово: пример чего?)
  
  

  появляются   люди, которые хотят, чтобы он начал действовать: лучший друг Штольц, возлюбленная Ольга. К примеру, Штольц иногда предлагает Обломову выйти из своего дома. В конце концов, он принял предложение своего друга и знакомится с Ольгой

  Сначала Ольга появляется и только потом Обломов с ней знакомится?
  
  

  Воспитание ребёнка формирует основу мировоззрения, отношение к миру.

  То, что Вы сделали вывод после первого аргумента, хорошо: понимаете структуру сочинения. Но как он соотносится с темой?
  

  В романе  ,,Отцы и Дети’’ Тургенева

  Нет перехода ко второму аргументу.
  

  Поэтому он негативно относится к Базарову.

  Нет микровывода после второго аргумента.
  

  Существует внутренние перемены в человеке и внешние в обществе. Некоторые не готовы изменить себя изнутри, отказаться от старых привычек.

  Логический провал: как связаны эти предложения?
  

  В романе ,,Отцы и Дети’’ Тургенева представлены три точки зрения отношения к переменам. Главный герой Базаров – нигилист, который считает, что нужно идти вперёд, разрушив опыт предков. Но есть такие, кто думает по-другому. Например, Аркадий, лучший друг Евгения, который находится в поисках смысла жизни, старается следовать учению Базарова. Когда они приезжают в имение Кирсановых, мы видим человека, представляющего третью точку зрения – Павла Кирсанова.

  3 точки зрения: Базаров, Аркадий, Кирсанов-старший.
  Но Вы пишете, что Базаров и Аркадий- нигилисты. В чём тогда разность их точек зрения?
  Или если Вы хотите сказать, что Аркадий перестаёт подражать Базарову и находит свой путь?
  Но тогда это тот же выбор, что и у "отцов".
  В любом случае Вы показываете лишь 2 точки зрения.

  К 4 (речь) -0

  Многие ищут способы для развития во всех областях жизни человека. Но есть и такие...

  Местоимение указывает на способы, области жизни или людей?  

  Но есть и такие, которые хотят остаться на месте, так как их устраивает текущее положение. Однако рано или поздно прогресс коснётся и их, и этого они и боятся

  повтор слова
  
  

  текущее положение

  текущее положение дел - полностью фразу употребляют так.
  Она носит оттенок разговорности, поэтому лучше заменить это выражение на другое (например, "их всё устраивает").

  Однако рано или поздно прогресс коснётся и их, и этого они и боятся. Поэтому они будут стараться избежать встречи с чем-то новым.

  повтор слова
  
  

  На протяжении всего романа появляются   люди

  люди появляются не на протяжении романа, а в жизни героя.
  Читатель видит, что ...
  Автор показывает, как...

  лучший друг Штольц, возлюбленная Ольга. К примеру, Штольц иногда предлагает Обломову выйти из своего дома.

  повтор слова
  
  

  К примеру, Штольц иногда предлагает Обломову выйти из своего дома. В конце концов, он принял предложение своего друга

  кто из них?
  

  Штольц иногда предлагает Обломову выйти из своего дома. В конце концов, он принял предложение своего друга и знакомится с Ольгой, которая побудила его на изменения своего образа жизни. Но даже любовь не смогла изменить его привычки, привитые с детства.

  Повтор слова
  
  

  мировоззрения, отношение к миру

  Это одно и то же.
  Мировоззрение- система взглядов на мир.
  
  

  Он является консерватором, считает, что всё должно оставаться как прежде. Поэтому он негативно относится к Базарову.

  повтор слова

  Некоторые не готовы изменить себя изнутри, отказаться от старых привычек. А некоторые пытаются изменить что-то в обществе

  повтор слова

  К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено ошибок: 7

  Орфография
  1 ошибка

  ,,Отцы и Дети’’

  "Отцы и дети"
  

  Пунктуация
  1 ошибка

  В конце концов, он принял предложение

  лишняя запятая
  в конце концов- не вводная конструкция, а член предложения (в знач. «после всего, в завершение, напоследок»).

  Грамматика
  5 ошибок

  способы для развития

  способы (чего?) развития

  будут стараться избежать

  избегать
  
  

  принял предложение своего друга и знакомится с Ольгой, которая побудила его на изменения своего образа жизни. Но даже любовь не смогла изменить его привычки, привитые с детства. Воспитание ребёнка формирует основу мировоззрения, отношение к миру.

  н.вр.- пр.вр.- н.вр.
  Лучше писать одном времени (например, в н.вр.)
  

  встречая непонимания и даже отрицания

  Эти слова в данном контексте могут употребляться только в ед.ч.
  

  отрицания (чего?) требует Р.п.

  формирует основу мировоззрения

  
  мировоззрения (кого?)

  Итак, Андрей, ваше сочинение оценивается на «зачет», однако следует тщательно поработать над логикой и речью. Фактические ошибки- результат бедной речи. Вы понимаете движение мысли автора, но не можете подобрать слов с нужным  значением. Поработайте с синонимией, обратите внимание на повторы. Обилие местоимений, которыми наполнено Ваше сочинение,  затрудняет восприятие смысла высказывания.
  
  Повторите структуру сочинения: обратите внимание на связь вступление- заключение, на наличие микровыводов, переходов от одной мысли к другой.
  Поставьте проблемный вопрос, на который Вы ответите аргументами.
  
  Внимательно читайте тему: выделите в ней ключевые слова и опирайтесь на них в рассуждении.
  Поработайте над объёмом, стремитесь к 350 словам.
  Этого можно достичь за счёт углубления анализа произведений.
  Обратитесь к эпизодам, к объяснению поведения героев, не искажайте позицию автора.
  Андрей, надеемся, что Вы учтёте замечания и продолжите трудиться над этим видом работы.

  Удачи!

  Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 0; К4: 0; К5: 1;
  Итоговый балл - 3 Зачёт