Запомни!
Отглагольные существительные с Ё после шипящих (походные слова):
ночёвка, корчёвка, тушёнка, сгущёнка, копчёность, размежёвка, напряжёнка, печёнка (картошка), напряжённость, протяжённость, обречённость, смущённость, упрощённость, раскрепощённость, завершённость, истощённость, отрешённость.
Что дают человеку уроки прошлого?
-
Тематическое направление: Забвению не подлежит18.10.2020 23:51:01Автор: Юлия Зубкова
Что дают человеку уроки прошлого? Я считаю, что уроки прошлого очень важны для каждого из нас. Они являются фундаментом прекрасного будущего, если на них учиться. Наверное, не все задумывались не счёт этого, но каждый из нас начинал с уроков родителей, а дальше нас учили учителя. Но а как же литература? Неужели она ничему не учит?
Обратимся к роману-эпопее Л.Н. Тургенева «Война и мир». В этом произведении огромное внимание уделяется теме войне, автор выражает свою позицию относительно смысла и сущности войны. Он утверждает, что война абсолютно бессмысленна и несёт за собой кучу потерь. На войне нет победивших. Обе стороны военного конфликта проигрывают, погибал люди, куча судеб рушится из-за какой-то политики или территории. Роман «Война и мир» носит антивоенный характер. Оно становится настоящим предупреждение последующим поколениям. Автор побуждает нас не воевать друг с другом. Толстой заставляет помнишь об ужасных и жестоких событиях прошлого, чтобы люди не совершали таких ошибок, решали конфликты другим способом.
В литературе много подобных примеров, в которых показывается важность уроков прошлого. В заключении хочу ответить на поставленных выше вопрос. Уроки прошлого дают человеку опыт и помогают развитию человека, помогают стать нам лучше, чтобы у наших потомков было будущее. Мы должны учиться на ошибках прошлого и учить наших детей больше не совершать их.Количество слов - 204
Рецензент: Ирина АндрееваЗдравствуйте, Юлия! Ваше сочинение слишком маленькое, а в нем должно быть не меньше 250 слов. В этом случае оно не оценивается. Но я все же выскажу кое-какие замечания. Ваш тезис сбился с пути. Комментируя мысль об уроках прошлого, на которых мы строим свое прекрасное будущее, вы вдруг перескочили на уроки родителей и учителей, а потом и на литературу... Смешали все понятия. Кроме того, если приводя литературный аргумент, вы неверно указываете фамилию автора, он не учитывается, как бы глубоко вы его ни анализировали.. Аргумент ваш, единственный аргумент, не соответствует тезису, а значит вы не ответили на вопрос темы. Даже если бы вы уложились в положенные 250 слов, сочинение бы не получило "зачет". Продумайте свой тезис в следующий раз и не отклоняйтесь от курса! Удачи!Баллы по критериям К1: 0; К2: 0; К3: 0; К4: 0; К5: 0;Итоговый балл - 0 Незачёт