Зачем человеку познавать себя?

• Тематическое направление: Разговор с собой
  14.10.2020 01:08:32
  Автор: Полина Анисимова

  ---

      Зачем же человеку познавать себя? Таким вопросом задаются множество людей, но найти ответ не каждый в силах. Данная тема актуальна на протяжении всей жизни человечества, ведь каждый человек пытается познать себя, но зачем он это делает, осознаёт ни каждый. На мой взгляд, это стоит сделать затем, что, познав себя, мы чётко можем расставлять приоритеты в жизни, делать осознанный выбор, опираясь на свои желания и потребности. При разграничении собственных желаний, мы не делаем поспешных выводов, что помогает нам не только предостеречь себя от неприятностей, но и сохранить внутренний баланс. Не познав себя, мы можем допустить ошибки, которые повлияют на нашу жизнь.
      За подтверждением моего доказательства обратимся к произведению великого русского писателя Бунина «Чистый понедельник». Главными героями данного рассказа являются мужчина и женщина, которые симпатизируют друг другу, но героиня вовремя понимает, что, соединив свою жизнь брачными узами с героем, она не получит полного счастья. Ее духовное развитие стоит гораздо выше, чем физиологические потребности, у героини более высокие нравственные цели. Сделав свой выбор, она ушла от мирской суеты, отдавшись служению Богу. А мужчина любит свою избранницу, но он не в силах понять метаний ее души. Он не может найти объяснения ее безрассудным поступкам. И ему остаётся только смириться с ее выбором.
    Таким образом, можно сделать вывод, что познание себя помогает нам с нравственным выбором, который является важной составляющей жизни человека. Без познания себя, нам трудно разобраться с желаниями и решиться на поступок. На примере мы заметили, что данная тема актуальна не только по сей день, но и в 19 веке тоже. Не познав себя- не совершайте действий, которые могут кардинально повлиять на вашу жизнь.
  Количество слов - 261

  ---

  Рецензент: Юлия Фишман
  Уважаемая Полина!
  Похоже, сами Вы формулируете мысли гораздо лучше, чем те, кто дал вам шаблон. Шаблонные фразы очень портят сочинение своей корявостью и бессмысленностью, в то время как Ваши тезисы сформулированы грамотно и логично.
  
  Вот это распечатайте, порвите, сожгите и забудьте:
  
  

  Таким вопросом задаются множество людей, но найти ответ не каждый в силах. Данная тема актуальна на протяжении всей жизни человечества, ведь каждый человек пытается познать себя, но зачем он это делает, осознаёт ни каждый.

  За подтверждением моего доказательства обратимся к произведению великого русского писателя

  На примере мы заметили, что данная тема актуальна не только по сей день, но и в 19 веке тоже.

  В этих фразах, которые Вы используете как шаблон, столько ошибок разных видов, что их перечисление заняло бы здесь страницу. Я не буду разбирать эти ошибки, так как они явно не Ваши. Просто не используйте больше это. Пишите сами.
  
  Теперь про баллы. Почему ставлю 0 по К2.
  
  Сам по себе пример годный, но Вы не показали, что это именно пример к Вашему тезису. Часть экспертов такой пример зачтёт, но я исхожу из худшего варианта, чтобы на экзамене Вы написали лучше.
  
  У Вас в основном пересказ произведения, хоть и аналитический. Где показано, что героиня познавала себя, что осознанный выбор пути помог сохранить внутренний баланс и не допустить ошибок? Вы как бы оставляете достроить  логическую цепочку эксперту. Но мысль не очевидна. Произведение можно интерпретировать иначе. Не говорит ли Бунин о том, что излишнее самокопание привело к непоправимой ошибке? Вместо того, чтоб наслаждаться всем, что ей нравилось, дать счастье любимому, героиня делает несчастными обоих. Считаете иначе - доказывайте с текстом в руках. Из Ваших же рассуждений понятно только одно: героиня способна сделать выбор - и это хорошо.
  
  Непонятно, что Вы думаете о герое. Он не познаёт себя или познаёт и делает другой выбор? К чему его всё это приводит? Если уж начали о нём говорить, надо было дожать.
  
  В остальном сочинение мне понравилось.
  
  
  
  Баллы по критериям К1: 1; К2: 0; К3: 1; К4: 1; К5: 1;
  Итоговый балл - 0 Незачёт