Задания для детей, проживающих в России менее полугода

УРОК 1

Лексика – семья (термины родства – одушевленные существительные I (только жен. род) и II склонения в форме именит. падежа единств.), местоимения притяжательные и личное (я), указательное местоимение это.

Грамматика – первоначальное знакомство с родом (формы притяжательного местоимения мой).

УРОК 2

Лексика – люди, животные (одушевленные существительные I и II склонения в форме именит. падежа единств. и множ. числа), указат. местоимение это.

Грамматика – категория числа (мена окончаний) и (неявно) рода (ед.ч. существительных).

Фонетика – дифференциация гласных /и/ и /ы/.

УРОК 3

Лексика – люди, животные (одушевленные существительные I и II склонения в форме именит. падежа единств. и множ. числа), притяжат. местоимения I и II лица единств. числа, указат местоим. это.

Грамматика – категория числа (мена окончаний, изменение места ударения – несколько примеров), категория рода (присутствуют слова женского и мужского рода).

УРОК 4

Лексика – животные (существительные I и II склонения в форме именит. падежа единств. и множ. числа), притяжат. местоимения I и II лица единств. числа.

Грамматика – категория числа (мена окончаний).

Чтение – поиск слов в «лабиринте» (в филворде).

УРОК 5

Лексика – семья (термины родства – одушевленные существительные I (жен. род) и II склонения в форме именит. и родит. падежа единств. и множ. числа), местоимения притяжательные и личные (я, мы – в формах единств. и множ. числа), указательное местоимение это;

числительные один и два (в формах единств. и множ. числа муж. и жен. рода.)

Грамматика – первоначальное знакомство с родом, категория числа.

Этикет: приветствие, представление себя.

УРОК 6

Лексика – глаголы движения «идёт» и «едет» (в форме настоящего времени, III лица единств. числа).

Списывание слов: ученики должны сделать надписи под картинками.

УРОК 7

Лексика – существительные (люди), глаголы (умственных и речевых действий + модальность), личные местоимения.

Грамматика – неопределённая форма глагола, категория числа (глаголы в формах единств. и множ. числа) и категория лица глаголов (I и II лицо в форме единств. и множ. числа).

Синтаксис – координация форм существительных и глаголов.

Письмо – списывание словосочетаний.

УРОК 8

Лексика: люди, глаголы умственных и речевых действий; вопросительное местоимение кто; личные местоимения III лица в формах, мужского, женского рода и множ. числа.

Грамматика – категория числа, категория рода (только женск. и мужск.).

Синтаксис – координация форм местоимений и глаголов.

Письмо – списывание слов.

УРОК 9

Лексика – глаголы умственных действий (обведи, подчеркни, впиши букву); предметы одежды.

УРОК 10

Лексика – одушевленные существительные I и II склонения: люди (повторение), личные местоимения III лица (формы муж., женск. рода и множ. числа).

Грамматика – категория рода (муж. и женск, род); категория числа.

УРОК 11

Лексика – одушевленные существительные I и II склонения: люди (повторение), личные местоимения III лица (формы муж., женск. рода и множ. числа).

Грамматика – категория рода (муж. и женск, род); категория числа.

УРОК 12

Лексика – существительные (школьные принадлежности) в формах именит. падежа единств. и множ. числа.

Грамматика – категория числа (меня окончаний – повторение).

Правила письма – в слове карандаши надо писать ШИ, а не ШЫ.

Подсказка – в русском языке не бывает сочетаний [кы] и [гы].

УРОК 13

Лексика – существительные I и II (дикие и домашние животные) в форме именит. падежа единств. числа.

Грамматика – категория рода (мужск. и женск. род).

УРОК 14

Лексика – глаголы движения (едет, плывет, летит) в форме III лица настоящ. времени; существительные (транспортные средства).

Письмо: – списывание слов.

УРОК 15

Лексика – неодушевленные существительные I и II склонения (одежда, обувь) в форме именит. падежа единств. и множ. числа.

Письмо: – списывание слов.

УРОК 16

Лексика – неодушевленные существительные I и II склонения (одежда, обувь) в форме именит. падежа единств. и множ. числа.

Упражнение в чтении.

Грамматика – категория числа.

Письмо: – списывание слов.

УРОК 17

Лексика – неодушевленные существительные (наименования одежды и обуви, гоперонимы: «одежда», «обувь») в форме именит. падежа множ. числа).

УРОК 18

Лексика – неодушевленные существительные I и II склонения (наименования обуви) в форме именит. падежа единств. и множ. числа.

УРОК 19

Лексика – одушевленные существительные (наименования животных) в форме именит. падежа единств. числа, прилагательные («дикие», «домашние») в форме именит. падежа единств. числа.

Задания для самостоятельной работы детей, проживающих в России от полугода до года

УРОК 20

Лексика – одушевленные существительные (наименование детенышей животных).

Грамматика – категория числа (мена суффиксов), образование формы множ. числа наименований детенышей.

Словообразование – конструирование наименования детеныша животного по образцу.

Письмо – воспроизведение знакомых слов.

УРОК 21

Лексика – одушевленные существительные (наименование взрослых домашних животных и их детенышей).

УРОК 22

Лексика – одушевленные существительные (наименование домашних животных).

Упражнение в чтении (составить слова из двух фрагментов).

Письмо – списывание слов.

УРОК 23

Лексика – одушевленные существительные (наименования животных); качественные прилагательные в антонимических отношениях.

Грамматика – категория рода (мужск. и жен.)

Синтаксис – представлено согласование существительных и прилагательных в роде.

Упражнение в чтении.

УРОК 24

Лексика – одушевленные существительные (наименования детенышей животных).

Грамматика – категория числа (мена суффиксов -онок, -ат-а).

Письмо – вписывание букв в местах их пропусков.

УРОК 25

Лексика – существительные I и II склонения муж. и женск. род (наименования животных); качественные прилагательные (параметрические: большой и маленький) в форме мужск. и женск. рода единств. числа.

Грамматика – категория рода (мужск. и жен.)

Синтаксис – согласование существительных и прилагательных в роде.

Письмо – списывание слов.

УРОК 26

Лексика – одушевленные существительные I и II склонения муж. и женск. род (наименования самцов и самок животных, в том числе, образованных от разных корней)

Грамматика – категория рода (мужск. и жен.)

Письмо – списывание слов.

УРОК 27

Лексика – одушевленные существительные (наименования детенышей животных).

Грамматика – категория числа (мена суффиксов -онок-/-ат-а).

Письмо – списывание слов.

УРОК 28

Лексика –  неодушевленные существительные (части лица, головы).

Письмо – списывание слов.

УРОК 29

Лексика –  неодушевленные существительные (части тела и лица).

Упражнение в чтении. Списывание слов.

УРОК 30

Лексика – одушевленные существительные I и II склонения (названия насекомых, моллюсков (в форме именит. падежа единств. и множ. числа)

Грамматика – категория числа (мена окончаний), знакомство с предложным падежом (вопрос, требующий ответа в форме именит. падежа).

Письмо – списывание слов.

УРОК 31

Лексика – одушевленные существительные I и II склонения (название насекомых, моллюсков в форме именит. падежа единств. числа).

Упражнение в чтении.

Письмо – частичное воспроизведение надписей (вставить букву).

УРОК 32

Лексика – одушевленные существительные I и II склонения (названия насекомых, моллюсков, наименования домашних животных).

Грамматика – категория рода (только мужск. и женск. род): согласование в роде существительных и числительного один/одна.

Письмо – списывание слов.

УРОК 33

Лексика – одушевленные существительные I и II склонения (наименование животных, насекомых и пр.); глаголы движения (летает, плавает, ползает) в форме III лица единств. числа.

УРОК 34

Лексика – глаголы (движения и умственных действий) в форме I лица единств. числа.

УРОК 35

Лексика – глаголы (движения, речевых действий), местоимения I лица единств. и множ. числа.

Грамматика – лицо глагола и местоимения.

УРОК 36

Грамматика – спряжение глагола есть.

УРОК 37

Грамматика – спряжение глагола пить.

УРОК 38

Грамматика – 1 лицо единственного и множественного числа глаголов.

УРОК 39

Словообразование – Существительные от существительных: суффиксация (слова с уменьшительным значением).

УРОК 40

Словообразование – Существительные от существительных: суффиксация (спортивные снаряды/принадлежности – спортсмены).

УРОК 41

Словообразование – Существительные от существительных: суффиксация (самцы, самки животных, детеныши).

УРОК 42

Словообразование – Существительные от существительных: продукты и их вместилища.

УРОК 43

Лексика – существительные I и II склонения в формах именит. падежа единств. и множ. числа.

Грамматика – категория числа – чередование гласного с нулем (беглые гласные), образование форм от разных основ.

Письмо – списывание слов.

УРОК 44

Лексика – существительные I и II склонения в формах именит. падежа единств. и множ. числа.

Грамматика – категория числа – чередование гласного с нулем (беглые гласные), образование формы путем наращения ([j]), вариативность окончания формы именит. падежа множ. числа.

Письмо – списывание слов.

УРОК 45

Грамматика – категория рода.

Синтаксис – согласование в роде существительных с числительными один и два.

Письмо – списывание форм слов.

УРОК 46

Грамматика – категория рода (мужск., женск. и средний род: I и II склонение).

Письмо – списывание слов.

УРОК 47

Лексические значения имени существительного.

УРОК 48

Лексические значения глаголов.

УРОК 49

Лексика – одушевленные существительные (наименования профессий).

Письмо – списывание слов.

УРОК 50

Лексика – одушевленные существительные (наименования профессий).

Списывание слов.

УРОК 51

Лексика – одушевленные (покупатель, продавец) и неодушевленные существительные.

УРОК 52

Лексика – одушевленные существительные (наименования профессий), глаголы (действий, связанных с трудом).

Словообразовательные отношения слов (напр. фокусы – фокусник).

УРОК 53

Лексика – неодушевленные существительные I и II склонения (названия фруктов); качественные прилагательные (вкус – кислый, сладкий и др.).

Грамматика – категории рода (мужск. и женск.) и числа.

Синтаксис – согласование прилагательных с существительными.

УРОК 54

Лексика – неодушевленные существительные: наименования продуктов и блюд, слова «обед», «завтрак», «ужин».

УРОК 55

Лексика – наименование продуктов, блюд.

Упражнение в чтении. Понимание фраз.

Урок 56

Лексика – неодушевленные существительные I и II склонения (одежда), прилагательные (цветовые наименования).

Грамматика – категория рода (мужск., женск. и средний род); категория числа. Самостоятельное образование форм.

Синтаксис – согласование существительных с прилагательными.

УРОК 57

Грамматика – категория рода (мужск., женск. и средний род); категория числа.

Синтаксис – согласование в роде и числе местоимений и существительных.

УРОК 58

Лексика – наречия быстро, медленно; глаголы движения; существительные – наименования животных и механизмов.

УРОК 59

Грамматика – одушевленность/неодушевленность.

УРОК 59 (60)

Грамматика – винительный падеж единств. числа. Неодушевленные существительные I склонения женск. род.

УРОК 60 (61)

Грамматика – винительный падеж единств. числа. Одушевленные существительные I склонения женск. род.

УРОК 61 (62)

Грамматика – винительный падеж единств. числа. Неодушевленные существительные II склонения мужск. род.

УРОК 62 (63)

Грамматика – винительный падеж единств. числа. Одушевленные существительные II склонения мужск. род.

УРОК 63 (64)

Грамматика – винительный падеж множеств. числа. Неодушевленные существительные I склонения женск. род.

УРОК 64 (65)

Грамматика – винительный падеж множеств. числа. Одушевленные существительные I склонения женск. род.

Урок 65 (66)

Грамматика – винительный падеж множеств. числа. Неодушевленные существительные II склонения мужской род.

УРОК 66 (67)

Грамматика – винительный падеж множеств. числа. Одушевленные существительные II склонения мужской род.

УРОК 67 (68)

Грамматика – неодушевленные существительные: винит. падеж единств. числа (мужск. и женск. род).

УРОК 69

 Грамматика – Винительный падеж одушевленных и неодушевленных существительных мужск. рода в форме единств. числа.

УРОК 70

Грамматика – винительный падеж одушевленных и неодушевленных существительных мужского (второе склонение) и женского (первое и третье склонение) рода.

УРОК 71

Грамматика – глагол: категория времени.

УРОК 72

Лексика – числительные. Наименования фруктов. Гипероним «фрукты».

Грамматика – формы рода числительных один и два, падежные формы наименований фруктов (на уровне восприятия).

УРОК 73

Лексика – числительные. Термины: плюс, минус, равно.

УРОК 74

Лексика – числительные. Термины – сложение, вычитание и др.

УРОК 75

Лексика – числительные. Термины – умножение, деление и др.

УРОК 76

Грамматика – падеж существительных женского рода (единств. число): именит, винит. и родит.

Самостоятельное образование форм винит. и родит. падежей.

УРОК 77

Грамматика – падеж одушевленных и неодушевленных существительных мужского рода (единств. число): именит, винит. и родит.

Самостоятельное образование форм винит. и родит. падежей.

УРОК 77

Грамматика – падеж одушевленных и неодушевленных существительных мужского рода (единств. число): именит, винит. и родит.

Самостоятельное образование форм винит. и родит. падежей.

УРОК 79

Грамматика – падеж одушевленных и неодушевленных существительных мужского и женского рода (единств. число): именит, винит. и родит.

Самостоятельное образование форм винит. и родит. падежей.

УРОК 80

Грамматика – Падеж существительных. Дательный падеж единственного числа. Одушевленные и неодушевленные сушеств. I склонения (женский род) и II склонения (мужской род).

УРОК 81

Грамматика – Падеж существительных. Дательный падеж существительных I склонения (женский род), II склонения (мужской и средний род) с основами на мягкий и твердый согласный.

Самостоятельное образование форм дательного падежа

УРОК 82

Грамматика – Падеж существительных. Дательный падеж существительных I склонения (женский род), II склонения (мужской род), в том числе образование формы с чередованием гласного с нулем (беглая гласная).

Самостоятельное образование форм.

Самопроверка (лист следует согнуть по пунктирной линии).

УРОК 83

Лексика – качественные прилагательные (веселый – грустный).

Грамматика – категория рода (муж. и женский – пример на двух одушевленных существительных).

УРОК 84

Лексика – глаголы налить, положить. Названия продуктов.

Грамматика – формы глаголов первого лица будущего времени.

Письмо – списывание слов.

УРОКИ 85, 86

Грамматика – винительный падеж одушевленных и неодушевленных существительных мужского и женского рода в форме единственного числа.