архивы вебинаров.jpg




  Перейти на сайт учителя-словесника А. Тихонова 

Запомни!

Пиши с одной Н:
прощёное воскресенье, непрошеный гость, незваный гость, гостиный, гостинец, гостиница, гостиная, златокованый, посажёный отец, названый брат, ветреный, конченый человек, приданое, мудрёный, ряженый, смышлёный, юный, румяный, пьяный, пряный, бешеный, рдяный, рьяный, свиной, жёваный, кованый, клёваный, вареник, драник, труженик, мученик, труженица, мученица, серебряник, бессребреник, масленица, костяника, пудреница, ольшаник, путаница, торфяник, длина, истина.

На главную страницуПоиск
 
Найдено: 1
Область поиска: теги — ключевые слова [x] основная мысль текста [x], раздел — везде

Анализ фрагмента романа «Профессор Вильчур»

Как построить урок, на котором анализируется текст. Предлагаю вариант построения урока, посвящённого анализу текста. Дидактическая цель урока : учить анализировать, интерпретировать, понимать и оценивать текст. Примерная возрастная ориентация : 7-9 класс Ход урока ž Прогнозирующий этап (если у текста есть заглавие). — Сегодня мы познакомимся с фрагментом романа польского писателя Тадеуша Доленго-Мостовича (1898–1939) «Профессор Вильчур». Как вы думаете, о чём и о ком эта книга? Почему профессор...
  по релевантности по дате