Пароль:
Вход
/ Регистрация
Забыли свой пароль?
Войти как пользователь:
Войти как пользователь
Вы можете войти на сайт, если вы зарегистрированы на одном из этих сервисов:



       
 





   

     Не путайте:

  • Кристаллический – кристальный.
  • Металл – алюминий.
  • Артиллерия – кавалерия.
  • Жужжать – дрожать.
  • Баллы – цимбалы.
  • Иммиграция – эмиграция.
  • Дилемма – проблема.
  • Балл (оценка) – бал (танцы).
  • Расчёт, расчётливый – рассчитывать, рассчитать.
  • Принцесса, клоунесса, – директриса, биссектриса.

На главную страницу — Эффективное обучение — Вопросы специалистам — Марина Сорокина о методах нейропсихологии на уроках русского — Марина Сорокина о методах нейропсихологии на уроках русского
Начав общение на форуме, вы автоматически соглашаетесь с договором оферты и Правилами форума.


Поиск  Пользователи  Правила  Войти
Главная » Эффективное обучение » Вопросы специалистам
Страницы: 1
RSS
Марина Сорокина о методах нейропсихологии на уроках русского
 
#1
Это нравится:0Да/0Нет
21.12.2017 00:28:50
[IMG]/upload/iblock/04c/руки.jpg[/IMG]
[url=/stat/gost/?ELEMENT_ID=2163453]Марина Сорокина о методах нейропсихологии на уроках русского[/url]

Автор известного курса "Логика. Движение. Грамотность" Марина Сорокина расскажет о методах нейропсихологии, помогающие на уроке учителю русского языка. Как работать на уроке с дисграфиками и дислексиками? Как работать репетитору с учениками, которым в школе ставят клеймо "необучаемый"? На эти вопросы мы постараемся ответить во время вебинара.
23 декабря 2017 года ждём преподавателей, родителей, логопедов.
С уважением, Юлия Фишман
 
 
 
#2
Это нравится:0Да/0Нет
21.12.2017 00:28:53
Это безумно интересно, но я не смогу присутствовать на вебинаре. Задайте, пожалуйста, такой вопрос: требуется ли письменное согласие родителей для применения таких методов на уроке? Есть ли тут опасность для ребёнка? Всё-таки нейропсихология.
 
 
 
#3
Это нравится:0Да/0Нет
21.12.2017 17:37:15
Марина Геннадьевна, у меня такой вопрос: как быстро у ребенка начнутся улучшения, если применять ваши методики? Они всегда помогают малышам? Были ли дети, на которых ваши упражнения никак не повлияли?У меня дочь на домашнем обучении. Никаких отклонений у нее не наблюдается. Есть ли смысл пользоваться Вашими упражнениями для общего развития?
 
 
 
#4
Это нравится:0Да/0Нет
21.12.2017 17:47:04
Уважаемые преподаватели! У меня в классе есть мальчик, который сильно отстает по программе от других ребят. Когда все пишут диктанты, он с большим трудом пишет буквы. А устно отвечает хорошо, смышлёный. Подскажите,  может ли помочь ваша методика в работе с ним? Что советовать родителям?
 
 
 
#5
Это нравится:0Да/0Нет
23.12.2017 20:35:00
А будет ли запись вебинара доступна? А то я по техническим причинам не могу участвовать он-лайн.
 
 
 
#6
Это нравится:0Да/0Нет
28.12.2017 22:25:54
Запись выложена. На все вопросы даны ответы.
С уважением, Юлия Фишман
 
 
 
Страницы: 1
Читают тему
© Могу писать
Начав пользоваться сайтом, вы принимаете Пользовательское соглашение и даёте согласие на обработку персональных данных в соответствии с Политикой конфиденциальности
Копирование материалов сайта возможно только с письменного разрешения администрации сайта. Ссылки приветствуются.
E-mail: admin@mogu-pisat.ru
Узнавать о новых курсах

Возрастные ограничения 18+


8(343)3454925, +79676394925