Если совсем туго, я делаю так. Раздаю небольшой рассказ на распечатках с несколькими героями. Дети разными маркерами выделяют описания и реплики героев. Один герой - один цвет. По цветам считаем героев. Потом начинаем с простых вопросов: что произошло? где произошло? И так крадёмся к анализу текста.

Если до анализа уже добрались, рекомендую вот эту серию вебинаров [URL=/webinar/vzrosl/948683/]Анализ художественного текста[/URL]