Итоговое собеседование  

Задания № 3 и № 4

Этот сборник является продолжением Чудинова А.Р. Устное собеседование. Задания № 1 и № 2

Пособие ориентировано на КИМы Итогового собеседования 2021 года, предназначено для организации фронтальной, групповой, парной и индивидуальной работы в очном и дистанционном формате. Работа с использованием данного пособия способствует в том числе подготовке девятиклассников к ЕГЭ.

Дидактическое пособие предназначено для подготовки учащихся 8-9 классов к выполнению заданий № 3 и 4 Итогового собеседования по русскому языку в 9 классе. 
Пособие выполнено в формате рабочих листов, содержащих разноуровневые задания для пошаговой отработки учебных умений, востребованных при выполнении заданий №3 и 4 Итогового собеседования.

Пособие содержит следующие блоки:

1. Задание № 3. Дидактические материалы для отработки умений создавать текст-описание.
2. Задание № 3. Дидактические материалы для отработки умений создавать текст-повествование.
3. Задание № 3. Дидактические материалы для отработки умений создавать текст-рассуждение.

Каждый блок включает 5 вариантов рабочих листов:

• теория (речевые конструкции для построения текста определённого типа речи, рекомендации для оптимального использования содержащихся в КИМах материалов, образец текста),
• практика (задания первого уровня сложности – восстановить текст с пропусками, используя рекомендованные речевые конструкции и опираясь на имеющийся образец; задание второго уровня сложности – самостоятельно построить текст определённого типа речи с опорой на образец и рекомендованные речевые конструкции).

4. Задание № 4. Дидактические материалы для отработки умений отвечать на вопросы, участвовать в диалоге.

Блок включает 5 вариантов рабочих листов:

• теория (речевые конструкции для построения ответа на вопрос, рекомендации для оптимального использования содержащихся в КИМах материалов и наращивания объёма ответа, образцы ответов на вопросы задания №4), 
• практика (задания первого уровня сложности– восстановить текст ответа с пропусками, используя рекомендованные речевые конструкции и опираясь на имеющийся образец; задание второго уровня сложности – самостоятельно сформулировать ответы на вопросы с опорой на образец и рекомендованные речевые конструкции).

5. Дидактические материалы для работы над наиболее частотными грамматическими и речевыми ошибками.

  Блок включает 5 вариантов рабочих листов:

• теория (разновидности грамматических и речевых ошибок с примерами), 
• практика (задания первого уровня сложности – определить разновидность грамматической ошибки, допущенной учащимся при пересказе исходного текста, исправить ошибку; определить разновидность речевой ошибки, допущенной учащимся при пересказе исходного текста, исправить ошибку; задание второго уровня сложности – дифференцировать грамматические и речевые ошибки, допущенные учащимся при пересказе исходного текста, определить их разновидность и исправить; задание третьего уровня сложности - найти в предложенном тексте пересказа грамматические и речевые ошибки, дифференцировать их и исправить). 

Каждый вариант обеспечен ключами.

Пособие выполнено в двух вариантах: для цветной печати и в чёрно-белом формате.

Несколько страниц пособия для примера


Посмотрите фрагмент бесплатного вебинара Аллы Чудиновой об Итоговом собеседовании.

Посмотреть вебинар полностью >>>

Смотрите также:

Чудинова А.Р. Итоговое собеседование: секреты успеха
Архарова Д. И., Балюнова М.А. Итоговое собеседование на ОГЭ в 9 классе 
Фишман Ю.П. Большой комплект для подготовки к устному экзамену по русскому языку
Госсман А.Ю., Маханова Е.А. Итоговое собеседование. Справочник и задания